三年级下册语文苏教版市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

三年级下册语文苏教版教案
第一课《雾》
教学目标：
1. 了解并理解课文《雾》的主要内容；
2. 学会用适当的语气和语调朗读课文；
3. 学习新词汇和句式结构；
4. 培养学生观察、思考和写作的能力。

教学重点：
1. 掌握课文《雾》的阅读技巧；
2. 学会正确朗读课文；
3. 学习和运用课文中的新词汇和句式结构。

教学难点：
1. 培养学生发现并运用课文中的修辞手法的能力；
2. 学会用正确的语气和语调朗读课文。

教学过程：
一、导入（10分钟）：
1. 利用图片和问题导入课题：你见过雾吗？雾是什么样子的？
你喜欢雾吗？
2. 让学生用自己的话表达一下自己对雾的感受。

二、新课呈现（15分钟）：
1. 教师朗读课文《雾》。

2. 学生跟读课文。

3. 分析课文的内容和结构。

三、课文理解（20分钟）：
1. 学生自读课文，有问题的地方可以向同桌请教或找老师帮忙。

2. 整理出课文中的关键词和重点句子，运用归纳法进行总结。

3. 分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。

四、词语学习（15分钟）：
1. 教师出示生词卡片，学生根据词语的意思猜测词义。

2. 教师给出单词解释，学生快速朗读单词，加深记忆。

五、朗读练习（15分钟）：
1. 分角色朗读课文，注意语气和语调的运用。

2. 选两位学生表演课文，其他学生评价。

六、巩固练习（20分钟）：
1. 根据课文内容编写一段描写雾的文章。

2. 互相交换作文进行修改，提出建设性的意见。

七、总结归纳（10分钟）：
1. 教师和学生共同总结本节课的重点和难点。

2. 学生回答一些复习题，检查课堂学习成果。

八、作业布置（5分钟）：
1. 完成课堂练习册的相关练习。

2. 预习下一课的内容。

教学反思：
通过本课的教学，学生对《雾》这篇课文的内容有了初步理解，能够使用适当的语气和语调朗读课文。

学生通过观察和思考，提升
了自己的写作能力。

同时，通过归纳总结，学生复习了课上学到的
知识。

在下一节课中，可以进一步巩固和拓展学生的阅读和写作能力。