重点小学六年级语文【上册】综合练习试题 沪教版(附答案)

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………
题…
绝密★启用前
重点小学六年级语文【上册】综合练习试题 沪教版（附答案）
题 号 知识基础 积累运用 口语交际
阅读 习作 总分 得 分
考试须知：
1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、选择题。

1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（ ）。

美是广泛的，_______，烟雨楼阁,可谓之为美；_______，碧天黄沙,可谓之为美；_______，倾国倾城,可谓之为美；_______，潇洒从容,也可谓之为美。

但美的答案，远远不止于此。

A.姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾 B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾 C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿 D.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿
2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）。

A 、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

B 、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”
C 、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！
D 、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）。

A 、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

B 、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

C 、嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。

D 、我独自一人形影不离地来到思源广场。

4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）。

A 、她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。

B 、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。

C 、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。

D 、那一颗心就宛如一片欢腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流。

2、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。

（1）小明看书入了迷，根本没有（ ）到妈妈已经走到他的身边。

（2）我们不留心（ ）身边的事物，就写不出好文章。

（3）最近，国家领导人来我市进行了（ ）。

3、先将成语补充完整，再选择成语填空。

雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏 巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。

4、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（ ）。

A 、机不可失，时不再来 B 、抓住当前，不要这山望着那山高 C 、志存高远，抢抓机遇 D 、机会多的是，不用急于定夺
5、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）。

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（ ）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（ ）。

A 、素不相识的陌生人 B 、走了火的雷霆霹雳
C 、悄无声息的一个暗示的眼神
D 、不停的絮絮叨叨
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、综合改错。

（两个错别字，两处语病）
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。

支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。

这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2、理解课文内容填空。

（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

”作者把时间比作________生动描绘出时间________的特点。

这句话选自《 》一文，作者________。

（2）《学弈》中意思是说：“难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

”的原文句子是 “________________________________”。

由这句话可知：学习结果不同的原因并不是智力而是态度，前者________，后者________。

（后两空用成语作答）
（3）除夕夜家家灯火________，不许________，鞭炮声________。

在外边做事的人，除非________
，必定赶回家来吃团圆饭。

从这句话我体会到________________。

（4）通过学习《藏戏》 一文，我们了解到藏戏的主要特点是________；没有________；一部戏演出________毫不稀奇 。

文中介绍王妃的面具是________的，代表柔顺。

3、选词填空。

俏丽 斑斓 优美 宁可……也…… 与其……不如……
1、蝴蝶穿着（ ）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（ ）的舞蹈。

2、桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。

3、渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

4、抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。

1、天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更忙——年味变得（ ）了。

2、种树人十几天才来一次——种树人来得（ ）。

3、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去——日子过得（ ）。

4、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得（ ）。

三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）
1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共
计24分）
1、阅读与理解。

理想的风筝（节选）
刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。

他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。

只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。

我就是那时候被她甩掉一条腿的。

”教室里腾起一片笑声。

但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

1．这段话先从人物的______、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师______的思想感情。

2．文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3．文中加点字“腾”有怎样的表达效果？
______________________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2、阅读下面的短文，回答问题：
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。

不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mó mú）一样。

但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。

”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。

不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。

有一天，它终于开花了。

它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。

这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花、结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。

许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；
无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

” 1、划去括号中不正确的字词或拼音。

2、“诞”字用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），“诞”的第六画的名称是（ ），除“诞生”外，还可以组词（ ）（ ）。

3、在文中找出两对近义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ） 4、仿照文中划线句子写一段话。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5、用“ ______”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。

6、对题目意思的理解恰当的一项是（ ）
A 人们心目中美丽的百合花
B 野草心目中的百合花
C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。

7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”这句话？联系自己的生活实际谈谈。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、阅读理解。

课内阅读
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。

” “哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。

唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。

他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。

”桑娜拉开了帐子。

1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法，应先查（ )再查（ ）画。

2、以上短文选自俄国作家（ ）的（《 》）。

3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
五、习作（本题共计30分）
1、题目：我被感动了
提示与要求：先想清楚你被感动的是什么，是一个人？是一件事？还是其他？写的时候注意重点突出，要有细节描写；字数不少于500字；不要出现真实的校名、姓名。

参考答案
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、1、A
2、C
3、D
4、A
2、察觉，观察，视察
3、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜
4、D
5、BDAC
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、在“支付”前加“为了” “功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决然”
2、句话把日子比作（轻烟和薄雾），说明了时间（的易逝）。

朱自清《匆匆》
3、1.俏丽优美 2.与其….不如 3.宁可….也
4、（1）浓（2）少（3）快（4）难
三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）
1、略
四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）
1、略
2、1、mó 庄重说明资zháo 紧
2、D dàn 竖折华诞诞辰等
3、不屑——鄙夷嘲笑——讥讽纯洁——纯净
4、略
5、略
6、C
7、略
3、略
五、习作（本题共计30分）
1、略。