2010年春季一年级一班课外活动工作计划

一年级班级课外活动计划

一年级班级课外活动计划活动目标本计划旨在为一年级学生提供丰富多样的课外活动，促进他们的全面发展，培养团队合作和领导能力，并增进与同学之间的友谊。

活动内容以下是一年级班级课外活动计划的详细内容：1. 研究之旅时间：每月一次，周末地点：附近的博物馆、动植物园等活动内容：- 参观博物馆，了解历史、科学知识- 导游讲解，拓宽知识领域- 制作手工艺品，发挥创造力- 研究动植物知识，增长生态观念2. 运动竞赛时间：每学期一次，周末地点：学校操场或体育馆活动内容：- 田径运动：短跑、长跑、跳远等项目- 球类运动：足球、篮球、乒乓球等项目- 团队游戏：接力赛、拔河比赛等项目3. 社区义工时间：每季度一次，假日地点：附近的社区福利机构活动内容：- 清洁社区环境，增强环保意识- 帮助老人、儿童等弱势群体- 组织募捐活动，做公益事业4. 创意手工时间：每月一次，课后地点：学校教室或图书馆活动内容：- 制作手工艺品，发挥想象力- 绘画、剪纸、折纸等创意活动- 小组合作，培养合作精神5. 文化体验时间：每半年一次，假日地点：当地剧院、美术馆等文化场所活动内容：- 观看戏剧、音乐会等演出- 参观艺术展览，欣赏艺术作品- 体验不同文化，拓宽眼界活动安排本计划活动将在学校师生会共同商议后，确定具体时间安排。

请注意：活动参与为自愿，如遇特殊情况可调整计划。

以上为一年级班级课外活动计划，旨在为学生提供丰富多彩、有意义的课外活动。

希望通过这些活动，学生们能提高综合素质，建立团结友爱的班级氛围。

谢谢！。

一年级课外活动教学计划

一年级课外活动教学计划Prepared on 21 November 2021一年级课外活动教学计划一．班级现状分析：一年级学生刚进入小学生学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。

在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。

二、总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。

三、具体目标：1、培养学生良好的阅读意识和能力。

在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；2、培养学生良好的阅读习惯。

采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培养学生的智力水平。

在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。

教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。

四、具体措施：对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。

主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。

以激发阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，喜欢上阅读。

1、利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识；3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读；4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；5、在这学期，初步教会学生简单的阅读方法；下学期：1、在上学期的基础上，继续激发学生的阅读兴趣；2、让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜欢的一本书，让他们自主阅读；3、开展小交流会，让学生说说阅读感受；4、开展小故事会，评比“故事大王”；5、开始写配图日记；6、为了加强学生礼仪教育，要求学生诵读《弟子规》全部内容，每节课前三分钟诵读；7、期末进行小结，评比读书之星；六、具体要求：培养学生1、喜欢阅读，2、感受阅读的乐趣。

小学课外活动计划

小学课外活动计划
根据小学生的年龄和兴趣爱好，可以制定以下课外活动计划：
1. 体育活动：组织学生进行一些体育活动，如操场上的跑步、跳绳、踢足球等，帮助
他们锻炼身体，提高协调能力和团队合作能力。

2. 艺术活动：组织学生进行绘画、手工制作等艺术活动，培养他们的创造力和艺术修养。

3. 阅读活动：建立阅读角，组织学生进行阅读活动。

可以选择适合小学生的图书，或
者安排故事讲解员为学生朗读故事。

4. 社区服务：组织学生参加社区服务活动，如清理公园、植树节活动等，培养他们的
社会责任感和团队合作精神。

5. 科学实验：组织学生进行简单的科学实验活动，如水的变态、实验观察等，培养他
们的观察力和实验能力。

6. 户外探索：组织学生进行户外探索活动，如郊游、露营等，让他们接触到大自然，
培养他们的探索精神和团队合作意识。

7. 学科辅导：为学生提供学科辅导课程，帮助他们巩固知识，提高学习成绩。

8. 棋类活动：组织学生进行围棋、象棋等棋类活动，培养他们的思考能力和战略意识。

9. 才艺展示：为学生提供才艺展示的机会，鼓励他们展示自己的特长，如唱歌、跳舞、讲故事等。

10. 演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，培养他们的演讲和表达能力，提高自信心。

以上是一些建议的小学课外活动计划，可以根据学生的实际情况和学校的资源来制定具体的活动安排。

小学一年级的课外活动计划

小学一年级的课外活动计划课外活动在小学生的成长过程中扮演着重要的角色。

通过丰富多样的课外活动，学生能够培养兴趣爱好、增强社交能力、提升团队合作意识，促进身心健康的全面发展。

本报告将介绍小学一年级的课外活动计划，旨在为学生提供一个积极、快乐、有意义的成长环境。

一、户外活动户外活动是培养学生身体素质和团队意识的重要途径。

小学一年级的户外活动计划包括校外郊游、野外探索和运动会等。

校外郊游可以让学生接触自然环境，增加对大自然的认知，并培养学生对环境保护的意识。

野外探索活动可以锻炼学生的勇敢精神和解决问题的能力。

运动会则是增强团队合作和竞争意识的重要机会，通过参加各类比赛，学生能够感受到团队的重要性。

二、美术与手工活动美术和手工活动可以培养学生的创造力、想象力和动手能力。

小学一年级的美术与手工活动计划包括画画、剪纸、折纸和手工制作等。

通过这些活动，学生可以表达自己的想法和情感，培养审美素养，并提升手眼协调能力。

同时，这些活动也可以让学生感受到创造的乐趣和成就感。

三、读书与写作活动读书与写作是培养学生语言表达能力和想象力的重要途径。

小学一年级的读书与写作活动计划包括阅读故事书、绘本欣赏和写作练习等。

通过阅读各类故事书，学生可以开拓视野、丰富知识，同时培养阅读的兴趣。

绘本欣赏可以提升学生的绘画欣赏能力和理解能力。

写作练习可以培养学生的写作能力、思维逻辑和语言表达能力。

四、音乐与舞蹈活动音乐与舞蹈活动可以培养学生的音乐欣赏能力、节奏感和协调性。

小学一年级的音乐与舞蹈活动计划包括音乐欣赏、合唱和简单舞蹈等。

通过音乐欣赏，学生可以感受到音乐的美妙，培养自己的音乐素养。

合唱活动可以培养学生的合作意识和团队精神。

简单舞蹈可以提升学生的节奏感和协调性，同时增加学生的活动量，促进身体的健康发展。

总结：根据小学一年级的特点，我们制定了丰富多样的课外活动计划，旨在培养学生的兴趣爱好、增强社交能力、提升团队合作意识，并促进学生身心健康的全面发展。

一年级课外活动计划

一年级课外活动计划前言课外活动是学生个体化发展的重要途径，也是学校教育的重要组成部分。

在课外活动中，学生可以拓宽视野，增强体魄，锻炼综合素质，培养自身特长，促进与周围环境互动等。

本文旨在为一年级的学生制定一份丰富有趣的课外活动计划，帮助他们在学业中获得更多的感悟和成长。

活动计划本计划按照季节进行划分，包括春季、夏季、秋季和冬季四个部分，每个季节包含多项活动，如下所示：春季活动计划1. 校园观察活动安排时间：3月中旬地点：学校周围活动简介：带领学生走出校门，认认真真地观看周围环境，感受春天的气息，观察花草树木的变化，培养学生对自然的爱好和关注，拓宽他们的视野。

2. 亲子运动会安排时间：5月中旬地点：学校体育场活动简介：让家长和孩子一起参与运动，增强亲子互动和身体素质，促进家庭和睦。

3. 创意手工活动安排时间：4月下旬地点：学校手工室活动简介：鼓励学生发挥自己的创意，制作属于自己的手工作品，增强动手能力和艺术修养。

夏季活动计划1. 暑期夏令营安排时间：7月上旬地点：郊区旅游区活动简介：带领学生进入大自然，开展各种户外活动，体验野外生活的乐趣，增强团队合作精神和自主生活能力。

2. 游泳比赛安排时间：8月上旬地点：学校游泳馆活动简介：培养学生的游泳技能，增强体质和保持健康的习惯。

3. 阅读分享会安排时间：6月下旬地点：学校图书馆活动简介：学生们带着自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得，增强阅读兴趣和文学素养。

秋季活动计划1. 志愿者活动安排时间：9月中旬地点：社区文化中心活动简介：学生参与志愿服务，关注弱势群体，体验自我价值和社会责任感。

2. 植树活动安排时间：10月上旬地点：学校周围活动简介：学生参与种植树苗，增强环保意识和人与自然和谐的观念。

3. 学生演讲比赛安排时间：11月下旬地点：学校礼堂活动简介：学生分组发表演讲，提高语言表达能力和思维逻辑水平。

冬季活动计划1. 冰雪运动体验安排时间：12月中旬地点：学校周围的溜冰场活动简介：学生体验冰雪运动的乐趣，在积极锻炼身体的同时，感受冬日活力和冬季运动文化。

一年级一班课外活动方案

一年级一班课外活动方案
一、开展课外活动的意义：
为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我班开展了跳皮筋的课外活动。

二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。

课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。

组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。

学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、具体活动安排：
每节课后十分钟的休息时间及每天下午的最后一节课，同学们有序的来到外操场上，三个一伙，五个一群自由组合成小组，兴高采烈的跳起了皮筋。

一学期即将结束，同学们的身体素质在不知不觉中增
强了。

个高了，体强了，神足了，我也笑了，同时也培养了学生的竞争意识，合作精神和坚强的毅力，真是一举多得啊。

小学一年级课外活动计划

小学一年级课外活动计划课外活动计划尊敬的家长们：为了丰富小学一年级学生的课外生活，培养他们的兴趣爱好，促进身心健康发展，学校制定了一系列的课外活动计划。

通过这些活动，我们将为孩子们打开一扇多彩的窗户，让他们在愉快的氛围中发掘自己的潜力，拓展自己的视野。

一、音乐会音乐会是培养孩子们音乐素养和审美情趣的重要途径。

学校将组织小学一年级的学生观看一场生动形象的音乐会，让他们近距离感受音乐的美妙，并引导他们通过欣赏音乐来表达自己的情感。

二、户外探索活动我们计划组织小学一年级的学生进行一次户外探索活动。

孩子们将前往郊区进行探险，了解大自然的奥妙，并在教师的引导下开展一系列与名词、方位、观察等相关的学习任务，提高他们的实践能力和动手能力。

三、绘画比赛艺术体验是小学一年级课外活动的重点之一。

为了发掘和培养学生的绘画才华，学校将举办一次绘画比赛。

孩子们将在规定的时间内创作出自己的作品，通过比赛，他们能够不断探索艺术的世界，感受创作的乐趣。

四、社区公益活动为了培养小学一年级学生的社会责任感和团队合作意识，学校将组织一次社区公益活动。

孩子们将参与社区垃圾清理、义务劳动等活动，通过亲身实践将爱心传递给他人，体验分享快乐的喜悦。

五、阅读分享会阅读是学生全面发展的基础，在小学一年级阶段，我们将组织阅读分享会。

孩子们可以选择自己喜欢的书籍，朗读或分享书中的故事。

通过这样的活动，他们能够提高口语表达能力，培养自己的阅读兴趣。

六、科学实验课学校还将组织小学一年级的学生进行一次科学实验课。

孩子们将亲身参与实验，体验科学的神秘和乐趣，通过操作实践，培养他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。

以上是小学一年级课外活动计划的简要介绍。

这些活动旨在通过多样化的形式激发学生的学习热情和创造力，建立起良好的学习氛围。

我们希望孩子们能够积极参与，享受其中，并通过这些活动的开展，让他们的学习生活更加充实而有意义。

谢谢您的关注与支持！特此通知敬上。

一年级课外活动计划

一年级课外活动计划
一年级是小朋友们学习生活的开始，课外活动对于他们的全面发展非常重要。

因此，我们制定了一年级课外活动计划，旨在丰富孩子们的课余生活，促进他们的身心健康发展。

首先，我们将安排一些体育活动，比如晨练、游戏、田径比赛等。

体育活动不仅可以增强孩子们的体质，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。

通过这些活动，孩子们可以学会尊重他人、团结友爱，同时也能培养他们的领导能力和应变能力。

其次，我们会组织一些艺术活动，比如绘画比赛、手工制作、舞蹈表演等。

这些活动可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美情趣，同时也可以让他们学会耐心和细心，提高他们的动手能力和表达能力。

此外，我们还会安排一些社会实践活动，比如参观博物馆、植树活动、义工活动等。

这些活动可以让孩子们了解社会、了解世界，培养他们的社会责任感和环保意识，同时也可以拓宽他们的视野，促进他们的个人成长。

最后，我们会定期组织一些团队活动，比如露营、郊游、团建活动等。

这些活动可以增进孩子们之间的友情，培养他们的团队意识和合作精神，同时也可以让他们感受大自然的美好，释放学习压力，放松身心。

总之，一年级课外活动计划的目的是为了让孩子们在快乐中成长，在活动中学会，让他们在课余时间得到全面发展。

希望通过这些活动，孩子们能够更加健康快乐地成长，为以后的学习生活打下坚实的基础。

一年级课外活动教学计划

一年级课外活动教学计划集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-一年级课外活动教学计划一．班级现状分析：一年级学生刚进入小学生学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。

在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。

二、总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。

三、具体目标：1、培养学生良好的阅读意识和能力。

在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；2、培养学生良好的阅读习惯。

采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培养学生的智力水平。

在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。

教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。

四、具体措施：对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。

主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。

以激发阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，喜欢上阅读。

1、利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识；3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读；4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；5、在这学期，初步教会学生简单的阅读方法；下学期：1、在上学期的基础上，继续激发学生的阅读兴趣；2、让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜欢的一本书，让他们自主阅读；3、开展小交流会，让学生说说阅读感受；4、开展小故事会，评比“故事大王”；5、开始写配图日记；6、为了加强学生礼仪教育，要求学生诵读《弟子规》全部内容，每节课前三分钟诵读；7、期末进行小结，评比读书之星；六、具体要求：培养学生1、喜欢阅读，2、感受阅读的乐趣。

一年级课外活动计划

一年级课外活动计划引言本文档旨在制定一年级课外活动计划，以提供给教师、学生和家长参考。

课外活动对于学生的全面发展起着重要的作用，能够帮助学生培养兴趣爱好、提高综合素质，以及促进研究成绩的提升。

本计划将包括各类丰富多样的活动，旨在为一年级学生创造积极有益的成长环境。

活动目标- 培养学生综合能力，促进其身心健康发展- 提高学生团队合作与沟通能力- 激发学生对于艺术、体育、科学等领域的兴趣- 增加学生对不同文化的了解与包容活动计划1. 学校运动会- 时间：每年春季- 内容：学生参与各项体育比赛，如跑步、跳远、投球等，并有家长和老师观摩和支持。

- 目标：培养学生的运动兴趣和体育技能，增强他们身体素质。

2. 艺术表演- 时间：每学期末- 内容：学生将参与合唱、舞蹈、乐器演奏等表演，并邀请家长观看。

- 目标：培养学生的音乐、舞蹈等艺术方面的兴趣，提高他们的表现能力和自信心。

3. 文化传统体验- 时间：每学期中- 内容：学生将参观博物馆、历史遗址等地，了解国家的文化传统，并研究相关知识。

- 目标：增加学生对国家历史和文化的了解，培养学生的感恩之心和自豪感。

4. 创意手工活动- 时间：每月一次- 内容：学生将进行创意手工制作，如折纸、绘画等，培养他们的动手能力和创造力。

- 目标：激发学生的艺术潜能和创造力，提高他们的审美能力。

5. 环保教育活动- 时间：每学期末- 内容：学生将参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等，倡导环保意识。

- 目标：培养学生的环保意识和责任感，推动环境保护事业的发展。

结论本文档提供了一年级课外活动计划，旨在培养学生的综合能力、兴趣爱好和团队合作能力。

通过多样化的活动，学生将得到全面的发展，并在积极的成长环境中取得更好的学习成绩。

希望该计划能够得到教师、学生和家长的共识，并得到积极的执行。

一年级课外活动教案

一、活动主题：一年级课外活动教案二、活动目标：1. 培养学生对课外活动的兴趣和参与意识；2. 提高学生的团队合作能力和社交技能；3. 丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。

三、活动时间：每学期10次，每次1小时四、活动内容：1. 第1-2次活动：组织学生进行简单的户外运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等，培养学生的团队合作意识和身体协调能力；2. 第3-4次活动：开展绘画和手工制作活动，让学生发挥创意，提高学生的审美和动手能力；3. 第5-6次活动：进行歌唱和舞蹈表演，培养学生的艺术素养和表现力；4. 第7-8次活动：组织学生进行棋类游戏，如象棋、围棋等，培养学生的逻辑思维和策略能力；5. 第9-10次活动：开展阅读分享和讲故事活动，提高学生的语言表达和理解能力。

五、活动组织与实施：1. 每次活动前，教师需提前准备活动材料和场地；2. 活动过程中，教师需引导学生积极参与，关注学生的表现，及时给予鼓励和指导；3. 活动结束后，教师可组织学生进行简单的总结和反思，了解学生的收获和感受。

注意事项：1. 确保活动安全，避免发生意外伤害；2. 关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和选择；3. 鼓励学生主动参与活动，培养学生的自主学习能力。

六、活动评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现，了解学生的兴趣和需求；2. 通过学生的作品和表现，评估学生在各项技能方面的进步；3. 收集学生和家长的反馈意见，不断优化活动内容和组织形式。

七、家长沟通与协作：1. 在活动开始前，向家长介绍活动目的、内容和要求，取得家长的支持和配合；2. 在活动过程中，及时向家长反馈学生的表现和进步，增进家长对活动的了解；3. 在活动结束后，征求家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。

八、活动资源与场地安排：1. 利用学校资源和社区资源，如图书馆、公园等，丰富活动内容；2. 根据活动内容和要求，选择合适的场地和设施，确保活动的顺利进行。

九、活动宣传与推广：1. 制作活动海报和宣传册，向全校师生和家长介绍活动的重要性和内容；2. 利用学校网站、公众号等平台，宣传活动的成果和亮点；3. 鼓励学生和家长分享活动经历，扩大活动的影响力。

春期一年级班级工作计划范文3篇

春期一年级班级工作计划范文春期一年级班级工作计划范文精选3篇（一）班级工作计划班级：一年级春期班目标：促进学生综合素质的全面提高，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，培养学生团队合作意识，增强班级凝聚力。

重点工作：1.学习计划- 每日制定详细的学习计划，包括课堂学习、作业完成和课外阅读。

- 每周进行学习总结，促进知识的巩固和提高。

- 鼓励学生自主学习，提高学习能力和解决问题的能力。

2.生活习惯- 培养学生良好的作息习惯，规律的作息时间，保证学生身心健康。

- 强调饮食卫生，垃圾分类和环境保护意识，培养学生良好的生活习惯。

- 发扬个人卫生意识，每周组织一次卫生日活动，让学生主动参与到班级卫生的维护中来。

3.团队合作- 定期组织班级活动，培养学生集体意识和团队合作精神。

- 每月选出一位班干部，负责班级事务的协调和组织。

- 鼓励学生积极参与班级讨论和决策，培养学生的领导能力和团队协作能力。

4.班级凝聚力- 定期组织班级聚餐和户外活动，增强班级凝聚力。

- 设立奖励机制，鼓励学生参与班级活动和表现优秀的行为。

- 和家长保持良好的沟通，定期召开班级家长会，共同关心学生的成长。

详细计划：1.第一周：- 学习计划：制定学习计划，确定每日学习目标。

- 生活习惯：讲解良好的作息习惯，培养学生规律的生活作息。

- 团队合作：组织班级介绍自己的活动，让学生相互了解，培养团队合作意识。

- 班级凝聚力：组织班级聚餐，增加班级凝聚力。

2.第二周：- 学习计划：统计学生学习情况，做出个性化的学习指导。

- 生活习惯：组织卫生日活动，培养学生的个人卫生意识。

- 团队合作：推选班干部，负责班级事务的协调和组织。

- 班级凝聚力：组织户外活动，增强班级凝聚力。

3.第三周：- 学习计划：帮助学生总结学习方法和技巧，提高学习效果。

- 生活习惯：讲解饮食卫生的重要性，培养学生正确的饮食习惯。

- 团队合作：组织班级讨论，让学生参与班级决策。

- 班级凝聚力：举办班级晚会，提升班级凝聚力。

一年级课外活动计划

小学课外活动计划
一年级一班指导教师
指
导
思
想
现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。
2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。
3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。
实
施
措
施
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、文艺演出等，丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角，组织开展读书活动。
武术操
绕口令比赛
清明节
7
4月8日—4月14日
踢毽子
折纸
8
4月15日—4月21日
做游戏
写字
9
4月22日—4月28日
跳绳
讲故事
10
4月29日—5月5日
跳皮筋
折纸
五一劳动节
11
5月6日—5月12日
做游戏
唱歌
12
5月13日—5月19日
跳绳
写字
13
5月20日—5月26日
武术操
讲故事
14
5月27日—6月2日
做游戏
3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。
5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。

一年级课外活动计划范文

一年级课外活动计划范文第一章总体规划一、活动目的：1、扩大孩子们的视野，开阔眼界，培养他们的独立性和自信心。

2、培养孩子们的集体意识和团队精神，增强他们的协作能力。

3、发展孩子们的兴趣爱好，增强他们的自我认识和创造力。

二、活动内容：1、实践活动：如参观博物馆、科技馆、动物园等。

2、户外活动：如郊游、野营、游泳等。

3、文艺活动：如朗诵、唱歌、舞蹈、绘画等。

三、活动安排：1、时间安排：每周进行一次课外活动，时间为周六上午。

2、地点安排：根据不同的活动内容安排不同的地点，例如参观博物馆可以选择当地的博物馆或者其他知名博物馆。

3、人员安排：每次活动由班级老师、家长代表和志愿者组成，确保每位学生能进行相关的课外活动。

第二章具体实施方案一、实践活动：参观博物馆1、活动介绍：通过参观博物馆，了解历史、文化和科技等方面的知识，丰富学生的知识面，开阔他们的眼界。

2、活动时间：每年春季或秋季举行。

3、活动地点：当地博物馆或其他知名博物馆。

4、活动流程：（1）集合：在学校门口等待集合，由老师和志愿者带领学生前往博物馆。

（2）参观：由博物馆的专业讲解员进行讲解，学生们跟随讲解员参观博物馆。

（3）反思：学生们回到学校后进行反思，让他们自己记录并分享他们的学习体会。

二、户外活动：郊游1、活动介绍：通过郊游，让学生们了解大自然的美妙，增强他们的环保意识和健康意识。

2、活动时间：每年春季或秋季举行。

3、活动地点：附近的公园或山区。

4、活动流程：（1）集合：在学校门口等待集合，由老师和家长代表带领学生出发。

（2）活动：在公园或山区进行野餐和游戏等活动，让学生们感受自然之美。

（3）反思：学生们回到学校后进行反思，让他们自己记录并分享他们的活动体会。

三、文艺活动：朗诵比赛1、活动介绍：通过朗诵比赛，锻炼学生的口语表达能力、表演能力和艺术修养。

2、活动时间：每年春季或秋季举行。

3、活动地点：学校或其他场所。

4、活动流程：（1）选拔：在班级内进行朗诵比赛选拔，选出班级代表参加年级比赛。

一年级课外活动计划

一年级课外活动计划为了丰富一年级学生的课余生活，增强他们的体能、团队协作能力以及社交交往能力，我们制定了一年级课外活动计划。

通过这些活动，我们希望培养学生的兴趣爱好，开发他们的潜力，并提供一个积极健康的成长环境。

1. 运动与健康类活动在这个系列的活动中，学生将参与各种形式的体育运动，既锻炼了身体，又培养了他们的协作意识和团队精神。

1.1 足球训练营时间：每周五下午内容：由专业足球教练指导，学生学习基本的足球技巧和战术，培养体能，并有机会参加小型足球比赛。

1.2 游泳俱乐部时间：每周二上午内容：在专业教练的指导下，学生将学习游泳的基本姿势和技巧，提高水性，增强体能。

1.3 跳舞班时间：每周三下午内容：学生将参与有趣的舞蹈培训，学习各种舞蹈动作和风格，培养艺术细胞，提高协调性。

2. 科学与文化类活动通过这些活动，学生将发展他们对科学和文化的好奇心，提高他们的观察能力和创造力。

2.1 自然观察活动时间：每月一次，根据天气状况确定内容：学生将进行户外自然观察，观察植物、昆虫、动物等，记录观察结果并分享给同学。

2.2 书法与绘画课时间：每周四上午内容：学生将接受基本书法和绘画技巧的指导，提高他们的艺术表达能力，并进行展示。

2.3 科学实验室探索时间：每月一次内容：学生将参观本地的科学实验室，了解科学实验的基本原理和过程，培养对科学的兴趣。

3. 社区服务类活动这些活动旨在培养学生的责任感和关爱他人的精神，通过参与社区服务，让学生体会到乐于助人的快乐。

3.1 幼儿园亲子讲故事时间：每周三下午内容：学生将组织并参与幼儿园的亲子讲故事活动，与幼儿一起分享故事，营造欢乐的学习氛围。

3.2 清洁环境行动时间：每月一次内容：学生将参与社区清洁行动，清理垃圾，美化环境，并宣传环保意识。

3.3 爱心义卖时间：每学期一次内容：学生将组织义卖活动，将所得善款用于援助需要帮助的人群，增强爱心和社会责任感。

以上是我们为一年级学生设计的课外活动计划。

一年级课外实践教学计划(2篇)

第1篇一、前言一年级是学生入学后的第一个重要阶段，这一时期的学习和生活对学生的成长具有重要意义。

为了更好地培养学生的综合素质，提高学生的实践能力，本计划旨在通过一系列课外实践教学活动，丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

二、实践目标1. 培养学生的动手操作能力，提高学生的实践技能；2. 激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯；3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的沟通能力；4. 培养学生的创新精神和实践能力，为学生未来的学习和发展奠定基础。

三、实践内容1. 美术类实践活动（1）绘画：通过绘画活动，让学生了解不同的绘画技巧，培养学生的审美观和创造力。

（2）手工制作：组织学生进行剪纸、折纸、泥塑等手工制作活动，提高学生的动手能力。

（3）美术欣赏：组织学生参观美术馆、博物馆等，让学生在欣赏艺术作品的过程中，提高审美能力。

2. 音乐类实践活动（1）歌唱：组织学生参加合唱、独唱等活动，培养学生的音乐素养和表现力。

（2）乐器演奏：教授学生简易乐器，如口风琴、电子琴等，提高学生的音乐技能。

（3）音乐欣赏：组织学生观看音乐会、歌剧等，感受音乐的魅力。

3. 体育类实践活动（1）球类运动：组织学生参加篮球、足球、乒乓球等球类运动，培养学生的团队合作精神。

（2）田径运动：开展短跑、跳远、跳高等田径运动项目，提高学生的身体素质。

（3）体育游戏：组织学生进行接力、拔河、接力跑等体育游戏，培养学生的竞争意识。

4. 社会实践类活动（1）参观学习：组织学生参观工厂、农场、科技馆等，了解社会生活，拓宽知识面。

（2）志愿服务：组织学生参与社区清洁、敬老院慰问等志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

（3）环保宣传：开展环保知识讲座、环保实践活动，提高学生的环保意识。

四、实践时间安排1. 每周五下午为课外实践教学时间；2. 每月举办一次大型实践活动，如亲子运动会、校园文化节等；3. 每学期末进行一次总结性实践活动，如成果展示、优秀学生评选等。

一年级班主任工作计划课外活动

一年级班主任工作计划课外活动（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级春季活动策划方案

一年级春季活动策划方案一、活动主题春天到了，一年级的小朋友们可以去户外活动，感受大自然的美好。

我们以“春游乐园”为主题，为孩子们策划一次充满趣味和活力的春季户外活动。

二、活动内容1. 植物观察：带领孩子们到学校周围的花坛、草坪等地方，观察各种春季开花的植物。

可以利用手册或者摄影来记录观察到的花朵和植物。

2. 春季运动：学校操场可以设计一些春季特色的运动项目，如蛙跳、跳绳、拔河等，激发孩子们的运动兴趣。

3. 野餐活动：在学校附近的郊外举行野餐活动，让孩子们自备食物和饮料，体验户外野餐的乐趣。

4. 徒步旅行：鼓励孩子们在老师的带领下，到周边的郊外或者小山丘进行徒步旅行，欣赏春季美丽的风景。

5. 小型农场体验：可以组织孩子们到农场参观，让他们亲手去喂食、帮忙种植蔬菜等，体验农场生活的乐趣。

三、活动时间本次春季活动预计在4月中旬进行，将安排在一个周六进行，时间从上午九点到下午三点。

四、活动地点学校周边的花园、操场、郊外以及小型农场。

五、活动准备1. 与农场、野餐地点等有关方面进行沟通，确定活动的具体地点和时间。

2. 为孩子们准备好野餐食物和饮料，确保食物卫生并符合安全标准。

3. 确保学校老师的配备到位，保障活动期间的安全。

4. 准备相关的物品，如纸笔、相机、野餐垫等。

5. 提前通知家长，征得他们的同意，并妥善安排好学生的交通出行。

六、活动流程9:00-9:30 学校集合，确认人数并进行讲解活动安全事项9:30-10:30 植物观察和野餐活动10:30-11:30 春季运动项目11:30-12:30 野餐活动12:30-13:30 徒步旅行13:30-14:30 小型农场体验14:30-15:00 收拾物品，返校七、活动安全1. 活动过程中，老师需始终关注学生的安全，并做好事先的安全防范工作。

2. 活动期间，老师要与学生保持密切接触，并做好人员统一管理。

3. 活动地点的选择需要考虑安全性和适宜性，尤其是徒步旅行的路线规划，应选择平坦安全的道路，确保孩子们的安全。

一年级课外活动教学计划

一年级课外活动教学计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]一年级课外活动教学计划一．班级现状分析：一年级学生刚进入小学生学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。

在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。

二、总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。

三、具体目标：1、培养学生良好的阅读意识和能力。

在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；2、培养学生良好的阅读习惯。

采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培养学生的智力水平。

在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。

教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。

四、具体措施：对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。

主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。

以激发阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，喜欢上阅读。

1、利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识；3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读；4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；5、在这学期，初步教会学生简单的阅读方法；下学期：1、在上学期的基础上，继续激发学生的阅读兴趣；2、让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜欢的一本书，让他们自主阅读；3、开展小交流会，让学生说说阅读感受；4、开展小故事会，评比“故事大王”；5、开始写配图日记；6、为了加强学生礼仪教育，要求学生诵读《弟子规》全部内容，每节课前三分钟诵读；7、期末进行小结，评比读书之星；六、具体要求：培养学生1、喜欢阅读，2、感受阅读的乐趣。