九年级三练古诗词

一、《浣溪沙》
1、《浣溪沙》“小园香径独徘徊”中“独”道出了孤寂之深、伤感之重。

“徘徊”将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。

2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。

答：两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。

3、这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。

(3分)
答：含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(1分)、物是人非之感(1分)和孤独寂寞之情(1分)。

4．“无可奈何花落去，似曾相似燕归来”两句告诉我们怎样的生活哲理？
答:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。

只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。

二、《水调歌头》
1、《水调歌头》：“弄”字的意思是：做出，表示舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的优美。

“转朱阁，低绮户，照无眠。

”转和低都指月亮的移动，暗示夜已深沉。

月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。

“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。

2．这首词反映了词人怎样的思想感情？
作者在政治失意时，幻想超脱物外;但积极的思想最终战胜了消极遁世的念头，表现了作者乐观的心态和豁达的胸怀。

三、《使至塞上》
1、《使至塞上》：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，含蓄地写出了作者孤寂、抑郁、落寞的情怀。

“孤”写出了景物的单调。

“长”表现了作者深切的感受。

一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚。

2、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。

颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。

请说说这幅画的美是如何表现出来的。

①这幅图画具有美。

②美的具体表现：示例一：①图画的构图美。

②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。

示例二：①图画的线条美。

②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。

3、从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。

答:这两句诗写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的感情。

四、《泊秦淮》(2017年期中考试)
1、《泊秦淮》“笼”，即笼罩的意思。

这两个动词用得形象准确，它将“烟、水、月、沙”四种景物融合在一起，准确、形象地描绘了月下河边的朦胧景色，渲染出朦胧、凄凉、冷寂的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调，又与诗的下两句描写麻木了的人心相照应。

2．真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？（2分）答：真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。

全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

3、“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字微妙而自然地把历史、现实和想像中的未来串成一线；表明诗人对现实的痛心，对国家命运的忧虑。

五、《无题》
1、“蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”与”思”谐音，是说自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。

“始”和“方”生动形象地表现了诗人自己对爱情的忠贞，至死不渝。

2、“但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”“改”因为痛苦的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发脱落，容颜憔悴；“寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感。

直接写出寒夜相思的悲凉情境，深夜沉吟，孤寂无伴，会感觉月光的刺骨清寒。

“应”字是揣度、料想的口气，表明这一切都是自己对于对方的想象。

想象如此生动，体现了她对于情人的思念之切和了解之深。

3、这首诗的思想感情是什么？
表达了诗人对爱人至死不渝的相思之情以及对爱情的忠贞和执着追求。

六、《相见欢》
1、“锁”的妙处;在写景方面，渲染了凄清的气氛；在抒情方面，主要表达了被锁在深院中的作者孤寂凄苦的感情。

一个“锁”字把落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨表达的淋漓尽致。

“钩”字运用比喻，形象地将残月比作玉钩，渲染孤寂凄凉的环境；“钩”谐音“勾”，勾起词人离恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。

2、这首词表达了作者怎样的思想感情？
答：表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切。

(答成亡国哀思也得全分)。

3.“剪不断，理还乱”是以麻丝比喻愁思。

这样写有什么妙出？现在人们用这一比喻有什么新意？
答：用“丝”写“思”的谐音，这句话运用比喻的修辞手法，暗用丝的千头万绪比喻离愁，以千丝万缕之无法剪断、无法理出头绪，形容愁思之纷繁难解。

现在人们用这一比喻，形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决。

4、“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感？
答：孤独寂寞之情。

七、《钱塘湖春行》（2018县一练）
1、炼字：“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。

一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的蓬勃生机；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。

“几处”“谁家”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情。

“.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，写出了花渐开渐多、次第开放的情态，突出了春的勃勃生机。

表达诗人对西湖春天的喜爱之情。

“迷”“没”两字运用拟人，形象生动地写出花美丽活泼和草的茂盛，写出春天的勃勃生机,也表达出诗人对春天的喜爱和大自然的赞美。

2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：表达了诗人对钱塘湖早春优美景色的热爱和赞美之情。

3．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”这两句是如何表现初春特点的？（2分）答：①这句话选取了“早莺、暖树、新燕、春泥”等富有代表性的景物。

（②抓住了“争”“啄”两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树。

新燕啄泥衔草的动态画面。

八、《江城子.密州出猎》
1、炼字：“狂”字体现情怀，统领全词，“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“狂”其实是报效国家，壮心未已的英雄本色，是杀敌卫国，建功立业的豪情壮志。

词中“卷”字极具表现力，极言行走之快，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂、精神抖擞的豪迈气概；“挽”：拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比（三个词语均体现豪放之气势）。

“会”，是料想之词，应当，定会，一定；表达内心建功立业、杀敌报国的强烈愿望。

2、“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？表达了什么思想感情？
答：这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄.表达了词人以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的思想感情。

3、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？
答：表达了词人不服老的心境。

言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。

4、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

”表达了此人什么思想感情？
答：抒发了作者渴望建功立业、报效国家的雄心壮志和爱国情感。

九、《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》（2018年县二练）
1、炼字:“醉”和“梦”表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。

“沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

“可怜”一词，是全词情感抒发的转折点。

由“雄壮”转为“悲壮”。

这句话表达了词人壮志难酬、报国无门的悲愤。

2、“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？答：营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。

3、全词抒发了作者怎样的思想感情？
答：抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

十、《行路难》
1.请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。

答：.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。

2.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答：对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。

3.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

(2分)
答：“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。

4、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试简要分析
尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。

5、诗中引用两个典故有什么作用？
引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。

6、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分）
答:描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。

十一、《饮酒》（2010中考）
1、前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？
答：“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。

“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。

2.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。

答:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。

“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
答：对田园生活的喜爱，超脱世俗的高雅追求。

十二、《茅屋为秋风所破歌》
1、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?
答：作者慨叹生活的困窘和无奈，只希望能早点天亮，反映了作者眼前生活的艰难。

2、诗中“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”句在诗里具有两种作用：一是写自然环境，交代了事件发展的具体时间，并渲染了特定的气氛；二是烘托出诗人悲凉的心境。

为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。

3、《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人怎样的思想感情？
心怀天下，推已及人，忧国忧民的博大胸怀。

4、赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

”
三句直抒胸臆，表现诗人关心民生疾苦，同情劳动人民，即使身处逆境仍乐观向上，表达了作者美好的愿望和高尚的情操。

十三、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、炼字：“闻笛赋”指晋人向秀所作的《思旧赋》，借此表达对已故朋友的怀念之情；“烂柯人”是晋人王质，诗人借此表达被贬太久、恍如隔世、人世沧桑之感。

诗人用“沉舟”“病树”自比，包含沉重忧伤之情，但千帆竞渡、万木争春又体现出他豁达的胸怀。

此句形象生动，表现出积极进取的人生态度，也揭示了新陈代谢的自然规律。

2、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。

试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。

答：（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。

（2）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。

3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
答：被贬谪、遭弃置的无限心酸和愤懑不平，坚定的信念和乐观的精神。

十四、《雁门太守行》
1、炼字：“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来；“开”写出了守军披坚执锐、严阵以待、雄姿英发、士气高昂和敌军形成鲜明对比。

“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富，黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。

“霜重鼓寒”，写恶劣的作战天气，并从而突出将士们奋勇作战、不惧危难的英雄气概。

2、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。

答：这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。

3、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
答：.这首诗歌颂了守边将士浴血奋战,誓死报国的英雄气概,也表达了诗人报效祖国的决心。

十五、《渔家傲.秋思》（2017年中考）
1、“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。

“异”在边塞天气奇寒，“异”在边塞特有的各种声音混杂在一起，“异”在战事吃紧戒备森严的特殊背景。

2．"千嶂里，长烟落日孤城闭"描写了什么景物？在词中起到什么作用？
答：此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景；突出塞下秋景与中原的不同，同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。

3、全词表达了作者怎样的思想感情？
答;渴望建功立业，壮志难酬的愤懑，思乡忧国。

4、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。

（1分）
借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。

5、请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作一简要分析。

揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功，勒石燕然的目的。

十六、《游山西村》（2008中考）
1、古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？(
答：“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。

2、炼字。

“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。

“重”“复”两个字突出了山与水的曲折幽深，而在“山重水复”之下的“疑无路”三个字，则进一步衬托了山水迂回转折的境界。

一个“暗”字，突出了柳树的茂密，树荫的浓郁；一个“明”字，则突出了花草的繁盛、明媚和娇艳。

3、诗歌表现了诗人怎样的心情？
答：表现了诗人陶醉、留恋之情。

作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。

4．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）
答：面对困境时。

因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。

描绘或赞美山水美景时。

因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。

十七、《观刈麦》
1、分析“力尽不知热，但惜夏日长”一句蕴含的思想感情。

“惜”字从侧面用一种违背人之常情的写法突出了劳动人民在特定环境下异常的矛盾的复杂心理。

2、“念此私自愧，尽日不能忘”中“此”指代什么?从本句诗中，你可否总结出白居易是个什么样的官员?
“此”指代以上农民辛苦悲惨生活的句子和自己无功而获得俸禄的事。

刻画出一个忧国忧民但无力改变现实的低微官员形象。

3、为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”，反而“但惜夏日长”?
这是一种矛盾心理，为了早日粮食入仓，劳动人民不顾自己筋疲力尽，不顾烈日炎炎，争分夺秒拼命干活。

“但惜夏日长”写出了劳动人民的矛盾心理，耐人寻味，令人心酸。

4、请从炼字角度赏析“足蒸暑土气，背灼炎天光”
答：“蒸”和“灼”形象地将劳动人民忍受酷热的炙烤，辛苦劳作的情景淋漓尽致地表现了出来。

十八、《观沧海》
1、《观沧海》.“涌”字既写出了沧海惊心动魄的声势，也写出了作者的惊叹和赞美。

“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。

“若”，是好像的意思，有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。

2．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

答;（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

3、按要求填写原诗中的语句。

（3分）
①诗人登临碣石山的目的是：东临碣石，以观沧海。

②实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

③虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动景，“山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂”写的是静景。

5、简要赏析画线句。

答：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。

这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。

十九、《过零丁洋》（2012年中考）
1.对尾联“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

答：这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节
2、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。

大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。

3、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了国破家亡的悲哀；借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。

(2分)
4、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。

(2分)
人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。

如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。

抒发了诗人愿意为国捐躯的思想感情。

二十、《春望》（2013中考）
1、你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。

两种理解都可：一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了
反而坠泪惊心。

二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。

2、首联中"破"、"深"字炼得极好，试分析其表达作用。

"破"字写出触目惊心之景色。

"深"字写出令人满目凄然之景。

3、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。

4、请展开想象，描述"白头搔更短，浑欲不胜簪。

"所展示的画面，并揭示诗句的含义。

答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。

老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

含义：这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

5、赏析千古名句"烽火连三月，家书抵万金。

"战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。

二十一、《望岳》
1、“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？
答;表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。

2、对"会当凌绝顶，一览众山小"一句作赏析。

此句化用了孔子的"登泰山而小天下"。

它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。

3、首联运用了设问的修辞手法，“齐鲁青未了”既写出了借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象，又写出了泰山的秀美。

4、从炼字角度赏析造化钟神秀，阴阳割昏晓。

答：“钟”是积聚、汇聚的意思，将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽；“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成晨昏两种不同的自然景观，突出了泰山雄伟高大、遮天蔽日的形象。

5、赏析“一览众山小”的“小”字。

答：“小”在此处是“矮小”的意思。

它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

二十二、《早春呈水部长十八员外》
1、诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？
小雨、小草（答出两景给1分，仅答小草或小雨或烟柳不给分）
2、请结合诗歌内容，谈谈“最”、“绝”二字在诗中的表达效果。

将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色最可爱。

3、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。

请把该句所呈现的景象描绘出来。

①在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。

4、全诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了作者对早春景色的喜爱之情。

二十三、《赤壁》
1、试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义。

"这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"。

(答怀才不遇，有志不得伸等也可。

)
2、前两句诗在全诗中的作用是什么？
诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。

3、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
不好。

以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。

4、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：
假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了
二十四、《己亥杂诗》（2016年中考）
1、请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？答：诗人以落红自喻表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。

2、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有卸甲归田的惆怅，也有继续忠心报国服务乡民的信念
3、这首诗前两句中的“浩荡离愁”这一词语直接描写了诗人的心境
二十五、《登飞来峰》
1、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？（2分）
指困难、挫折、障碍等
2、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。

这首诗揭示了怎样的人生哲理?（说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理）
答：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒
3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
答：为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。

4、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是飞来山上千寻塔；侧面写飞来峰高的诗句是闻说鸡鸣见日升
5、这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守。