2020年宁德市第一中学高三生物期中考试试题及答案解析

2020年宁德市第一中学高三生物期中考试试题及
答案解析
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 生物大分子是构成生命的基础物质，下列有关生命活动主要承担者——蛋白质的说法错误的是（）
A.蛋白质的营养价值主要取决于其含有的非必需氨基酸的种类
B.蛋白质与某种RNA结合，可成为“生产蛋白质的机器”
C.蛋白质与糖类结合，可成为细胞间互相联络的“语言”
D.某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能
2. 达尔文在克格伦岛上考察时发现，岛上的某种昆虫呈现两种类型：多数个体不能飞，而少数能飞的个体翅膀异常发达。

下列叙述正确的是
A. 岛上环境对昆虫进行了长期、定向的自然选择
B. 能飞的昆虫比不能飞的昆虫更能适应岛上环境
C. 不能飞和能飞的昆虫间产生了生殖隔离
D. 岛上的强风环境引起昆虫的多方向变异
3. 当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是
A. 生长激素、胰岛素
B. 甲状腺激素、性激素
C. 胰岛素、性激素
D. 性激素、生长激素
4. 蛋白质是生命活动的主要承担着。

下列不属于组成蛋白质的氨基酸是（）
A. B.
C. D.
5. 用金鱼藻在如图所示的实验装置中进行与光合作用有关的实验。

下列说法正确的是（）
A. 试管中收集的气体量代表了金鱼藻光合作用产生的O2量
B. 试管中收集的气体量代表了金鱼藻呼吸作用产生的CO2量
C. 可用不同浓度的NaHCO3溶液来探究CO2浓度对光合作用的影响
D. 可用不同颜色的LED灯来探究光照强度对光合作用的影响
6. 某雌雄同体的二倍体植物的基因型为AaBbDd，3对基因分别控制三对相对性状且独立遗传。

以下是培育该植物新个体的两种途径：
途径①：植物→花粉粒→单倍体幼苗→个体①
途径①：植物→花粉粒＋卵细胞→受精卵→个体①
下列有关分析错误的是（）
A.该植物能产生8种基因型的花粉粒
B.可用低温处理单倍体幼苗获得个体①
C.个体①中能稳定遗传的类型占1/8
D.途径①可快速、简便地获得aabbdd个体
7. 研究发现，将胃泌素释放肽注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为；若在小鼠的脊髓里杀死表达胃泌素释放肽受体的神经元，不论向这些小鼠身上注射何种致痒物，小鼠都不抓痒。

下列叙述正确的是
A.胃泌素释放肽在突触间隙中通过协助扩散到达后膜完成信息传递.
B.胃泌素释放肽与受体结合后，突触后膜上的Na+通道打开，Na+内流
C.将胃泌素释放肽注射到脊髓后，小鼠出现抓痒行为，属于非条件反射
D.促进胃泌素释放肽受体基因的表达，可缓解或治疗瘙痒
8. 研究人员猜测，细胞分裂间期线粒体增多，是通过线粒体分裂增殖实现的，并设计放射性同位素标记实验进行验证。

先将一种胆碱缺陷型链孢霉突变株置入含有3H标记胆碱（磷脂的前体物）的培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样检测细胞中线粒体的放射性。

下列分析错误的是（）
A. 采用链孢霉胆碱缺陷型突变株目的是排除自身合成胆碱对实验的干扰
B. 新合成的线粒体随着分裂次数增加，相对放射性逐代降低直至消失
C. “另一种培养基”在配制成分上与前者相同，只胆碱没用3H标记
D. 随着分裂次数的增加，放射性均匀分布到新线粒体的内膜和外膜中
9. 某研究小组发现，血液中含有一种名为“GDFI”的蛋白质，其含量减少可导致神经干细胞中端粒酶的活性下降。

因端粒酶在细胞中可以将端粒修复延长，而让端粒不因细胞分裂而有所损耗，使细胞分裂次数增加。

下列分析错误的是（）
A.CDF11含量减少会导致细胞分裂能力下降
B.血液中GDF11的减少可能导致细胞衰老，使细胞核体积增大，细胞相对表面积减少
C.血液中GDF11含量减少可能导致神经干细胞的形态、结构发生改变
D.抑制癌细胞内CDF11合成基因的表达，成为治疗癌症的一种思路
10. 下列现象中属于渗透作用的是（）。

A. 水分子通过细胞壁
B. 葡萄糖分子通过细胞膜
C. K+通过原生质层
D. 水分子通过原生质层
11. 下列关于念珠藻和小球藻共同点的叙述，错误的是（）
A.均含叶绿素，能进行光合作用
B.基因的遗传均遵循孟德尔遗传规律
C.遗传物质均为DNA
D.均在核糖体上合成蛋白质
12. 下列关于调查土壤中小动物类群丰富度的说法错误的是（）
A.统计群落中物种数目的同时，还可统计物种在群落中的相对数量
B.调查得到的个体数量越多，丰富度越高
C.采集小动物时通常采用取样器取样法
D.土壤中小动物对动植物遗体的的分解起着重要的辅助作用
13. 从光合作用到需氧呼吸过程中，H2O中O的循环途径是（）
A. B.
C. D.
14. 植物的非糯性A对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为
显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘-碘化钾溶液变蓝，糯性花粉遇碘-碘化钾溶液变棕色。

现有四种纯合子基因型分别为①AA TTdd、①AAttDD、①AAttdd、①aattdd。

则下列说法正确的是（）
A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和①杂交所得F1的花粉
B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组定律，可以观察①和①杂交所得F1的花粉
C.若培育糯性抗病优良品种，应选用①和①亲本杂交
D.将①和①杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘-碘化钾溶液染色后，均为蓝色
15. 2020年初出现的由新型冠状病毒引发的新冠疫情持续在全球蔓延。

下列有关新型冠状病毒的叙述，正确的是（）
A.新型冠状病毒结构简单，能独立生活
B.新型冠状病毒的遗传物质主要是DNA
C.新型冠状病毒属于最基本的生命系统结构层次
D.新型冠状病毒在人体细胞内能够合成自身的蛋白质
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 研究人员发现，当以弱刺激施加于海兔的喷水管皮肤时，海兔的鳃很快缩入外腔内，这是海兔的缩鳃反射。

若每隔1分钟重复此种弱刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。

图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。

以下说法正确的是（）
A.缩鳃反射活动的效应器是鳃肌
B.图1中含有3个神经元，3个突触结构
C.若刺激b处，在a、c、d处只有d处能检测到电位变化
D.据图2分析，习惯化产生的原因是轴突末梢处Ca2+内流减少
17. 主动运输消耗的能量可来自A TP或离子电化学梯度等。

如图为Na＋、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。

下列关于图中物质跨膜运输过程的分析正确的是（）
A.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需耗能主动运输
B.Na＋从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输
C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na＋从肠腔进入小肠上皮细胞相伴随
D.Na＋从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
18. 西北农林科技大学对某甜瓜品种进行“低温锻炼对冷胁迫下幼苗超氧化物歧化酶（SOD，该酶能减缓植株的衰老)活性与叶绿素含量的影响”实验。

设置了如下三组实验：T1(昼夜15～10①)，T2(昼夜10～5①)和CK(昼夜25～15①)。

低温锻炼十天后，将三组幼苗同时进行低温胁迫处理，测定各项生化指标，结果如下。

下列相关分析错误的是（）
A.低温锻炼能防止甜瓜幼苗在冷胁迫下叶绿素的分解，提高幼苗的抗寒能力
B.在冷胁迫下，经低温锻炼的处理组SOD活性逐渐下降，但仍高于未经低温锻炼的CK组
C.幼苗经过低温锻炼后使清除自由基的机制起作用，增强其对冷胁迫环境下的适应能力
D.未锻炼的CK组冷胁迫后SOD活性降低是由于其空间结构发生了改变
19. 某植株M自交，所得子代数目足够多，统计发现F1中高茎：矮茎≈15：1。

甲同学认为该相对性状是由一对等位基因(A/a)控制的；乙同学认为该相对性状是由两对等位基因(A/a和B/b)控制的。

下列相关分析合理的是（）
A.若实际情况与甲同学的理解相符，则含有a基因的雌、雄配子均有2/3致死
B.若实际情况与甲同学的理解相符，则植株M进行测交的子代中矮茎约占1/3
C.若实际情况与乙同学的理解相符，则这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律
D.若实际情况与乙同学的理解相符，则F1自交后代会出现矮茎的个体占F1的9/16
20. 科学家在研究中发现新型冠状病毒感染人体细胞的关键就在于其表面的刺突状糖蛋白（S蛋白）与肺上皮细胞表面的ACE2蛋白的特异性结合。

下列有关叙述，正确的是（）
A.唾液中的溶菌酶参与人体的第二道防线
B.新冠肺炎患者往往出现发热症状，原因是位于下丘脑的体温调节中枢受到刺激，导致身体发热
C.采用治愈患者的血清进行治疗是因为该血清中含有抗体，能与病毒特异性结合进而阻止病毒对人体细胞的黏附
D.可选用刺突状糖蛋白（S蛋白）与血清进行杂交检测新型冠状病毒的抗体
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，如图表示细胞凋亡的过程，图中Dnase为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspase是一类蛋白水解酶，负责选择性地切割某些蛋白质。

请据图回答下列问题：
（1）细胞膜上受体的化学本质是_____，受体的存在体现了细胞膜具有_____的功能。

（2）凋亡基因的表达最终通过_____（填细胞器名称）来实现。

（3）在成熟的生物体，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除，都是通过_____完成的。

（4）Dnase破坏DNA分子的_____，从而形成DNA片段，使正常基因失去功能。

Caspase能够破坏特定蛋白质中的_____，从而形成多肽片段，导致蛋白质失活。

（5）吞噬细胞以_____形式吞噬凋亡细胞，与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是_____
（6）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使_____发生突变，导致正常细胞的生长和发育失控而变成癌细胞。

而治疗恶性肿瘤的途径之一，就是用药物影响癌细胞的细胞周期。

有的药物会抑制_____，从而将细胞周期阻断在分裂间期：有的药物会抑制_____以致影响染色体被拉向两极，从而将细胞周期阻断在分裂期。

22. 科研人员在转入光敏蛋白基因（控制合成的光敏蛋白能感受光刺激）的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路。

该脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。

（1）图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是______，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有______。

（2）在体液免疫中，T细胞可分泌______作用于B细胞。

B细胞可增殖分化为______。

（3）据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：_________。

（4）已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。

简要写出实验设计思路。

实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，A抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。

实验设计思路：____。

23. 下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。

请回答下列有关问题：
（1）人体产生情绪压力时，下丘脑参与的调节过程如图所示。

①图中下丘脑具有_____________等双重功能，肾上腺髓质细胞与肾上腺皮质细胞所接受的信号分子分别是________________________。

①研究发现，激素b能抑制辅助T细胞的分泌功能。

请据此解释激素b引起压力的长期效应的原因是____________________。

（2）生长激素释放抑制素(GHRIH)是一种由下丘脑合成释放的环状多肽，它的主要作用是抑制生长激素的分泌。

后来科学家发现GHRIH还能抑制促甲状腺激素(TSH)等的分泌。

研究小组查阅资料获知：某临床药物X和急性高血糖(如注射萄糖溶液)均可促进GHRIH的分泌，进而影响TSH分泌，且后者对GHRIH分泌的促进作用更强。

为验证上述结论，并探究药物X与急性高血糖对促进
GHRIH的分泌有没有协同加强作用，请完成关于实验设计的讨论和分析。

①实验过程中需要检测实验动物体内__________________激素的含量。

A．GHRIH B．TSH C．GHRIH和TSH
①对照组需要给实验动物注射________________，实验组需要设置多组，分别注射_____________(浓度和剂量不做要求)。

①实验结果是__________________________________时，说明药物X与急性高血糖对促进GHRIH的分泌没有协同加强作用。

24. 某多年生高等植物为XY型性别决定，其花的颜色受两对等位基因控制，且两对基因均不位于Y染色体上。

A或a基因控制合成蓝色色素，B或b基因控制合成红色色素，不含色素表现为白花，含有两种色素表现为紫花。

为研究其遗传机制，某同学选取一蓝花雌株和一红花雄株作为亲本进行杂交，F1表现为紫花雌株：蓝花雄株=1：1。

回答下列问题：
（1）控制蓝色色素合成的基因是_____________，蓝花雌株体内，只有花瓣细胞才呈现蓝色，根本原因是________________________。

与B基因相比，b基因碱基数较少而控制合成的蛋白质中氨基酸数目较多，原因可能是b基因中缺失部分碱基对，引起____________。

（2）为解释上述杂交结果，该同学提出了两种假设。

假设一：B基因控制红色色素的合成且该对基因位于X染色体上，A、a基因位于常染色体上。

假设二：_________________________________________________________________________。

为验证哪一种假设正确，以上述亲本或F1为实验材料，设计杂交试验方案
实验方案：_____________________________________________________________。

若假设二正确，则预测实验结果为________________________（不考虑交叉互换）。

25. 根据人体免疫的相关概念图回答问题：
（1）人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，主要是由于___________。

（2）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是___________。

（3）概念图内以下所列细胞中，具有分化能力的是___________（多选）。

A.记忆细胞
B. b
C. c
D. d
（4）形成d的途径有①___________；①___________。

参考答案
1. A
2. A
3. B
4. C
5. C
6. D
7. B
8. B
9. B
10. D
11. B
12. B
13. D
14. C
15. D
16. CD
17. BCD
18. AD
19. ACD
20. BCD
21.
(1).糖蛋白
(2).信息交流
(3).核糖体
(4).细胞凋亡
(5).磷酸二酯键
(6).肽键
(7).胞吞
(8).溶酶体
(9).原癌基因和抑癌基因
(10).染色体的复制
(11).纺锤体的形成
22.
(1).突触
(2).去甲肾上腺素受体
(3).淋巴因子
(4).浆细胞和记忆细胞
(5).光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋
(6).取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组（或另一组手术但不切断脾神经作为对照组）；分别给两组小鼠注射相同剂量的A抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗A抗体的产生量
23.
(1).神经传导和激素分泌
(2).神经递质、激素
(3).激素b能抑制T细胞对淋巴因子的合成和释放，从而影响B细胞的增殖分化过程，导致免疫力降低
(4). C
(5).生理盐水
(6).葡萄糖溶液、药物X、药物X和葡萄糖溶液
(7).注射药物X和葡萄糖溶液组与单独注射葡萄糖溶液组的GHRIH和TSH含量大体相同
24.
(1).A
(2).基因的选择性表达
(3).相应信使RNA中终止密码子延迟出现
(4).B基因控制合成红色色素且该对基因位于X染色体上，A、a基因也位于X染色体上
(5).取F1中紫花雌株与蓝花雄株杂交，观察子代表现型及比例（取F1紫花雌株与亲本红花雄株杂交，观察子代表现型及比例）
(6).子代表现为蓝花雌株：紫花雌株：蓝花雄株：红花雄株=1：1：1：1（子代表现为紫花雌株：红花雌株：蓝花雄株：红花雄株=1：1：1：1）
25.
(1).基因的选择性表达（细胞中遗传信息的执行情况不同）
(2). a吞噬细胞
(3). A、B
(4).抗原经吞噬细胞呈递给T细胞而产生
(5).记忆细胞受到同样的抗原刺激而产生。