教研实习记录初中语文(3篇)

第1篇
一、实习背景
2021年9月，我有幸成为某中学的一名语文教师实习生。

在为期半年的实习期间，我跟随指导老师，参与了初中语文的教学、教研和管理工作。

以下是我对实习期间的一些教学记录和心得体会。

二、实习内容
1. 教学观摩与备课
实习初期，我主要观摩了指导老师的语文课。

通过观摩，我了解了初中语文的教学流程、教学方法以及课堂管理技巧。

同时，我也积极参与备课，与指导老师一起研讨教学内容、教学目标和教学策略。

在备课过程中，我深刻体会到备课的重要性。

备课不仅要熟悉教材，还要关注学生的实际情况，设计符合学生认知水平的教学活动。

以下是我参与备课的一些记录：
（1）教学内容：《小石潭记》
教学目标：
- 理解课文内容，体会作者的情感；
- 学习描写景物的写作方法；
- 培养学生的审美情趣。

教学策略：
- 采用多媒体教学，展示课文中的景物图片，激发学生的学习兴趣；
- 引导学生通过朗读、默读、讨论等方式，深入理解课文内容；
- 邀请学生分享自己的阅读感受，培养学生的表达能力。

（2）教学内容：《背影》
教学目标：
- 理解课文内容，体会父子情深；
- 学习描写人物心理活动的写作方法；
- 培养学生的感恩意识。

教学策略：
- 通过视频播放，展示父子之间的感人瞬间，激发学生的情感共鸣；
- 引导学生通过朗读、默读、讨论等方式，深入理解课文内容；
- 邀请学生分享自己与父母之间的感人故事，培养学生的感恩意识。

2. 课堂教学
在实习期间，我共承担了10节课的教学任务。

在课堂上，我努力营造轻松、活泼的课堂氛围，引导学生积极参与课堂活动。

以下是我课堂教学的一些记录：
（1）课堂提问
在课堂上，我注重提问，引导学生思考。

以下是我设计的一些问题：
- 《小石潭记》中，作者为什么说“凄神寒骨，悄怆幽邃”？
- 《背影》中，父亲为什么要送儿子上火车？
- 你认为《背影》中的父亲是一个怎样的父亲？
（2）课堂活动
在课堂上，我设计了以下活动：
- 朗读比赛：学生分组朗读课文，评选出最佳朗读者；
- 小组讨论：学生分组讨论课文内容，分享自己的观点；
- 角色扮演：学生扮演课文中的角色，表演课文内容。

3. 教研活动
在实习期间，我积极参与了学校的教研活动。

以下是我参与教研活动的一些记录：
（1）集体备课
在集体备课中，我与指导老师和同事们一起研讨教学内容、教学方法和教学策略。

通过集体备课，我学会了如何更好地设计教学活动，提高教学质量。

（2）听课评课
在听课评课活动中，我认真聆听指导老师和同事们的课堂，并给予中肯的评价。

同时，我也从他们的课堂中学习到了很多宝贵的经验。

三、实习心得
1. 教学相长
通过实习，我深刻体会到教学相长的道理。

在教学过程中，我不仅传授了知识，也学到了很多。

我学会了如何与学生沟通，如何调动学生的学习积极性，如何设计有效的教学活动。

2. 注重学生个体差异
在教学中，我意识到每个学生都有自己的特点和需求。

因此，在教学过程中，我要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获。

3. 不断学习，提升自我
教师是一个需要不断学习的职业。

在实习期间，我认识到自己的不足，并努力学习，提升自己的教育教学水平。

四、总结
通过半年的实习，我对初中语文教学有了更深入的了解。

在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。

第2篇
一、实习时间：2021年9月1日-2021年11月30日
二、实习学校：XX市XX中学
三、实习教师：张老师
四、实习内容：
1. 观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。

2. 参与备课、编写教案，为课堂教学做好准备。

3. 进行教学实践，担任初中语文教师，负责一个班级的语文教学工作。

4. 参与教研活动，与同事们交流教学心得，共同提高。

五、实习心得：
1. 教学观摩
在实习期间，我有幸观摩了张老师的语文课堂。

张老师的教学风格独特，善于调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

以下是我观摩到的几点教学亮点：
（1）激发学生学习兴趣。

张老师善于运用多媒体、实物等教学手段，将抽象的知
识具体化，激发学生的学习兴趣。

（2）注重学生主体地位。

张老师鼓励学生主动参与课堂，提出自己的观点，培养
学生的创新思维。

（3）关注学生个体差异。

张老师针对不同学生的学习特点，给予个性化的指导，
使每个学生都能在课堂上有所收获。

2. 备课与教案编写
在备课过程中，我学会了如何分析教材，明确教学目标，设计教学环节。

以下是我总结的几点备课技巧：
（1）深入研究教材。

了解教材的编写意图，把握教材的重难点。

（2）关注学生实际情况。

根据学生的年龄特点、认知水平等因素，设计适合学生
的教学内容。

（3）创新教学方法。

结合教材内容，运用多种教学方法，提高教学效果。

在教案编写方面，我学会了如何将教学目标、教学过程、教学评价等要素有机地结合在一起。

以下是我总结的几点教案编写要点：
（1）明确教学目标。

根据教材内容，确定本节课的教学目标。

（2）设计教学环节。

围绕教学目标，设计教学活动，引导学生积极参与。

（3）制定教学评价。

根据教学目标，设计评价方式，对学生的学习成果进行评价。

3. 教学实践
在担任初中语文教师期间，我负责了一个班级的语文教学工作。

以下是我总结的教学经验：
（1）关注学生个体差异。

针对不同学生的学习特点，给予个性化的指导。

（2）注重课堂氛围。

营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习。

（3）提高课堂效率。

合理安排教学时间，确保学生在课堂上有所收获。

4. 教研活动
在教研活动中，我与同事们交流教学心得，共同探讨教学方法。

以下是我总结的几点教研心得：
（1）借鉴优秀教师的经验。

学习优秀教师的课堂教学方法，提高自己的教学水平。

（2）加强团队合作。

与同事们共同探讨教学问题，共同进步。

（3）关注教育改革。

了解教育改革动态，不断更新教育观念。

六、实习总结
通过本次教研实习，我深刻认识到作为一名初中语文教师，要具备以下素质：
1. 严谨的教学态度：对待教学工作要认真负责，不断提高自己的教学水平。

2. 丰富的教学经验：不断积累教学经验，善于运用多种教学方法。

3. 良好的沟通能力：与学生、家长、同事保持良好的沟通，共同促进学生的成长。

4. 爱心：关心学生的生活，关注学生的心理健康，为学生创造一个良好的学习环境。

总之，本次教研实习让我受益匪浅，为我今后从事教育事业奠定了基础。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为我国教育事业贡献自己的力量。

第3篇
一、实习背景
作为一名教育专业的学生，我有幸在XX中学进行了为期一个月的初中语文教研实习。

这次实习旨在让我深入了解中学语文教学的真实情况，提升我的教学实践能力，为今后的教学工作打下坚实的基础。

二、实习时间及地点
实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日
实习地点：XX中学
三、实习内容
1. 听课与观摩
在实习期间，我共听了10节语文课，涵盖了不同的年级和教材。

通过观摩，我了
解了不同教师的教学风格和方法，以及学生们的学习状态。

2. 备课与试讲
在实习老师的指导下，我参与了备课过程，对教材内容进行了深入研究。

同时，我也进行了两次试讲，通过实践锻炼了我的教学能力。

3. 参与教研活动
我参加了学校组织的语文教研活动，学习了教师们关于语文教学的经验和心得，拓宽了我的教学视野。

4. 班主任工作
在实习期间，我还担任了班主任助理，协助班主任进行班级管理，了解学生的日常生活和学习情况。

四、实习感悟
1. 教学方法的多样性
通过观摩不同教师的课堂，我认识到教学方法的重要性。

每位教师都有自己独特的教学风格，如情境教学、合作学习、探究式学习等。

这些方法在激发学生学习兴趣、提高教学效果方面起到了积极作用。

2. 教材的深入解读
在备课过程中，我深刻体会到教材解读的重要性。

只有深入理解教材，才能设计出符合学生认知特点的教学活动。

3. 关注学生的个体差异
在课堂上，我注意到每个学生的学习状态和接受能力都不同。

因此，教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教。

4. 班主任工作的挑战
担任班主任助理让我体会到班主任工作的挑战性。

班级管理需要耐心、细心和责任心，同时还要具备良好的沟通能力和组织能力。

五、实习总结
通过这次实习，我收获颇丰。

以下是我对实习的总结：
1. 提升了教学实践能力：通过听课、备课、试讲等环节，我掌握了初中语文教学的基本流程和方法。

2. 拓宽了教学视野：参与了教研活动，学习了教师们的教学经验，为今后的教学工作提供了借鉴。

3. 增强了团队协作能力：在实习过程中，我与同事们建立了良好的合作关系，学会了如何与他人共同完成工作。

4. 明确了自身发展方向：通过实习，我更加明确了今后努力的方向，为成为一名优秀的语文教师而努力。

六、未来展望
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力。

以下是我对未来的一些展望：
1. 深入研究教材：深入研究教材，掌握教材的脉络和重点，为设计高效的教学活动奠定基础。

2. 关注学生需求：关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

3. 提升自身素养：不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。

4. 积极参与教研活动：积极参与教研活动，与同行交流学习，共同提高。

我相信，在今后的教育生涯中，我会不断成长，成为一名优秀的语文教师，为我国的教育事业贡献自己的力量。