人教版高中生物导学案-细胞的分化

第六章第2節細胞的分化
課前預習學案
一、預習目標
預習細胞的分化及細胞的全能性。

二、預習內容
細胞的分化：
1概念：
2意義：
細胞的全能性：
1概念：
2植物細胞全能性：
3動物細胞核全能性：
三、提出疑惑
同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內容
課內探究學案
一、學習目標
1.說出細胞的分化的定義。

2.舉例說明細胞的全能性。

學習重難點：
1.細胞分化的概念和意義。

2.細胞全能性的概念。

3.細胞全能性的概念及實例。

二、學習過程
(一)、細胞的分化
1、細胞分化的概念：在個體發育中，由細胞增殖產生的後代，在形態、結構和生理功能上發生的過程，叫做細胞分化。

2、細胞分化的特點：性：細胞分化貫穿於生物體的整個生命進程中，在期達到最大限度。

性：一般來說，分化了的細胞將一直保持分化後的狀態，直到死亡。

性：是生物界普遍存在的生命現象，是生物個體發育的基礎。

3．細胞分化的原因（實質）；分化後的細胞，遺傳物質是否發生了變化？。

4、細胞分化的結果：產生不同的。

5、細胞分化的意義：①細胞分化是的基礎，多細胞生物體只有經過細胞分化才能形成具有特定形態結構功能的組織器官。

②細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向，有利於提高。

(二)、細胞的全能性
1．細胞全能性的概念：。

2．細胞的全能性原因：
生物體的每個細胞都含有本物種的，都有發育成完整個體的
4．動、植物細胞全能性的區別：高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力，說明植物細胞具有；實驗表明已分化的動物體細胞的具有全能性。

三、反思總結
植物細胞全能性表現的條件：
四、當堂檢測
1．下列說法不正確的是（）A．細胞分化是由於細胞中遺傳信息不同的執行情況而造成的
B．細胞分化也是生物體生長的基礎
C．細胞分化是生物體個體發育的基礎
D．細胞分化是一種持久性的變化
2．實驗證明下列具有細胞全能性的是（）A．早期胚細胞B．仍在植物體上的已經分化的細胞
C．動物細胞D．動物體細胞的核和離體植物細胞
3．下列成年動物和人體內不具有分化能力的是（）A．胚胎幹細胞B．受精卵細胞C．造血幹細胞D．肌細胞
4．所謂幹細胞就是（）
A．細胞仍保持全能性的細胞B．具有分裂和分化能力的細胞
C．具有有絲分裂能力的細胞D．生物體上所有的細胞
5、要將胡蘿蔔韌皮部細胞培養成完整植株，不需要（）
A具有完整的細胞核的細胞B離體狀態
C導入外源基因D一定的營養物質和激素
課後練習與提高
1、細胞分化與細胞增殖的主要不同是（）
A、細胞數量增多
B、細胞的形態、結構和生理功能
C、細胞在生理功能上相似
D、相同細胞的後代在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異性的過程
2、細胞分化是一種持久性的穩定性變化，這種變化一般是（）
A、可逆性的
B、不可逆轉的
C、發展變化的
D、無序可循的
3、植物細胞表現出全能性的必要條件是：（）
A、給予適宜的營養和外界條件
B、導入其他植物細胞的基因
C、脫離母體後，給予適宜的營養和外界條件
D、將成熟篩管的細胞移植到去核的卵細胞內
4、細胞分化過程中，一般不會出現的是（）A細胞核遺傳物質的改變B細胞器種類和數量的改變
C蛋白質種類和數量的改變D細胞表面結構的改變
當堂檢測參考答案:1.A 2.B 3.D 4.A 5.C 參考答案:1.D 2.B 3.C 4.A。