地理新人教版必修一教案 2..2 气压带和风带 第1课时 气压带和风带的形成

2.2 气压带和风带第1课时气压带和风带的形成学案<人
教版必修1）
[学习目标] 1.了解三圈环流的影响因素，气压带、风带的名称与分布。

2.掌握气压带、风带的成因、季节移动规律。

气压带和风带的形成
1．大气环流
(1>概念：①________________的大气运动，它反映了大气运动长时期的②________状态。

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(2>成因：③________的纬度差异，造成高低纬度间的④________，驱使大气不断地运动、输送和交换热量。

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2．三圈环流的形成和气压带、风带的分布(以北半球为例，如下图>
(1>三圈环流
成因：高低纬度间的⑤________和⑥__________共同作用的结果。

组成：a⑦________、b⑧________、c⑨________。

(2>气压带、风带的分布
气压带：A⑩____________、B⑪________________、
C⑫________________、D⑬____________。

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风带错误!USAyjOA4D8
3．气压带、风带的季节移动
(1>原因：太阳直射点随⑳________而南北移动。

(2>移动规律：就北半球而言，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季________，冬季偏南。

我的疑惑
1．
2．
3．
探究点一气压带和风带的形成
探究材料教材P33图2.9理想状况下赤道与极地间的热力环流，教材P34图2.10地球上的气压带和风带。

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“二战”期间，日本释放的众多氢气球炸弹飞落到美国本土，造成美国西部森林大火，引起美国民众恐慌。

1．假设地球表面是均匀的，也不考虑地球自转的影响，全球的热力环流会怎样？
2．如果地球自转，南、北半球的气压带和风带是怎样形成的？
3．气压带和风带的分布有什么规律，各有什么特征？
【考例探究1】读下图，完成下列问题。

(1>图中箭头表示大气运动方向。

该图表示北半球______季时的大气环流状况，判断理由是______________________________。

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(2>一般地说A地比B地降水量____________，原因是
_________________________。

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(3>C气流来自哪个气压带？________________。

为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？____________________。

C与D之间形成的气压带是________________，该气压带是________原因形成的。

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探究点二气压带、风带的季节移动
探究材料教材P35图2.11气压带和风带的季节移动。

1．读图分析，气压带、风带的季节移动有什么规律？
2．若黄赤交角变为0°，气压带、风带还会移动吗？
【考例探究2】7月份主要分布在北半球，1月份主要分布在南半球的气压带是( >
A．副极地低气压带 B．副热带高气压带
C．赤道低气压带 D．极地高气压带
[巧学速记]
1．图解气压带、风带的形成与分布(以北半球为例>
全球气压带风带的形成与分布可以分为四步来看：
第一步：地球球面均一，地球不自转——单圈闭合环流，是在单一的水平气压梯度力的作用下形成的。

如图1所示：USAyjOA4D8
第二步：地球球面均一，地球自转——三圈环流，是在水平气压梯度力和地转偏力的共同作用下形成的，如图2所示：USAyjOA4D8
图2
第三步：气压带与风带的纬度分布，如图3所示：
图3
注：上述风均是在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用下形成的。

第四步：地球球面均一，地球运动——气压带、风带随季节有规律的移动，如图4所示：
图4
特别提醒(1>由于地面冷热不均，近地面形成的低、高气压，称为热力型气压。

如赤道低气压带和极地高气压带。

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(2>由于气流运动造成的气压称为动力型气压。

在近地面气流辐合上升、气压降低，如副极地低气压带；气流辐散下沉、气压升高，如副热带高气压带。

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2．图示全球气压带和风带的移动
气压带、风带的形成和分布，是以太阳直射赤道为前提的。

实际上，在地球公转的过程中，太阳直射点每年都在有规律地南北移动，由此产生了气压带和风带的季节移动现象。

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重要知识点关键点总结我的反思
参考答案 课前准备区
①全球性的有规律 ②平均 ③太阳辐射 ④热量差异 ⑤受热不均 ⑥地转偏向力 ⑦低纬环流 ⑧中纬环流
⑨高纬环流 ⑩赤道低气压带 ⑪副热带高气压带 ⑫副极地低气压带 ⑬极地高气压带 ⑭东北信风 ⑮东北 ⑯盛行西风 ⑰西南 G ⑱极地东风 ⑲东北 ⑳季节变化 偏北USAyjOA4D8课堂活动区
探究点一
1．地表性质均一，地球不自转的情况下，在极地与赤道之间形成单圈环流。

2．气压带和风带的形成
(1>影响因素
①太阳辐射引起的高、低纬度之间的冷热差异，是大气环流产生的根本原因。

②水平气压梯度力是大气水平运动产生的直接原因和原动力，加上地转偏向力的存在，促成了“三圈环流”的形成。

USAyjOA4D8(2>形成
3．(1>气压带的分布及其特征对比
(2>风带的分布及其特征对比
考例探究1 (1>冬气压带、风带位置偏南(2>多A地盛行西风，降水较多
(3>副热带高气压带C气流轻于D气流副极地低气压带动力
解读由图可知，此时气压带、风带位置偏南，北半球应是冬季。

A 地处盛行西风带，降水较多。

B地是东北信风带，干燥少雨。

C是来自副热带高气压带的暖轻气流，所以遇到来自极地的冷重气流D时向上爬升。

C与D之间形成副极地低气压带，属动力原因形成的。

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探究点二
1．由于太阳直射点随季节的变化而在南北回归线之间移动，引起气压带和风带的季节移动。

在北半球，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。

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2．若黄赤交角变为0°，则太阳始终直射在赤道上，气压带和风带不移动。

考例探究2 C [气压带、风带随太阳直射点的移动而移动，北半球大致是夏季北移，冬季南移。

在南北半球之间移动的气压带只有赤道低气压带。

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