统编版高中语文必修上册《短歌行》精品课件(15张)
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文学背景：《三国演义》第四十八回“宴长江曹操横槊赋诗，锁 战船北军用武”，有一段曹操横槊赋诗的描写。曹操平定北方后， 率百万雄师，饮马长江，与孙权决战。是夜明月皎洁，他在大江 之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，曹取槊立于船头，慷慨而歌。 歌词就是这首《短歌行》。
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请说明理由。
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阅读下面的文字，根据要求写作文。
截至2020年1月，杭州人才总量达到269.8万，人才净流入 率、海外人才流入率、互联网人才净流入率保持全国第一。 自2016年以来，杭州这三个指标始终占据全国第一，超过北 上广等一线城市，也领先于其他所有新一线城市。这是含金 量很高的数据，反映出杭州对人才的强烈吸引力。 杭州为何对人才有如此强烈的吸引力？依据上述时文材料以 及你的见闻及《短歌行》曹操对人才的态度，谈谈你的看法， 不少于300字。
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李白：“莫使金樽空对月”“与尔同销万古愁”——豪放浪漫 苏轼：“把酒问青天”——纯真；“一樽还酹江月”——无奈 李清照：“沉醉不知归路”——欢乐与温馨
“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”——凄苦忧郁 杜甫：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”——欢愉
duō 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
qì yàn 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
zā 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
bǔ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
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慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。
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艺术手法
典故
以古比今， 以古证今， 借古抒怀。
借代
杜康：以 发明酒的 人名来代 指酒
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对于《短歌行》的主旨，有“求贤 说”——书写时光易逝，功业未就的苦闷 和作者要求招揽人才、建功立业的意志； 有“劝贤说”——以招揽人才为目的，劝 告贤才归附。你赞同或反对那种观点？
统编版高子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
①用典。②兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴的心 情， 说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
外定武功
内兴文学
雄才大略
旷世未有
从文题就可看出本文属歌行体，一般篇幅较长，本诗共三十二句，每四句为一章，每 两章为一节，共分八章四节。
《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认 为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促， 低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。
曹操（155－220），字孟德，东汉人。 三国魏著名政治家、军事家、文学家。他 “外定武功，内兴文学”，是建安（汉献帝 年号）文学的开创者和组织者，其诗直接继 承汉乐府民歌的现实主义传统。他的创作一 方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一方 面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷 慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建 安风骨”或“魏晋风骨”。
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讨论：你如何评价诗人开篇就叹人生苦短？ 是否有些消极？
不是。作者的这种忧思，源于内心的焦急正因人生短 暂，才更渴望招纳贤才、为已所用，建功立业这里讲 “人生几何”，不是叫人“及时行乐”，而是要及时 地建功立业又从表面上看，曹操是在抒个人之情，实 际上却是在巧妙提醒广大贤士：人生就象“朝露”那 样易于消失，贤士应该珍惜时间，及时施展才华。
《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
读准字音
曹 操
pì 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
jīn
wèi
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
yōu 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
邺yè中歌
[明]钟惺
邺则邺城水漳水， 定有异人从此起。 雄谋韵事与文心， 君臣兄弟而父子。 英雄未有俗胸中， 出没岂随人眼底? 功首罪魁非两人， 遗臭流芳本一身。 文章有神霸有气， 岂能苟尔化为尘? 横流筑台拒太行， 气与理势相低昂。 安有斯人不作逆， 小不为霸大不王? 霸王降作儿女鸣， 无可奈何中不平。 向帐明知非有益， 分香未可谓无情。 呜呼!古人作事无巨细， 寂寞豪华皆有意。 书生轻议冢中人， 冢中笑尔书生气!
最后四句画龙点睛，希望人才 都来归我，点明了本诗的主题。 “山不厌高，水不厌深。”写 想要建功立业就不怕人满为患。 作者以周公自比反复倾诉了求 贤若渴的迫切心情，对天下贤 士的重视，表明了为完成统一 大业而不遗余力的真诚态度。
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比兴
【知识链接】赋比 兴是《诗经》 的主 要三种表现手法。 赋：平铺直叙，铺 陈、排比。比：比 喻。兴：先言他物 以引起所咏之词。
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史实背景：建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、 袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力, 统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘 联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经五十 余岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而 忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，以统一天下为己任，决心广 泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首诗《短歌 行》。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
比喻
以生动的乌鹊南飞的形象 比喻当时贤士四处奔走， 是想对贤士说，你们不要 再犹豫，投奔我来，流露 出诗人唯恐贤者不来归附 的焦虑。劝诫贤才择枝而
栖，投奔自己。
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典故
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对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
运用了哪些修辞手法？
①设问，表达诗人对人生的思考。 ②比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨。
③借代。以造酒的杜康代酒，形象突出。酒就是忧 。
比喻。用明月比喻贤才。意即：天下 的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如 其分地表达渴望贤才来归的心意。
客人（指人才)穿过纵横交错的小路， 屈驾来访，主客久别重逢，欢快畅谈，念 念 不忘往日的情谊。
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请说明理由。
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截至2020年1月，杭州人才总量达到269.8万，人才净流入 率、海外人才流入率、互联网人才净流入率保持全国第一。 自2016年以来，杭州这三个指标始终占据全国第一，超过北 上广等一线城市，也领先于其他所有新一线城市。这是含金 量很高的数据，反映出杭州对人才的强烈吸引力。 杭州为何对人才有如此强烈的吸引力？依据上述时文材料以 及你的见闻及《短歌行》曹操对人才的态度，谈谈你的看法， 不少于300字。
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“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”——凄苦忧郁 杜甫：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”——欢愉
duō 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
qì yàn 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
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bǔ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
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慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。
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以古比今， 以古证今， 借古抒怀。
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杜康：以 发明酒的 人名来代 指酒
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对于《短歌行》的主旨，有“求贤 说”——书写时光易逝，功业未就的苦闷 和作者要求招揽人才、建功立业的意志； 有“劝贤说”——以招揽人才为目的，劝 告贤才归附。你赞同或反对那种观点？
统编版高子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
①用典。②兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴的心 情， 说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
外定武功
内兴文学
雄才大略
旷世未有
从文题就可看出本文属歌行体，一般篇幅较长，本诗共三十二句，每四句为一章，每 两章为一节，共分八章四节。
《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认 为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促， 低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。
曹操（155－220），字孟德，东汉人。 三国魏著名政治家、军事家、文学家。他 “外定武功，内兴文学”，是建安（汉献帝 年号）文学的开创者和组织者，其诗直接继 承汉乐府民歌的现实主义传统。他的创作一 方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一方 面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷 慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建 安风骨”或“魏晋风骨”。
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不是。作者的这种忧思，源于内心的焦急正因人生短 暂，才更渴望招纳贤才、为已所用，建功立业这里讲 “人生几何”，不是叫人“及时行乐”，而是要及时 地建功立业又从表面上看，曹操是在抒个人之情，实 际上却是在巧妙提醒广大贤士：人生就象“朝露”那 样易于消失，贤士应该珍惜时间，及时施展才华。
《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
读准字音
曹 操
pì 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
jīn
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青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
yōu 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
邺yè中歌
[明]钟惺
邺则邺城水漳水， 定有异人从此起。 雄谋韵事与文心， 君臣兄弟而父子。 英雄未有俗胸中， 出没岂随人眼底? 功首罪魁非两人， 遗臭流芳本一身。 文章有神霸有气， 岂能苟尔化为尘? 横流筑台拒太行， 气与理势相低昂。 安有斯人不作逆， 小不为霸大不王? 霸王降作儿女鸣， 无可奈何中不平。 向帐明知非有益， 分香未可谓无情。 呜呼!古人作事无巨细， 寂寞豪华皆有意。 书生轻议冢中人， 冢中笑尔书生气!
最后四句画龙点睛，希望人才 都来归我，点明了本诗的主题。 “山不厌高，水不厌深。”写 想要建功立业就不怕人满为患。 作者以周公自比反复倾诉了求 贤若渴的迫切心情，对天下贤 士的重视，表明了为完成统一 大业而不遗余力的真诚态度。
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比兴
【知识链接】赋比 兴是《诗经》 的主 要三种表现手法。 赋：平铺直叙，铺 陈、排比。比：比 喻。兴：先言他物 以引起所咏之词。
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史实背景：建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、 袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力, 统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘 联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经五十 余岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而 忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，以统一天下为己任，决心广 泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首诗《短歌 行》。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
比喻
以生动的乌鹊南飞的形象 比喻当时贤士四处奔走， 是想对贤士说，你们不要 再犹豫，投奔我来，流露 出诗人唯恐贤者不来归附 的焦虑。劝诫贤才择枝而
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对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
运用了哪些修辞手法？
①设问，表达诗人对人生的思考。 ②比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨。
③借代。以造酒的杜康代酒，形象突出。酒就是忧 。
比喻。用明月比喻贤才。意即：天下 的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如 其分地表达渴望贤才来归的心意。
客人（指人才)穿过纵横交错的小路， 屈驾来访，主客久别重逢，欢快畅谈，念 念 不忘往日的情谊。
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