高中政治第一单元生活与消费课件新人教版必修1

编后语
听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：
第一，复述。 课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
• 第二课首先引导学生深入认识影响价格的因素，进而进一步引导学 生思考价格背后的决定因素，这些内容就是希望学生能够掌握价格 运动背后的规律。在这个基础上，教材接着让学生了解价格的变动 对生活、生产有什么影响。
• 第三课首先引导学生掌握影响消费水平的因素、消费类型、消费结 构。在此基础上，引导学生正确识别、评价影响消费行为的主要心 理、消费过程中要倡导的基本原则，目的是为了告诉学生要做一个 理性的理智的消费者。
一些，那不要紧，只要明白即可。 第二，朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三，提问。 听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证
自己集中注意力。 第四，回答问题。 上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2019/8/29
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/8/29
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新课标导学
政治
必修①·人教版
第一单元
生活与消费
• 一、本单元的地位
• 本单元从最贴近学生生活的消费现象出发，引领学生走入经济生活 与经济学理论世界。在市场经济社会进行消费，既离不开货币这个 交换媒介，又必须对商品的价格有所了解。这是消费者进行消费不 可缺少的两个基本条件。正是基于这个生活体验，本单元首先引导 学生了解商品货币理论，然后了解价格价值理论，最后了解与消费 有关的知识。总之，本单元在全书中起着引领和导入作用。
• 二、本单元的内容结构
• 本单元设计为三课：第一课——神奇的货币；第二课——多变的价格； 第三课——多彩的消费。
• 第一课，让学生去了解与货币有关的现象，了解货币是如何产生的、 货币的本质、货币的基本职能、货币发行规律、各式各样的货币形 态，进而了解现代经济生活中越来越普遍的转帐结算工具，外汇等， 使学生能够掌握与货币有关的基本知识，不再觉得货币神秘，破除 对货币的盲目崇拜。