2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考试题库(含答案)

2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考试
题库（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.教师的根本职责是()
A.热爱学生
B.严谨治学
C.为人师表
D.教书育人
2.认识发展的总过程是()。

A.实践一认识一再实践一再认识的无限循环
B.团结一批评一团结
C.感觉一知觉一表象
D.概念一判断一推理
3.()是精神分析理论的鼻祖。

A.弗洛伊德
B.巴甫洛丈
C.班杜拉
D.斯金纳
4.认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于()
A.关系转换说
B.经验泛化说
C.形式训练说
D.相同要素说
5.高等教育的“大专业模式”通常对应()
A.函授教育
B.通才教育
C.英才教育
D.专才教育
6.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。

我们判断这个人的气质类型倾向于()。

A.多血质
B.抑郁质
C.胆汁质
D.黏液质
7.学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()
A.按照章程自主管理
B.教授学生和其他受教育者
C.组织实施教育教学活动
D.管理使用本单位的设施和费用
8.我国拥有自主知识产权的移动通讯模式是()。

A.CDMA
B.WCDMA
C.TD-CDMA
D.S-CDMA
9.人际关系的形成与变化，取决于交往双方()
A.修养和处世方法
B.身份和地位
C.需要满足的程度
D.相似的性格
10.“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。

”这是现代诗人卞之琳的《断章》中的诗句。

诗中的“你”既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，也装饰别人。

这包含的哲理主要是()。

A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B.运动是绝对的，静止是相对的
C.事物之间没有严格的界限
D.事物的联系是客观的、无条件的
11.《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》中规定，在校辅导员每年培训时长不得低于学时。

()
A.12
B.16
C.20
D.40
12.“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠”这句古诗启示我们，观察事物要善于()。

A.区分整体与部分
B.分析与综合相结合
C.从普遍性中把握特殊性
D.透过现象把握事物的本质
13.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()
A.经济制度
B.政治制度
C.社会文化
D.学校环境
14.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象，有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水，这两种城市规划给我们的启示是()。

A.要正确处理主次矛盾的关系
B.要注重量的积累
C.要树立整体观念，确定最优方案
D.要做到具体问题具体分析
15.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行为严重的,给予()处分。

A.严重警告
B.记过
C.留校察看处分
D.开除学籍
16.我国在与世界各国和地区发展对外经济关系、扩大对外贸易、吸收和利用外资、发展对外技术交流时，必须坚持的一个共同原则是()。

A.四项基本原则
B.平等互利原则
C.和平共处五项原则
D.反对霸权主义原则
17.选修课制度萌芽于德国，真正成型于()
A.英国
B.法国
C.美国
D.中国
18.“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（）
A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用
B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值
19.《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中，严格坚持标准，提高发展学生党员质量的途径不包括()
A.始终把政治标准放在首位
B.严格发展程序和纪律
C.加强发展党员工作宏观指导
D.加强入党积极分子培养教育
20.某心理咨询中心推出一次讲座，主题是如何作好结婚前的心理准备，并在主讲人发言后组织参与者提问、讨论。

这种形式是()
A.健康心理咨询
B.团体咨询
C.个别咨询
D.矫治咨询
21.学生干部应怎样产生？()
A.学生代表民主竞选产生
B.老师代表酌情选择产生
C.现任学生干部推荐产生
D.学生推荐老师选择产生
22.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()
A.党领导下的大学生群众组织
B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织
C.大学生自我教育的组织者
D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量
23.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
24.营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象在心理学上的解释是()
A.人不能同时做两件事
B.心算不熟练
C.元注意水平低
D.短时记忆易被输入的信息替代而丧失
25.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正抑制
D.负抑制
26.最近发展区理论的提出者是()
A.阿特金森
B.弗洛伊德
C.维果茨基
D.苏格拉底
27.高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()
A.＜15%
B.＞15%
C.15%～50%
D.＞50%
28.气质类型()
A.有好好坏
B.都是好的
C.都是坏的
D.无好坏之分
29.制约高等教育结构完善程度的主要因素是()
A.政治
B.经济
C.科技
D.文化
30.全球在建装机规模最大水电站白鹤滩水电站8月3日进入主体工程全
面建设阶段，总装机规模达1600万千瓦，是仅次于()的世界第二大水电站。

A.都江堰工程
B.三峡工程
C.葛洲坝工程
D.太浦河工程
二、多选题(20题)
31.军训内容分()部分。

A.国防观念教育，军事知识教育
B.队列训练——会操检验训练成果
C.唱军歌训练
D.射击训练——实弹射击竞赛
E.内务卫生的规范与训练——内务卫生检查与评比
32.大学生积极应对压力的策略包括()。

A.增强自信
B.利用认知的作用
C.改变生活方式
D.寻求社会支持
33.下列哪些政策是毕业生创业可享受的()
A.税收优惠
B.创业培训补贴
C.证照办理工本费优惠
D.小额贷款贴息
34.思想政治教育艺术的特点是()
A.实践性
B.科学性
C.创造性
D.灵活性
E.情感性
35.高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有()
A.加强筹资体制改革
B.加强学术组织结构改革
C.扩大高等学校办学自
主权D.加强教授治校、民主管理
36.高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类()
A.学习态度有问题
B.学习能力有问题
C.学习方法有问题
D.学习阻力问题
37.()是高校团组织开展的培养学生主人翁意识和责任心的一种有效的管理形式,又称“三自”方针
A.自我管理
B.自我教育
C.自我实践
D.自我服务
E.自我锻炼
38.国家助学贷款还款日期为贷款还款期内每年的()。

A.09月20日、03月20日
B.06月20日、12月20日
C.10月20日、11月20日
D.05月20日、03月20日
39.以下关于共同借款人表述中，正确的有()
A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲
B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，若为孤儿，可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人
C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)
D.如共同借款人不是借款学生父母时，年龄需在25～60周岁之间
40.求职面试的基本原则有()。

A.积极主动原则
B.诚实原则
C.谦虚原则
D.表现自我原则
41.意志自制性的两个基本特征是()。

A.与精力和毅力密切相关
B.高度的忍耐力
C.强抗干扰能力
D.经得起长期磨练
42.学生在校期间享有那些义务()
A.努力学习，完成规定学业
B.按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务
C.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想道德和行为习惯
D.遵守宪法、法律、法规
43.创新思路，加强领导，确保在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动取得实效，积极探索，大胆创新，要做到()
A.创新党的基层组织设置
B.创新活动形式
C.创新活动载体
D.创新活动机制
E.创新管理制度F创新党员队伍
44.教育部24号令中，认为辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。

A.组织者
B.骨干力量
C.实施者
D.指导者
45.下列哪些是加强和改进大学生思想政治教育的基本原则：()
A.坚持教书与育人相结合
B.坚持教育与自我教育相结合
C.坚持解决思
想问题与解决实际问题相结合D.坚持严格与放松相结合
46.教育对象的人格特征有()
A.主体选择性
B.客体可塑性
C.异气相求性
D.挫折防御性
47.有关人的需要、动机和激励的问题，在这方面有代表性的理论主要有()
A.美国马斯洛的“人类需要层次论”
B.美国赫茨伯格的“激励因素一保健因素理论”
C.美国麦格雷戈的“X理论-Y理论”
D.美国尾内的“Z理论”
48.下列属于人格基本特点的是()
A.独特性
B.稳定性
C.整体性
D.社会性
49.公共服务的种类根据内容和形式可划分为：
A.基础性公共服务
B.经济性公共服务
C.社会性公共服务
D.公共安全服务
E.法律性公共服务
50.目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括()。

A.个别心理咨询
B.团体心理咨询
C.心理健康教学
D.心理训练活动
三、判断题(15题)
51.博物馆是西方古代从事高等教育活动的重要场所之一。

()
A.正确
B.错误
52.社会是青少年思想道德教育的主要阵地。

()
A.正确
B.错误
53.学校培养目标是教育目的的具体化。

()
A.正确
B.错误
54.人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我。

()
A.正确
B.错误
55.取得了教师资格就意味着开始享受教师的权利和义务。

()
A.正确
B.错误
56.有这样一列数字：100816449362516941，如果孤立地记忆，则有18个记忆单位，难度很大，但如果将它们看成10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的平方，则有10个有规律的记忆单位，提高了记忆的成效，这是利用了记忆编码中的组块化策略。

()
A.正确
B.错误
57.在我国，年满18周岁的中华人民共和国公民，都享受选举权和被选举权。

（）
A.正确
B.错误
58.大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。

()
A.正确
B.错误
59.很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。

()
A.正确
B.错误
60.党员如果没有正当理由，连续3个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作，应按党章规定作自动脱党处理。

()
A.正确
B.错误
61.爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。

()
A.正确
B.错误
62.儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁()
A.正确
B.错误
63.用人单位可以设立劳务派遣单位向本单位或者所属单位派遣劳动者。

()
A.正确
B.错误
64.教育民主化运动促进了高等教育机会的扩展，“反向歧视”主要指在高等教育机会分配中优先顾及在文化、经济、政治和种族等领域处于优势的人士。

()
A.正确
B.错误
65.国家励志奖学金每学年评选一次，实行等额评审，一次性下发。

()
A.正确
B.错误
四、简答题(5题)
66.上级领导和兄弟学院要来学校召开职教现场会，学校通知各班学生按标准打扫卫生。

这时，有学生质问：老师，我们是来学习专业的，为什么老要我们搞卫生?而且学校不是教育我们做人要真诚，要表里如一吗?请间，上级领导来视察，您让我们打扫卫生，算不算不真诚，算不算表里不一?作为辅导员的你该怎么办?
67.某大二女生：老师，你好！我是一大二的女生，这些天一直心情很不好，也不知道怎么回事。

看着寝室里的姐妹们都有了自己的男朋友，每天都特别开心的样子，心里面很不是滋味；追我的人也有一些，可是我对他们都没有感觉，但是没有男朋友的日子真不好过，随便答应人家又很不负责，所以我很无助，不知道怎么办，怎么样才可以让自己两耳不闻天下事，一心只读圣贤书啊?作为辅导员的你该怎么办?
68.某学生服从志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。

作为辅导员的你该如何帮助他?
69.来自农村的大一女生英子，个性偏执，敏感多疑，人际交往技巧不足，换了寝室后仍无法与室友友好相处，上课时没有-位同学和她坐-排。

为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。

请问作为辅导员应该怎么处理?
70.学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习。

这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。

作为辅导员的你该怎么办?
参考答案
1.D
2.A
3.A
4.C形式训练说认为，难记的古典语言(如拉丁语和希腊语)、数学和自然科学中的难题是训练官能的最好材料，而对实用性强的英语、法语及其他实用知识的教学则不重视。

5.B“大专业模式”说明教育内容的综合性和广泛性，符合通才教育的特点。

6.C
7.C
8.C中国第一次提出并在此无线传输技术RRT的基础上，与国际合作，完成了TD-SCDMA标准，是中国移动通信界一次创举
9.C
10.A诗中的“你”既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，也装饰别人。

即表明矛盾双方在一定条件可以相互转化。

故本题选A。

11.B
12.D萤火虫虽然能发出光，但它终究不是真正的火；荷叶上的露珠虽然
很圆.但它终究不是真正的珍珠。

这句话启示我们，观察事物必须透过现象，认识本质，辨别其真伪。

故本题选D。

13.D
14.C任何事物都有它的整体和局部。

整体和局部二者既相互区别又相互联系，整体处于统率的决定地位：局部也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分的性能对整体起决定作用。

这一原理要求我们既要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

第一种城市规划过分重视局部，忽视了整体；第二种城市规划过分重视整体，忽视了城市的局部，没有使整体功能得到最大发挥。

15.D
16.B我国发展对外经济关系必须坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则。

17.C选修课制度萌芽于德国，真正成型于美国。

18.C“有为才有位，有位更有为”是一种双赢原则的体现，即：你有了作为，为社会做出了贡献，社会就给你更好的位置；同时，当你坐到了适当的位置，就能调动多种资源，更好地施展才华。

这句话启示我们，人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一。

故本题选C。

19.D
20.B
21.A
22.B学生会是学校党委领导下、团委指导下的主要学生组织，‘’服务同学‘’是它的宗旨，它提倡自我管理，主动参与学校与学生各项管理，尽心尽力地完成学校常规管理的各项工作。

还创造性地策划、协助学校举办丰富多彩的校园活动。

是学校联系广大学生的桥梁和纽带
23.B形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。

形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

24.D
25.B后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，则称为倒摄抑制。

26.C
27.C
28.D
29.B经济结构的变化制约着高等教育的结构。

30.B三峡水电站，即长江三峡水利枢纽工程，又称三峡工程，是世界上规模最大的水电站.也是中国有史以来建设最大型的工程项目。

白鹤滩水电站是国家能源战略布局“西电东送”的骨干电源点，具有以发电为主，兼有防洪、拦沙等综合效益，是仅次于三峡工程的世界第二大水电站。

故本题选B。

31.ABDE
32.ABC
33.ABCD
34.ABCD
35.ABCD措施：(1)进一步完善党委领导下的校长负责制；(2)加强教授治学、民主管理；(3)扩大高等学校办学自主权；(4)加强学术组织结构改革；(5)加强筹资体制改革。

36.ABCD
37.ABD
38.AB
39.ABCD
40.BC
41.BC
42.ABCD
43.ABCD
44.ABCD
45.ABC
46.ABD
47.AB
48.ABCD
49.ABCD公共服务的种类可以根据其内容和形式分为：基础性公共服务；经济性公共服务；社会性公共服务；公共安全服务。

答案选ABCD。

50.ABCD
51.A
52.B学校是主要阵地。

53.A
54.B人格是一个复杂的结构系统。

它包括许多成分，其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。

55.B
56.A组块化是指将输入的看似分散无关的信息加工组合成一个记忆“块”或记忆单位，从而扩大记忆容量的一种策略。

57.B在被剥夺政治权利的情况下，不享受选举权和被选举权。

58.B大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“劳动者”“培养人才”“培养建设者和接班人”“培养公民”的转变过程。

59.A
60.B6个月
61.A
62.A
63.B
64.A“反向歧视”原则，其基本内涵是：在高等教育机会分配和高等教育过程中，优先顾及在文化、经济、政治、种族和民族背景方面处于劣势的人士，通过优先照顾，弥补或缩小劣势人群和优势人群之间的差距，形成平等的高等教育体制。

65.A
66.【解决思路与实施办法】1)告诉学生为什么要打扫卫生。

每天花一点时间养成一个终生受益的习惯岂不是非常值得。

2)平时我们对卫生安排和卫生打扫标准都是有要求的，同学们一直做得很好，校园整体环境也相当不错。

上级领导来了，我们希望呈现最好的状态给他们，就好比客人到你家里来，你也会赶紧搞卫生、换上你最得体的衣服一样，这是一种礼节和尊重，也是我们学校上下集体荣誉感的体现，这跟弄虚作假是两码事。

相信同学们都愿意为学校发展做出自己应有的贡献。

3)要告诉学生，平时我们对卫生安排和卫生打扫标准都是有要求的，同学们一直做得很好，校园整体环模也相当不错。

上级领导来了，我们希望呈现最好的状态给他们，就好比客人到你家里来，你也会赶紧搞卫生、换上你最得体的衣服一样，这是一种札节和尊重，也是我们学校上下集体荣誉感的体现，这跟弄虚作假是两码事.相信同学们都愿意为学校发展做出自己应有的贡献.【经验启示】在我们进行学生日常行为管理和规范的时候，应该把道理跟学生讲清楚，不能让学生知其然而不知其所以然，这样他们也不会心甘情愿地为了自己去进行行为习惯养成。

67.【问题关键点】这个是大学生恋爱观的问题。

【解决思路与实施办法】1)对该生加强爱情观教育，引导该生树立正确的爱情观。

恋爱不是游戏，不是为了打发无聊的时光。

在爱情的问题上不能采取随便的态度，该生的想法是值得称赞的。

2)告诉该生，健康有益的校园文化生活能够满足大学生的情感要求，是消除大学生学习的枯燥感和情感方面的孤独感，培养大学生健康情操，珍视快乐人生的良好方式，学会把多余的时间投入到有益的校园文化生活中去，比如参加读书会、志愿者协会、图书馆
义工、合唱团等等。

3)告诉该生要树立远大的理想，当你以学业为重，把主要精力投入到学业，规划好自己的职业生涯后，就能够静心搞学习了，不受外界干扰了。

4)在班级倡导校园文明行为，避免男女恋爱交往过密给其他学生带来不应有的剌激。

5)告诉该生，现在大学不是一心只读圣贤书，大学的任务不仅仅在读书上，更重要的是对自己思维方式的训练，人格的养成，人际交往能力的培养，学会处理遇到问题的能力等等，这些对将来的人生更有帮助。

【经验启示】做好学生适应性教育，让学生树立正确的价值观和恋爱观，可以树立更加远大的目标，不必为是否恋爱而影响了正常的学习与生活。

68.【问题关键点】该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落，对前途失去信心，从而选择逃避态度，有自闭症状。

【解决思路与实施办法】1）如还有转专业的可能，可协助该生转专业。

如无可能，则做下列工作.辅导员应多关心该生，多与该生交流，尤其是对现有专业有什么发展前途、有哪些优秀毕业生可以多做介绍.告诉他只要用心，行行出状元。

3)辅导员应与心理咨询师联系，对该生进行心理辅导。

4)可指派班级专业学习优秀学生和班干部有意识地对该生进行朋辈辅导。

在生活和学习上多给予关心和帮助，引导学生积极参加各类活动，重拾信心。

【经验启示】1)新生入学教育特别是适应性教育要重视2)要关注和了解学生的诉求和后续思想状态，从而避免此类时间的发生。

69.【问题关键点】学生因人际关系问题而导致的心理问题。

【解决思路与实施办法】1)马上安慰英子，言语柔和真切，要其告知在哪里，不要做傻事。

2)承诺与英子对话保密。

3)了解英子的内心世界，做过细的思
想工作和心理疏导工作，稳定其情绪。

4)鼓励英子参与人际交往，在集体活动中鼓励提升其自信心5)约时间，带英子去校心理咨询中心去请教老师。

【经验启示】在工作中要注重营造良好的班级氛围；多关注学生的心理状态。

70.【问题关键点】这是学生对于大学中自由与纪律认知的冲突问题【解决思路与实施办法】1)自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。

2)在大学里面，你如果有自己的追求和想做的事情，那么你肯定会有除了早操和晚自习之外的其他时间去做。

3)把眼光放长远，可以去和那些毕业的优秀学长学姐们交流一下，他们虽然偶尔也会有所类似的抱怨，但是更多的还是对这些规定和这种环攘的珍惜和怀念吧.正是这样一种环境才促成了他们更有效地培养出可以更好走向社会的行为习惯。

4)“既来之，则安之”，对大学环境的适应也片面反映出了将来对社会环境的适应能力，希望能够以正确的心态来面对大学生活。

【经验启示】新生入学时要做好学生的纪律和校规教育。

让学生在一定秩序中完善自我更好的成长。