七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间综合题新人教版

第6课师长之间综合题
一.选择题(共15题，共30分)
1.由于年龄、学识、阅历、性格、思维方式等差异，我们的老师会呈现出不同的教学风格。

面对老师在教学风格上的差异，我们应当（）。

A.对不喜欢的老师直接提出批评
B.只接纳、尊重自己喜欢的老师
C.接纳、尊重每位老师的“不同”
D.拒绝和不喜欢的老师交往
2.我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，造成教师风格不同的原因可能是………（）。

①老师所处的学校环境的差异
②由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异
③每位老师解决问题的方法和表达方式不同
④每位老师毕业的学校不同
A.①④
B.②③
C.②③④
D.①③④
3.“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

”多年来，习近平总书记每逢教师节来临，或者深入学校看望教师学生，或者以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。

这样做是因为（）。

①尊师重教是中华民族的传统美德
②教师是人类文明的主要传承者
③教师承担着教书育人的使命
④教师对学生的终身发展起决定作用
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
4.于漪老师获得“人民教育家”荣誉称号，她曾说过：“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。

”她这样说，也这样做了一辈子。

我们从中感受到（）。

①教师对学生的浓浓关爱之情②师生交往贵在教学相长
③教师承担着教书育人的使命④应尊重不同风格的老师
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
5.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

古人云，“安其学而亲其师。

“在和老师交往过程中，以下做法正确的是（）。

①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
②对老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上
③认识到老师的差别，尊重老师的“不同”
④老师在课堂上出现错误时，我们要采取合适的方式及时给老师指出
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
6.古人云：“教学相长”，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，下列选项能体现这一道理的有（）。

①小明提出的解题方法，让老师深受启发②小林围绕老师提出的问题，大胆表达见解
③面对老师的批评，小林当即为自己辩解④小强上课爱插嘴，还喜欢帮助老师挑毛病
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.也许你曾和老师闹过、赌气过、对抗过……但最后发现,他却成了你人生中不可替代的人。

如同影片《老师·好》让我们体会到的,原来那个管你最严的老师,爱你最深。

每个老师都不一定是最完美的,但每个老师想要让你上进、为你前程打算的心,一定是最真诚的。

这说明（）。

A.只有最严厉的老师才是好老师
B.我们要接纳不同风格的老师
C.要正确认识和理解老师的批评、教育
D.好教师应该包容学生的所有错误
8.“千错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。

有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。

对此，你的想法是（）。

①老师要合理合法地管理学生，不能放任自流
②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评
③学生大都是未成年人，即使有错也不能处分
④老师的批评教育都是错误的
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
9.央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。

这种品格正是教师职业的诠释。

可见，教师（）。

①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的贡献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
10.嘎周，四川省甘孜州德格县协庆慈善孤儿学校（通瑶玛村小）藏语文教师。

42年来，他以校为家，以生为子，一直工作在教学第一线，为藏区的教育事业呕心沥血、无私奉献。

面对老师的大爱，作为学生的我们应该（）。

①正确对待老师的表扬与批评
②要尊敬老师，感恩老师
③用恰当的方式与老师沟通，建立良好的师生关系
④长大后肩负起教书育人的职责
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.世界上的人，无论男女老幼，都要从师。

可以说，没有人类灵魂的工程师，人类的文明很难得以延续和发展。

这充分说明（）。

①教师这个职业具有特殊的意义和价值
②教师的地位高于一切
③教师是人类文明的传承者之一
④教师的待遇要高于其他行业
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
12.师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。

面对这些波澜，下列方式不正确的是（）。

A.尊重与信任老师
B.理解与体谅老师
C.疏远与讽刺老师
D.关心和帮助老师
13.《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。

同学们喜爱这样的学习方式，是因为（）。

①师生之间民主平等、相互促进
②师生间不分彼此，毫无隔阂
③只有这样才能学到知识
④有利于师生沟通交流，促进教学相长
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
14.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方式和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

这要求我们（）。

A.尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
B.无所谓，哪种教学风格我都不喜欢
C.只要我不喜欢的教学风格，我就投诉
D.我喜欢的老师上课，我就认真听；我不喜欢的老师上课，我就睡觉
15.新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。

下列体现这一新型师生关系的做法是（）。

A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
B.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
C.乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取不雅绰号
D.丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开
二.简答题(共1题，共15分)
1.进入七年级，小梅所在的七年级（3）班连续发生了几起学生和老师冲突的事件，学生普遍反映不知道如何和老师和谐相处。

为此学校在全校开展了以“感恩教师，和谐校园”为主题的系列活动。

（1）为响应学校号召，七年级（3）班的同学积极参与，可是作为班长的小梅为设计班级活动的内容和形式发了愁，请你帮帮她。

（2）小梅以主持人的身份在活动的最后作班级总结发言，在她的发言提纲中应有怎样的内容?
三.材料题(共2题，共20分)
1.学会尊师
2017年9月10日教师节当晚，央视综合频道和科教频道先后播出《2017寻找最美教师》大型公益行动颁奖典礼。

节目紧扣“迎接党的十九大，做好学生引路人”的主题立意，以“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”为评选标准，评选出10名最美教师和1个最美教师团队。

（1）你心目中的时代教师新形象是怎样的？
（2）请你谈谈对“教学相长”的认识
（3）请结合自己的成长过程，说说师生交往的良好状态是怎样的？
2.教师是一个名称，也是一个职业。

自古以来，哪个国家，哪个民族，文化的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一份辛勤呢？有人说教师是太阳底下最崇高的职业，教师是辛勤的园丁。

世界上哪一位伟人、哪一位科学家，不经过学校这块智慧的天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来熏陶？也有人说，教师是蜡烛，照亮了别人，奉献了自己的青春。

你对教师工作的意义是怎么认识的？
参考答案
一.选择题
二.简答题
1.【答案】（1）①活动内容如：“老师您辛苦了”，让学生关注老师一天的工作日程，了解老师的辛苦，对老师心存感激和尊重；“感恩老师见行动”，尊敬老师，不仅仅是语言上的，更多地体现在实际学习、生活中，如见老师主动问好，自觉遵守课堂纪律，认真听讲等。

②活动形式如：开展“感恩教师——师恩永难忘”诗歌朗诵比赛活动；开展“老师我想对您说”主题班会活动；出一期感恩老师专题黑板报等。

（2）①教师是人类文明的传承者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。

尊师是中华民族的优秀传统。

②对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。

虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。

感激老师的关心和教育。

与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。

关心、体谅和帮助老师。

③我们要客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。

正确对待老师的表扬与批评。

了解老师的优点和长处。

理解和宽容老师的缺点、过失。

主动地、热情地与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，更不应怀恨在心。

（答案不唯一，只要能体现尊师、爱师，主动和老师沟通，解决师生矛盾问题等都可）
三.材料题
1.【答案】（1）要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
（2）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

（3）学生乐于学，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进
2.【答案】教师作为一种职业，是特殊的劳动者，担负着为国家和社会培养人才的重任，担负着传播文化知识、传播社会文明的重任。

教师的职业特点要求教师不仅要有丰富的学识，也要有敬业奉献、为人师表的人格魅力。