高二政治：3.7.1永恒的中华民族精神教案(新人教必修3)

7.1 永恒的中华民族精神
【教学目标】
（一）知识目标
1、识记民族精神、中华民族精神的涵义
2、理解中华文化与中华民族精神的关系，中华民族精神的基本含义
（二）能力目标培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力
（三）情感、态度与价值观目标
帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。

【教学内容】
1.中华民族精神的地位、重要性：是中华民族之魂
（1）中华文化与民族精神的关系：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

（2）中华民族精神的重要性：……精神纽带……精神支柱……精神动力，是中华民族之魂。

2、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢（中华民族的立业根基）、自强不息（内在气质）的伟大民族精神。

3、中华民族精神的核心：爱国主义（永远高扬爱国主义的旗帜）
（1）爱国主义不是抽象的，而是具体的。

（2）新时期爱国主义的主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。

4、中华民族精神的重大意义：集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

【学生分析】
1、学生通过学习第六课，看到了中华文化源远流长、博大精深，体会到它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

这就为进一步深入理解以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，打下了一定的基础。

2、这一课时需要学生具有一定的收集、整合、归纳信息的能力和语言组织、表达的能力，能透过生活中丰富多彩的文化实践活动进一步探究其内在的本质，这对学生来说具有一定的学习难度，需要教师给予及时的指导和帮助。

【设计思想】
本课教学充分体现以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用学生展示课件，教师指导点拨，学生合作探究，师生共同学习等策略，教学中选取了一些时代感和说服力都较强的图片、视频资料来引起学生的共鸣，激发他们的所思所想和所悟。

由学生展示课件，是因为高中学生的主体参与意识较强，学校的网络资源也很方便，由教师和学生共同来备课、上课，既可以锻炼学生各方面的能力，也可以使学生对教师的工作有更深的理解和尊重。