小学语文教学技能大赛心得体会

小学语文教学技能大赛心得体会
小学语文教学技能大赛心得体会
2022年9月17日，廊坊市小学语文教学技能大赛在线上成功举行。

此次大赛从国家层面出发，是对于基础教育高质量发展的综合改革，融合了信息技术的新型教育模式。

是课堂教学的短轨改装。

而作为国家级优秀教学成果引入推广示范区的廊坊，对接的是基于学生自主学习的新教育模式的实践与探索。

在这次大赛中，涌现出了大批优秀青年教师，她们经历了数次网络研讨和现场交流活动，秉着人无我有，人有我心，人心我高的基本宗旨。

令我十分敬佩，在聆听了各个优秀教师的教学展示后，收获良多，下面谈一谈我个人的心得体会。

1.教师语言生动充满艺术魅力
几位老师运用充满艺术魅力的语言，将枯燥的文字讲解的生动形象，屏幕前的我也身临其境般走进文字世界，感受语文世界的魅力，，其中，李静老师尤使我印象深刻，她的语言富有魅力，讲解的语文六年级下册第四单元学习任务群更是生动形象，令学生们对课堂充满憧憬，学习效率更加明显。

而其老师语言也是充满艺术魅力。

2.教师教学思路明确清晰
清晰的教学思路是教学成功的一半，各位教师教学思路尤为清晰，令我印象最深刻的当属郑雅玲老师，郑雅玲老师先对单元内容进行解读，之后又对教材分析进行解读，在她的解读下单元的文章的主题显现出来;让真情在指尖流露。

并且也让学生们体会语文要素是体会文章是怎样表达情感的，体会文章是怎样表达情感的。

郑雅玲老师也在教材中做了如下的安排，从四年级上册开始，从四年级上册开始，通过人物的动作、语言、神态，体会人物的心情，到六年级下课体会文章是怎样表达情感的。

层层进阶，螺旋上升。

让学生们更好，更深入地学习语文。

在此次大会中，我收获甚多，对语文教学有了更深刻，更加系统的认识，教师们的微课体现了融合信息技术，新型教育的模式，同时教师们也打通课程标准与教材之间的联系，确定学习任务群基本归属，
能够接的教材与课程标准，相关的条目和内容进行解答，并且能够结合提供的情景材料，说出有关教学过程设计的相应的理论的依据能够接的教材与课程标准。

而且参赛的教师基本功十分扎实，不仅能把知识传递给学生，还把轻松的氛围，丰富的情感带入课堂教学，做到真正的·寓教于学，让传统的语文课堂重新注入了新鲜且富有生机的活力。

通过这次大会，不仅让我对语文教学有了更深入的了解，还为我今后的道路奠定了基础。