通用版体育与健康三年级《单手肩上推实心球》教学设计

通用版体育与健康三年级《单手肩上推实心球》教学设计
一. 教材分析
《单手肩上推实心球》是小学三年级体育与健康课程中的一个重要内容。

通过
学习这个项目，学生可以掌握单手肩上推实心球的基本技术，提高上肢、腰腹和协调能力，培养学生勇敢、自信、团结的精神风貌。

二. 学情分析
三年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，善于模仿和接受新事物。

但同时，学生的身体素质、技能水平和学习能力存在一定差异，因此教师需关注个体差异，合理安排教学内容，确保每个学生都能在教学中得到锻炼和提高。

三. 教学目标
1.了解单手肩上推实心球的基本技术要领。

2.掌握正确的投掷姿势，提高投掷距离。

3.培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

4.增强学生的上肢、腰腹和协调能力。

四. 教学重难点
1.教学重点：单手肩上推实心球的基本技术。

2.教学难点：投掷时的腰腹用力、手臂摆动和投掷角度。

五. 教学方法
1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确模仿。

2.讲解法：教师讲解动作要领，引导学生理解并掌握技术。

3.练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高学生技能。

4.比赛法：学生进行比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

六. 教学准备
1.场地器材：篮球场、实心球、测量工具、音响设备。

2.教学计划：根据学生实际情况，制定合理的教学计划。

3.安全教育：确保学生在学习过程中的人身安全。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师以生动有趣的故事引入课题，激发学生的学习兴趣。

如：讲述一位运动员在比赛中凭借出色的单手肩上推实心球技巧，为我国赢得荣誉的故事。

2.呈现（5分钟）
教师展示单手肩上推实心球的动作要领，讲解动作细节，如投掷时的腰腹用力、手臂摆动和投掷角度。

3.操练（10分钟）
学生分组练习，教师个别指导。

首先，让学生熟悉实心球的重量和手感，进行简单的投掷练习；然后，逐步引导学生掌握单手肩上推实心球的技术，提高投掷距离。

4.巩固（10分钟）
学生进行比赛，鼓励学生积极参与，激发竞争意识。

教师在比赛过程中关注学生的表现，及时给予指导和鼓励。

5.拓展（10分钟）
邀请优秀运动员或教练员进行现场讲解和示范，让学生更加直观地了解单手肩上推实心球的技术，提高学生的技能水平。

6.小结（5分钟）
教师总结本节课的学习内容，强调单手肩上推实心球的技术要领，鼓励学生在课后继续练习，提高自己的技能。

7.家庭作业（5分钟）
布置课后练习任务，要求学生每天进行一定数量的单手肩上推实心球练习，并在下一节课前进行汇报。

8.板书（5分钟）
教师在黑板上书写单手肩上推实心球的技术要领，方便学生课后复习。

教学过程中，教师需关注学生的个体差异，适时调整教学内容和教学方法，确
保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

同时，注重学生的安全防护，避免在学习过程中发生意外伤害。

教学反思是教师在教学过程结束后，对教学内容、教学方法、教学效果等方面
进行深入思考和总结的过程。

通过教学反思，教师可以发现自身在教学过程中的不
足之处，为今后的教学提供有益的借鉴和改进方向。

以下是对《单手肩上推实心球》教学设计的教学反思。

一、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法
1.问题一：学生在投掷时，动作不规范，投掷距离较短。

解决办法：针对这个问题，我在课后对学生的投掷动作进行了详细的分析，发
现主要原因是学生对投掷技术的掌握不熟练。

于是，我在接下来的课程中增加了投掷技术的讲解和示范，让学生在练习过程中更加关注动作要领，并及时给予个别指导。

2.问题二：部分学生在投掷时，腰腹用力不足，投掷角度不准确。

解决办法：为了解决这个问题，我在课堂上强调了腰腹用力的重要性，并进行
了相应的腰腹力量训练。

同时，我让学生在投掷时注意手腕的翻转，提高投掷角度。

通过这些措施，学生的投掷技术得到了明显提高。

3.问题三：学生在比赛过程中，团队协作能力较差，竞技体育精神不足。

解决办法：针对这个问题，我在课后学生进行团队协作训练，如分组进行接力
比赛，培养学生之间的默契和团队精神。

同时，我向学生讲解竞技体育的精神内涵，激发他们的竞技热情。

二、改进措施
1.针对学生动作不规范、投掷距离短的问题，我在今后的教学中将继续
加强投掷技术的讲解和示范，关注学生的个别差异，及时给予指导和鼓励。

2.为了解决腰腹用力不足、投掷角度不准确的问题，我将在课堂上增加
腰腹力量训练和手腕翻转的讲解，帮助学生掌握正确的投掷技巧。

3.针对团队协作能力较差、竞技体育精神不足的问题，我将在课后更多
的团队协作训练，培养学生之间的默契和团队精神，同时激发学生的竞技热情。

4.在教学过程中，我将更加关注学生的安全防护，避免在学习过程中发
生意外伤害。

5.最后，我将不断学习新的教学方法和理念，提高自身的教育教学水平，
为学生的全面发展贡献力量。

通过这次教学反思，我深刻认识到自己在教学过程中的不足之处，明确了今后
的教学改进方向。

在今后的教学实践中，我将不断总结经验，提高自身的教育教学能力，为学生的健康成长贡献自己的力量。

一、作业设计
作业是巩固学生课堂学习成果的重要环节。

针对《单手肩上推实心球》的教学
内容，我设计了以下作业：
1.技术练习：要求学生在家进行单手肩上推实心球的练习，每天至少练
习10次，并记录每次的投掷距离。

2.观看视频：要求学生观看专业运动员的单手肩上推实心球比赛视频，
分析其技术动作，并撰写观后感。

3.家庭锻炼：鼓励学生在家进行全身锻炼，特别是上肢、腰腹力量的训
练，以提高投掷能力。

4.团队协作训练：学生分组进行练习，每组成员共同设计一种投掷游戏，
通过游戏提高团队协作能力和竞技水平。

二、专家点评
在本次教学设计中，我邀请了体育教育专家对教学过程进行点评，以下是对教
学设计的专家点评：
1.教学内容：专家认为，《单手肩上推实心球》的教学内容安排合理，
既注重了技术教学，又关注了学生的团队协作和竞技能力的培养。

2.教学方法：专家指出，我在教学过程中运用了示范法、讲解法、练习
法和比赛法等多种教学方法，有利于学生从不同角度掌握技术要领。

3.教学目标：专家认为，我制定的教学目标明确，既涵盖了学生的技能
培养，又关注了学生的身心健康。

4.教学：专家赞赏我在教学过程中的管理能力，认为我关注了学生的个
体差异，确保了每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

5.安全防护：专家强调，我在教学过程中注重学生的安全防护，避免了
意外伤害的发生。

6.作业设计：专家认为，我布置的作业具有针对性和实践性，有利于学
生巩固课堂所学内容。

7.改进措施：专家建议，我应在今后的教学中继续关注学生的团队协作
能力的培养，并加强对学生心理素质的训练。

通过专家的点评，我对今后的教学有了更明确的改进方向。

在今后的教学实践中，我将继续努力，不断提高自身的教育教学水平，为学生的全面发展贡献力量。