高中政治必修4练习：4-1世界的物质性 a Word版含解析

前言：
转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。

由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。

3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。

因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。

制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。

5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。

6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。

7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。

”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。

这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。

因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。

一、易错易混排查练
1．物质就是指物质的具体形态。

()
答案×
解析(1)物质是从万事万物中概括和抽象出来的具体物质形态的共同特性，是不生不灭、永恒存在的；物质具体形态是指除物质共性以外，还具有的自身的个性，具体的物质形态是有生有灭的。

(2)物质和具体的物质形态的关系是共性与个性、一般与个别、抽象与具体的关系。

物质是从万事万物即具体的物质形态中概括抽象出来的，是本质属性，如果离开具体物质形态就没有物质。

物质存在于具体的物质形态中，具体的物质形态是物质的具体表现。

2．物质是可以被创造和改变的。

()
答案×
解析(1)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

物质不能被创造、改变和消灭。

(2)人们可以发挥创意，改变物质的具体形态，创造出许多自然界中原来没有的东西。

(3)人们所改变的只是物质的具体形态，不是物质。

题中的观点混淆了这两个概念。

3．自然界的存在是客观的，人类社会的产生和发展是主观的。

()
答案×
解析(1)自然界是客观的，不仅是地球，宇宙间各个天体的形成与发展都是客观的。

(2)人类社会也具有物质性。

人类社会是物质世界长期发展的产物；构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。

这三者都是客观的物质的要素。

这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。

尽管人类社会的发展离不开人的参与，任何社会变革离不开人的活动，但是，最终人类社会的发展是受客观规律支配的，不以人的意志为转移。

认为“人类社会的产生和发展是主观的”是错误的。

4．人类社会在本质上是一个客观的物质体系。

()
答案√
5．地理环境、人口要素和生产方式构成社会物质生活条件的全部要素。

()
答案×
解析不是全部要素，是基本要素。

二、选择题
6．马克思主义哲学是这样认识物质的()
①它是独立于人的意识之外的客观实在②它是实实在在存在的实物③它是世界的本质④它是抽象的、虚幻的东西A．①②B．①②③
C．①③D．①②③④
答案 C
解析物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，既可以是实实在在的实物，也可以是无形的客观关系，①正确，②错误；马克思主义哲学的物质构成了世界的本质，③正确；物质的唯一特性是客观实在性，不能是虚幻的东西，故④不选。

答案为C 项。

7．物质和物质具体形态既有区别又有联系，其联系表现在() A．没有物质具体形态，就没有物质
B．没有物质，就没有物质具体形态
C．物质是永恒的，物质具体形态是暂时的
D．物质概括的是物质具体形态的共同属性，而物质具体形态除了有这种共同属性外，还有自己的个别属性
答案 A
解析物质是从万事万物即具体的物质形态中概括抽象出来，是万事万物的本质属性，如果离开万事万物，即具体的物质形态，就没有物质，因此，A项正确，B项错误，颠倒了二者的关系，C、D两项说的都是区别不是联系，不选。

8．古希腊哲学家泰勒斯说，世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。

该哲学家所说的作为世界本原的“水”，同我们
日常生活中所说的“水”是()
①抽象与具体的关系②普遍性与特殊性的关系③整体与部分的关系④意识与物质的关系
A．①②B．①③
C．②④D．③④
答案 A
解析朴素唯物主义哲学家把物质归结为具体的物质形态，但他们所理解的作为世界本原的“水”，已经不是我们日常生活中所说的“水”了，他们已经给“水”赋予了普遍性和抽象性的意义。

因此，作为世界本原的“水”与我们日常生活中所说的“水”是抽象与具体的关系，是普遍性和特殊性的关系，而不能理解为整体与部分的关系，更不是意识与物质的关系，故①②正确，③④错误。

9．近几年，自然灾害频发，全球经济“伤不起”。

自然界再次向人类敲响了警钟，人类必须与自然和谐相处。

人与自然和谐相处的哲学依据是()
①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的②人类社会具有客观性③自然界是客观的，它的存在和运动变化不以人的意志为转移④物质的唯一特性是客观实在性
A．①③B．②④
C．①④D．②③
答案 A
解析自然界的客观性，要求人们尊重自然、顺应自然，与自然和谐相处，①③是其哲学依据；与自然界和谐相处，与人类社会的客观性无关，②与题意不符；④与题目要求不符。

10．达尔文发表于1859年的《物种起源》，至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识，尽管人们对其进化假说一直存在争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩，不断被科学的发展所证实。

例如()
①生物是自然界长期发展的产物，不是神的意志的产物
②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本原因
③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说
④劳动在从古猿到人的转变过程中起了决定性的作用
A．①③ B．①④
C．②③D．②④
答案 A
解析本题考查人类社会的物质性。

达尔文关于生命起源和进化历程的认识，揭示了生物不是神的意志的产物，人类的产生也不是上帝创造的，①③正确；生物进化的根本原因是生物有机体的发展，而不是自然选择说，故②说法错误；④劳动在从古猿到人的转变过程中的决定性作用，是恩格斯的观点，不是达尔文的观点。

因而选A。

三、非选择题
11．材料一地球上原来没有有机物，但在闪电作用下，一些无机物合成了简单的有机物。

这些简单的有机物被雨水冲到原始海洋里，逐渐复合为更复杂的有机物。

然后经过长期演变，形成简单的生命体。

产生生命以后，由单细胞生物到腔肠动物、棘皮动物、软体动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类，一直演化到今天的人类。

材料二恩格斯说：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等。

所以直接的物质生活资料的生产，一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础。

”
根据材料一和材料二提供的信息，请你说明人类社会的物质性。

答案(1)材料一说明人类社会是物质世界长期发展的产物。

人类不是从来就有的，而是自然界长期演化的结果。

材料二说明人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。

这些要素都是物质的。

(2)无论从人类社会的产生，还是从人类社会的构成要素来看，人类社会的发展都是一个不以人的意志为转移的客观物质过程。