幼儿园大班健康教案《心“晴雨”报》

幼儿园大班健康教案《心“晴雨”报》
教案名称：幼儿园大班健康教案《心“晴雨”报》
教案目标：
1. 让幼儿了解自身健康的重要性；
2. 培养幼儿良好的卫生习惯；
3. 培养幼儿自我评价和观察的能力；
4. 培养幼儿团队合作意识。

教具准备：
1. 大班户外活动场地；
2. 彩色纸张、颜料、画笔、剪刀；
3. 卡片、彩色粘纸；
4. 纸板、线；
5. 图片或视频资源。

教学步骤：
1. 导入：介绍《心“晴雨”报》活动的目的和内容，鼓励幼儿关注自身的健康状况。

2. 制作报告的封面：让幼儿使用彩色纸张、颜料和画笔创作自己的《心“晴雨”报》封面，可以根据天气来绘制心情表达。

3. 制作健康指数图：将纸板裁剪成指针形状，用线固定在封面上。

在封面上划分不同等级的健康指数，幼儿根据自己的感觉，选择适当的级别和颜色粘贴在指针上。

4. 健康问题讨论：老师以图片或视频的形式展示一些与健康相关的问题，引导幼儿讨
论如何保持健康。

例如：如何保持牙齿清洁、如何正确洗手等。

5. 分组讨论：将幼儿分成小组，让每个小组选择一个健康问题进行讨论。

小组成员共
同讨论解决方案，并在报告中记录下来。

6. 分享交流：每个小组派代表上台进行报告分享，其他幼儿可以提出问题或给予建议。

7. 健康宣言：每个幼儿书写自己的健康宣言，包括保持良好的卫生习惯、健康饮食、
积极锻炼等。

8. 教学总结：教师总结本节课的内容，鼓励幼儿继续关注自身的健康状况，积极参与
健康活动。

拓展活动：
1. 组织健康游戏，如魔鬼腿，跳绳比赛等；
2. 每日早操，带动幼儿合理锻炼身体；
3. 定期检查幼儿的牙齿和体检。

评估方式：
1. 观察幼儿参与活动的积极性和主动性；
2. 观察幼儿参与讨论的表现；
3. 检查报告的质量和内容。

教学反思：
通过《心“晴雨”报》活动，幼儿能够加深对健康的理解，并通过讨论和分享的方式培养幼儿的自我评价和观察能力。

同时，通过小组合作的方式培养幼儿的团队合作意识。

但教案中可以添加更多的互动环节和实践活动，以激发幼儿的学习兴趣。