二年级第25课

教 学 准 备
田径场，小篮球4个
教学过程：
一、开始部分ⅩⅩⅩⅩⅩ
1.体委整队集合。ⅩⅩⅩⅩⅩ
2.师生问好，报数、检查服装。ⅩⅩⅩⅩⅩ
3.教师宣布本节课教学内容并安排见习生。ⅩⅩⅩⅩⅩ
4.准备部。 ◎
（1）绕操场慢跑四圈
（2）徒手操
二、基本部分
1.稍息、立正
教学步骤ห้องสมุดไป่ตู้
（1）教师讲解示范动作。
（2）由自然“站立式”起跑开始，跑的速度由慢到快逐渐增加跑15-20米（1-2次）。
2.游戏：传球比快
游戏方法：将学生分为人数相等的两个队，每队围成一个圆圈。教师将一个篮球放置给排头学生，学生待老师发令后按逆时针方向依次向后传，以球先传回到排头的队为胜。
游戏规则：传球中不得掉球，传球过程中必须经过每个学生的手。
三、结束部分组织：
1.集合，整队，收器材ⅩⅩⅩⅩ 要求：
2.放松活动ⅩⅩⅩⅩ 静
3.总结，小评 ⅩⅩⅩⅩ 快
4.下课ⅩⅩⅩⅩ 齐
○
批 注
（3）学生分组鱼贯出发，逐渐加速15-20米，体会动作，请同伴指出自己跑时的缺点（1-2次）。
（4）学生看20米处标志物（或教师站在20米处），跑的速度逐渐由慢到快，跑完30米全程，并放松跑进一段距离（2-3次）。
（5）听取教师和同学的反馈意见，再进行练习。
（6）小组赛跑。由同学推荐，跑的速度接近的四名同学为一组，男、女不限，看谁先跑过终点（1-2次*2组）。
课 题
第25课
课时
1课时
教 学 内 容
30米加速跑
教 学 目 标
1.学会正确的加速跑，提高跑的速度，增强动作的协调性。
2.通过游戏，学生能够学会接球和传球的方法，以提高相互间的合作能力。
3.培养学生的竞争意识和集体配合、团结协作的品质。
教学重难点
教学重点：跑中逐渐加速，跑到终点时达到最快速度。
教学难点：全程中保持正确姿势。