月山东省物理优质课大赛鲁教五四制八级物理下第七章第一节压强教学含视频讲课文档

p1＞p2
60000N
= ———————— =2.5×105 Pa 4×600×10-4 m2
针头又尖又细
书包带又扁又宽
宽大的滑雪板
第二十二页，共31页。
有很多载重轮
吸管口很尖
改变压强的方法
p=
F
S
增大压强的方法
p=
F
S
减小压强的方法
F一定时，减小S S一定时，增大F
F一定时，增大S S一定时，减小F
第二十三页，共31页。
针头又尖又细
书包带又扁又宽 宽大的滑雪板
第二十四页，共31页。
有很多载重轮
吸管口很尖
改变压强
针头又尖又细
增大压强
吸管口很尖
p=
F S
第二十五页，共31页。
改变压强
减小压强
p=
F
S
书包带又扁又宽
宽大的滑雪板
第二十六页，共31页。
有很多载重轮
小明在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破
压强 p
压力与受力面积之比
第十四页，共31页。
压强 p
1.定义： 物体所受的压力与受力面积之比。
2.意义：表示压力的作用效果
压力 3.公式： 压强 =
受力面积
形压变力的效程果度越越明大显，，压压强强越越大大； 形压变力的效程果度越越不小明，显压，强越压小强越小。
p= F
S
第十五页，共31页。
受力面积＝接触面积
实验结论
当____相同时，____，压
力的作用效果越明显
当____相同时，____，压 力的作用效果越明显
第十一页，共31页。
海绵
装有面粉的大烧杯
小烧杯
钢钉
压力小桌
盛水的瓶子
大钩码
1.自由选择合适的器材，先设计实验方案，再进行操作！
2.实验中要分工协作、仔细观察做好记录，认真分析得出结论。
第十二页，共31页。
第八页，共31页。
感受压力的作用效果
用一只手的手掌和另 一只手的手指同时压 在气球的两端。
观察1：气球两端受压力的效果相同吗？哪一端的效果更明显？ 观察2：增大对气球两端的压力，气球受力的效果有什么变化？
猜想：压力的作用效果可能与什么因素有关
第九页，共31页。
猜 想：
猜想1：压力的作用效果可能与___受__力__面__积有关。 猜想2：压力的作用效果可能与___压__力__大__小有关。 实验方法 —— 控制变量法
压强 p
1.定义：物体所受的压力与受力面积之比。
2.意义：表示压力的作用效果
形压变力的效程果度越越明大，显压，强压越强大越大； 形压变力的效程果度越越不小明，显压，强越压小强越小。
3.公式： 压强 = 压 力 受力面积
p= F
S
4.国际单位： N/m2 ——帕斯卡(帕) Pa
1Pa = 1N/m2
月山东省物理优质课大赛鲁教五四制八级物理下第七章第一节 压强教学课件PPT含视频
第一页，共31页。
“神功”踩鸡蛋
第二页，共31页。
§7.1 压力和压强
第三页，共31页。
第四页，共31页。
F
第五页，共31页。
F
F
第六页，：垂直于受压物体表面，并指向内部 定 义：垂直作用在受压物体表面上的力
探究影响压力作用效果的因素 实验结论：
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
第十三页，共31页。
比较物体运动的快慢 比较压力的作用效果
方 1.相同的路程，比时间
法
2.相同的时间，比路程
物理量
速度 v
定义
路程与时间之比
1.相同的压力，比受力面积 2.相同的受力面积，比压力
转换法
第十页，共31页。
探究影响压力作用效果的因素
设计实验：
探究一
探究目的
压力大小对作用效果的 影响
探究二
受力面积对作用效果的 影响
控制因素
受力面积不变
压力大小不变
改变因素
改变压力的大小
改变受力面积
压力小：____________
观察现象 压力大：____________
面积小：____________ 面积大：____________
第二十九页，共31页。
“ 神功” 踩鸡蛋
第三十页，共31页。
第三十一页，共31页。
第七页，共31页。
F
G
F
GF
G
F=G
F＜G F与G无关
思维辨析： 压力---重力
1.压力__不__都_是由重力产生!（都/不都） 2.压力的大小___不__都_等于重力!（都/不都） 3.压力的方向___不__都_与重力相同!（都/不都） 4.压力与重力的作用点位置__不__同__!（相同/不同）
第二十页，共31页。
意义：1m2的面积上受到1N的力。
演员足尖对舞台的压强-------大象站立对地面的压强
重力500N
重力60000N
足尖触地面积10cm2
每只脚掌的面积600cm2
∵F=G
第二十一页，共31页。
p1= p2=
F1 S1 F2 S2
= ——5—00—N—— 10×10-4 m2
= 5×105 Pa
压强 p
1.定义： 物体所受的压力与受力面积之比。
2.意义：表示压力的作用效果 压力
3.公式： 压强 = 受力面积
形压变力的效程果度越越明大，显压，强压越强大越大； 形压变力的效程果度越越不小，明压显强，越压小强越小。
p= F
S
4.国际单位： 牛/米2 符号：N/m2 即：帕斯卡(帕) Pa
第十六页，共31页。
裂，他应该采取的措施是（ ）
D
A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立
C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行
第二十七页，共31页。
据中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，公路不堪重 负损毁严重，请你提出合理化建议。
第二十八页，共31页。
钉帽做 得很大
图钉的尖 做得很尖
观察图钉，外形有什么特点？你知 道这样设计的道理吗？
压力 3.公式： 压强 =
受力面积
p= F
S
4.国际单位： N/m2 ——帕斯卡(帕) Pa
1Pa = 1N/m2
第十八页，共31页。
意义：1m2的面积上受到1N的力。
一张报纸平摊在桌面上 ，它对桌面的压强约为
帕。 0.5
第十九页，共31页。
一名中学生站立在水平 地面上，对地面的压强
约为 1.5×104 帕。
第十七页，共31页。
布莱士·帕斯卡
（Blaise Pascal 1623—1662）
法国著名的数学家
、物理学家。主要贡献 是在物理学上，发现了
帕斯卡定律，人们为了 纪念他，以其名字来命
名压强单位。
压强 p
1.定义： 物体所受的压力与受力面积之比。
2.意义：表示压力的作用效果
形压变力的效程果度越越明大，显压，强压越强大越大； 形压变力的效程果度越越不小，明压显强，越压小强越小。