幼儿园小班教案《驼背的大拇指》

幼儿园小班教案《驼背的大拇指》教案一：《驼背的大拇指》
教学目的：
1.培育同学的想象和审美本领。

2.引导同学学会察看和归纳对事物的认得。

3.在游戏中感悟本身的成长和亲情。

教学准备：
1. 绘本《驼背的大拇指》
2. 彩色笔、自制简单的手偶
3.音响设备、绘本PPT
教学环节：
1.导入（8分钟）
老师介绍今日要讲的故事《驼背的大拇指》，并请同学们喊出书名。

接下来给大家演示一个小游戏“动物猜猜猜”，让同学们在识别不同的动物形象中体验到发觉的欢乐。

2.呈现（12分钟）
老师播放《驼背的大拇指》故事PPT，让同学观看故事并搭配呈现手偶辅佑襄助演示。

激励同学们在观看时交流互动，老师可以在故事中适当提问引导同学们思考。

3.交流（15分钟）
老师在故事结束后，与同学们打开交流讨论。

如以下问题:
问题1：故事中的劳模大拇指为何感到疲乏？
问题2：大拇指为什么会恢复健康？
问题3：你认为大拇指之所以能完全恢复是由于……？
问题4：怎样才能让身体更健康？等等
4.体验（15分钟）
老师以小组形式让同学们分组玩音乐椅子的游戏，加强大拇指与身体协调本领，让孩子们更好地感受到生命的活力和健康的紧要性。

5.延长（15分钟）
从故事中延长出去，老师组织一些具有启迪性的生命关怀活动，如给孩子们每人发放一颗小植物，让他们体验到植物的生长发育，并对其进行挂念、呵护和保护，加强细心、耐性等品质。

6.结束（5分钟）
老师总结今日的教学内容，激励同学加强磨练身体，关爱生命，珍惜亲情。

教学反思：
1.在感性环节表现活跃、互动性高，而在理性环节表现相对较差，下一步需要多加加强。

2.整个教学过程重视了生命关怀的内容，达到了以游戏为载体，传递生命和正能量的目的。