发布会活动总结报告

发布会活动总结报告
4月18日，晚上7:00，我协在5教105成功举行了第一期春季刊
《足迹》新书发布会。

在大会上，帅气兼有才华的会长给大会嗲来了精彩的寄语。

紧接着，
广州天马国际旅行社代表人邱桂荣先生给大会带来了精彩的嘉宾寄语，魔
术协会的会长在台上进行了魔术表演，给大会增添了不少趣味。

大会的最
后环节，由主持人进行抽奖大赛，其中，终极大赛的获奖者郝正南同学获
得了终极大奖——价值335元的厦门四天免费游。

8点30分，在各位同学，嘉宾和干事的欢呼声中，旅协的新书发布会圆满结束。

旅游协会以“丰富大学生课余生活，增长旅游知识，开拓视野，让同
学们在学习之余能到处走走，寓知识于旅游中”为宗旨，本着“高起点，
高质量，高美誉度”为指导思想，通过举办各种旅游活动及学术交流，增
加大学生的旅游知识，提高其旅游组织能力和社会实践能力，推出第一期
春季刊——《足迹》。

《足迹》，让读者了解协会的运行和动态，获取最
新最全面的从化，省内外路线，同时记录会员的点点滴滴，扩展旅游知识。

《足迹》，它记录着我们的成长的轨迹，从协会成立到现在，每一刻的点
滴都能够在那找到记忆。

在这里，您将能更加深刻地了解到我们的协会，
你将能更快捷的了解到有关旅游的信息，你将能更方便地知道有关旅协的
知识，让你能够经济，方便，平安地去旅行。

确实，我们的汗水没有白流。

一阵又一阵热烈的掌声再次肯定了我们
的硕果。

看着同学们纷纷抢看杂志的神情，每个旅协干事心里都感到很慰藉。

我们深深感受到旅协这个大集体的力量，只要团结起来就能成功。

但是，举办一场活动也让我们看到了工作中存在的缺乏点。

在当晚，
晚会推迟10分钟开幕，很多座位闲置，剪彩仪式显得手忙脚乱……这些
暴露出的问题大局部是因为平时宣传力度不到，彩排时间不够所致。

在冷
静地分析后我们做出反省，针对问题采取恰当的解决措施，调整好心态迎
接下一次挑战。

相信有我们的激情和认真的态度，定能更好地效劳全院师生。

最后祝福旅游协会越创越辉煌!
发布会活动总结报告【2】
〔一〕目的：通过此次活动，庆祝星月智慧社区“020模式”
的落地并借此推出产品：星WiFi、星WiFi-Ap、星WiFi网关等星月
通信20某某年所有新款式。

通过此次活动，与老客户之间更紧密的合作，拉近与新客户之间
的距离，让西安周边社区，行政区其他城市的片区经理了解星月
产品，更重要的是了解星月智慧社区“020模式”，并以现场签单
和后期签单合作为最终目。

最后，希望通过此次活动的参加，开
拓眼界，拓宽思路，为星月后期的工作奠定根底。

〔二〕时间：201某年1月8日14：00~16：30
〔三〕小组成员：陕西星月网络通信全体成员
〔四〕会场：西安市企业一号公园9栋一楼展厅，二楼
会场
〔五〕分工：总负责人：总经理王峰，发言致谢；运营
总监王振江，会场解说
组长：褚祥杰现场所有事物负责人，会场
所有网络设备
组员〔礼仪〕：万昱彤，郭梦瑶，李娟
组员〔接待〕：尤良斌，杨旭
组员〔总务协调〕：龚兴，段欢杰
后勤：所有成员
〔七〕成果：受邀客户嘉宾超额到场，现场签单，后期可合作客户达
成口头协定
杨旭
编制时间：201某年1月9日
发布会活动总结报告【3】
一)目的：通过此次活动，庆祝文华藤艺成立14周年，并借此推出文
华藤艺20某某年所有新款式。

作为市场人员，个人是希望通过此次活动，拉近与客户之间的距离，让外围(温州、义乌、金华等)城市的意象经销了
解藤制家具，了解文华藤艺，并以现场签单和后期签单合作为最终目的。

最后，希望通过此次活动的参加，开拓眼界，拓宽思路，为后期的工作奠
定根底。

二)时间：20某某年11月16日
三)小组成员：樊堡垒、祁春军、舒小稳、孙颖、谢春雨等华富顿成
员
四)区域：开元萧山宾馆开元厅
五)分工：樊堡垒总指挥;祁春军现场所有事物负责人;舒小稳、孙颖、谢春雨等成员负责现场解说以及制定区域解说;
七)成果：到场客户人，现场签单金额，后期可合作家。

具体详见文
华藤艺14周年庆暨新品发布会总结报告
八)谢春雨
九)编制时间：20某某年11月18日
本次文华藤艺14周年庆暨新品发布会，是在文华藤藤艺的安排下，
由中国华富顿杭州分公司协助完成的一次产品展览庆典。

主要通过展位中
产品的展览、产品的解说等方式，来向到会客户讲解文华藤艺的20某某
款产品并以现场签单以及经销、终端合作为最终目的。

20某某年11月16日，文华藤艺与中国华富顿公司进行为时1天的产品展览活动。

由于时间
场地有限，在本次考察中，我们根本上让到会客户了解文华藤艺20某某
款产品，并且在公司的帮助下，加深了与客户之间的关系。

本报告便是通
过此次的活动，结合书本理论知识，以及网络上实时资讯，综合总结而成
一)文华藤艺14周年庆暨新品发布工作日志：
120某某年11月15号：布置会议现场、准备展会所需要的物料。

320某某年11月16号上午：布置会议现场。

下午：对到会客户进行交流，方元阳关休闲山庄的单经理、罗总、褚老板等
晚上：会议结束所需的准备以及礼品赠送等(二)遇到的问题
(1)外围客户到场数目远远低于预期
(2)没有考虑到堵车、现场停车等问题，使得现场发布会时间一拖再拖
(3)现场签单数目低于预期
(三)解决方案
(1)对于会议时间的安排上，分为两类，对于确定客户，告诉确切时间，
对于尚待确认的客户，告知的时间可以提前半个小时，给予对方处理事务，防止等待时间过长导致的会议推迟。

(2)与酒店对接好当天的停车状况，防止客户没有位置停车导致的缺席会
议。

(3)要事先做好方案，应对客户所到数量到不到预期的处理。

备注(与客户交流内容)：
1：管军：针对晚宴等做了大概的了解。

2：单信军：对于新款产品进行了详细的介绍，对于酒店终端后期的合作话题还值得后期深入探讨。

3：褚信国：对试销与经销两种方式能否合起来做进行了探讨，褚老
板想我们出产品、出装修费用，他出场地，两者一起合作。

我这边给予了
否认，并针对褚老板以及所在的当地市场，具体的讲解了我们的经销政策。

4：罗总：对于公司产品所包含的文化进行了深究，罗总通过对展厅的参观，对于公司的做工给予肯定，对后期的合作都表现出了浓厚的兴趣。

扩展阅读
活动总结报告
活动总结报告(一)
经历了夏末的如火如荼，我们迎来了秋的成熟与收获。

伴随着远程研
修学习的深入，我们进入了最后环节的冲刺——研修课例打磨。

近一个月
的课例打磨活动结束了，在这次轰轰烈烈的活动中，大家忙碌着、快乐着，收获着。

教师的教学能力有了提高，研修组的整体教学水平也有了跨越式
开展。

现将我组活动总结如下：
一、为磨课活动奠定坚实根底
教师的专业开展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”，而磨课
那么是这“三位一体”的综合表达。

在研修专家的引领下，我们积极参加
组内的磨课活动，研修组长任风田给我们做了细致深刻的解读，为“以读
为本”导读策略研究教学明确了方向。

我组教师利用课余时间，对研修学
习内容进行消化吸收，反复研讨，大家清晰认识到，对教师来说，磨课的
过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新
的过程，更是一个专业素养提升的过程。

于是，组内每位老师都自我加压，主动学习，为磨课活动顺利进行奠定下坚实的根底。

二、立足实际，制定方案。

本次研修的集体磨课统一采用“三次备课两轮打磨”的根本式，任风田组长带着组内成员认真讨论制订切实可行的方案，确定课例研究目标任务、要研讨的问题、确定由朱莉老师执教，对五年级上册《莫高窟》一课进行打磨，落实其他成员的工作任务、做好全程时间安排，
填好磨课方案表。

我们将如何坚守语文本质，实现“由教教材到用教材教的转变”怎样将“教的课堂”转为“学的课堂”如何进行有效指导等几个方面作为研究的重点。

合理安排活动时间，为磨课提供保障：由于组内教师多数是班主任，因此磨课时间的安排，我们也做了调整，磨课活动大聚，小聚隔几天穿插进行，听课时全部到多媒体教室，课后接着评课，利用校内AM交流进行的多一些。

三、磨课的实施阶段
对于此次磨课活动，我们立足人人参与，积极践行的原那么，采取了“六步骤教研法”即：个人备课——小组讨论——课堂观摩——教后研讨——二次试教——反思总结。

第一阶段：备课
第二阶段：教学设计的交流完善。

交流完善教学设计同样是为上课做准备，目的是集大家的智慧共同感受整个教学流程，教学目标的设置，重点的理解，难点的突破，教学环节的衔接，教学策略的实施，教学问题的预设等，每位教师围绕自己的教学设计进行说课交流沟通，达成共识。

201某年9月23日上午，在第四实验小学微机室组内成员对教学设计进行了集体交流研讨，使教学实现了第一次大的飞跃。

朱莉老师按照交流讨论中出现的问题进行整理、修改、完善自己的教案，形成磨课第一稿。

第三阶段：上课、听课、评课、发布观课报告。

1.上课。

教师按照备好的教案进行第一次上课。

2.听课。

第一次试讲后，我们群组成员再次进行了磨课研讨。

对课的
教学目标、教学过程等各个环节进一步敲定之后。

最终我们确定从学生学习、教师教学和课堂性质三个方面观察这节课的有效性与目标达成度。

学
生的学习又分为倾听、互动、自主达成四个角度，教师学习又分为教学环节、指导、对话和反响四个角度。

每个角度又有不同的观察指标，分别设
计不同的观察量表。

每个群组成员分别承担一个观察角度，在第二次试讲
时进行课堂观察和课后分析讨论。

3评课。

评课是磨课活动的重要环节，是教师艰苦的反复修正的一个
过程。

在评课时，大家坐到一起，坦诚相待，相互评议，相互学习，相互
交换意见、心得、体会。

大家会从不同的角度来分析这一堂课，我们要求
听课者把发言的中心定在“如果我来教，我会如何教”上。

各种教法一一
亮相，哪些意见更切合执教者自身的素质，哪些看法可能更适应将要施教
的学生，这就有了比较的可能、选择的余地。

从中，教师自然会深切地感
悟到要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。

正是有了这样的比照，不仅
让执教的老师看到了自己教法、学法、
课堂生成方面的缺乏之处，也让听课的教师感触颇多，更加注意自己
上课时的这些方面，对大家的课堂实践都有很大的帮助。

本次磨课中执教
的朱莉老师以情感唤醒情感，用心灵点燃心灵。

通过不同形式、不同层次
的朗读，将语言文字的训练落实到词句并上升到整体，并将悟出的感情通
过表情朗读来表达，从整体上培养了学生的语感能力。

这节课，大处着眼、小处着手的教学设计，以及老师全身心的投入给组内成员留下了深刻的印
象。

朱莉老师说，是酸甜苦辣的磨课，提升了自己对语文课堂的认识，锤
炼了自己驾驭课堂的能力。

4.观课报告。

观课老师在观课同时，要做观课记录，课后要对观课记
录进行整理、补充和分析，写出观课报告。

5.第四阶段：教学反思。

四、磨课收获
本次磨课活动时间虽短，但整个磨课的过程却给了我们很多的启发和
收获。

1.营造了浓郁的教研气氛
教师们在一起磨课，人人皆能上台展示自己的个人教学成果，教师之
间看得也就更准，理解也就更为深刻。

因此在一起总能找到共同语言，讨
论或交流起来气氛尤为热烈。

每位教师都得以充分发表自己的见解、观点。

一到议课这一环节，教师们往往是经常忘了时间，仿佛是有说不完的话。

办公室里、茶余饭后老师们的话题都是磨课。

2.促进了教师成长
磨课让每位教师都必须站上讲台面对学生及听课教师的检阅。

如何沉稳、有序、巧妙地把握好课堂，把自己多年的教学成果展示在同行们面前，如何不在众多的老师面前把课上砸而丢了脸，这无形给了教师压力。

然而
着又是充分展示自我的好时机，因此，每位教师都精心选课、备课，在磨
课的整个过程当中显得认真、仔细、小心、专注。

3.磨课磨出教师的创新精神
活动总结报告(二)
乘着省培201某骨干教师集中培训的东风，我有幸成为河南省骨干教
师培训班的一员，这给我提供了再学习、再提高的时机。

一个月的培训学
习转眼就要结束，这次培训具有内容丰富、形式多样、思想前瞻、见解独
到的特点，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。

他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

此前，我也曾出去培训过，但都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都
是经过了层层包装的课堂实况。

这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然
我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、创新的
管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

这次培训，更增强了我努力使自己成为科研型教师的信心，给我以强烈的感染和深刻
的理论引领。

下面是我对培训的总结与体会：
一.观念更新刻不容缓
过去一直满足于现状，认为自己有较强的驾驭教材的能力，完全能胜
任教学工作，通过培训学习使我充分的认识到，“教书匠”式的教师已经
不适应时代的需要了，这就要求教师必须要为解决教学中的问题而进行的
研究，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、
摸索，朝着教育家的方向努力，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：
教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授
知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还
让学生“学会学习”，更重要的是还要注重启迪学生的智慧，给学生充分
的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

二.终身学习的决心更加坚决
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积
极进行知识的更新。

随着我国经济的高速开展，教育现代化工程的不断推
进，现代教育理论正猛烈地冲击着各学科的教学。

在网络理论下知识突破
了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学
观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。

传统
的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教
学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观
念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新
课程教学提出来的“教育要为学生的终身开展奠定根底，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。

教师应与时
俱进，适应时代的开展，做好自己的角色定位，充分利用现代教育条件，
激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教
学相长、共同进步。

三.培训使我以更宽阔的视野去看待我们目前的教育工作，让我学到
了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径
专家的讲座让我从理论到实践，从传统到现代全方位了解教育的现状，使我知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境
下健康的成长。

作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持
不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心
态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到
不拘一格，匠心独运;;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极
而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活
与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过
程之中。

四.培训更加坚决了我践行教学改革的决心，做教育改革的坚决实践
者
教育改革虽然进行有段时间了，也取得了不小的进展，但问题依然不少，更何况社会的复杂性和多变性决定了现改革是永无止境的，许多未知
的领域需广阔教师去进行认真摸索和总结。

培训使我认识到每一位教师都
应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向开展，做一个课改的积极实施者。

身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理
念的内涵、要掌握学生的认知开展规律。

在今后的日子里，我将不断地学
习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研
和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识
方面的前瞻性。

这样，才能培养出新时期“发现型、创造型、创造型、创
新型”的学生。

为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我
会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养
和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总
结教育经验，
反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后，我将会把这次培训获得的新知识尽快地内化为自己的东西，运
用于教育教学过程中去，结合我的教学实际，及时调整教学思路与方法，
并积极地为学校的建设和开展出谋划策，学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。

他山之石，可以攻玉，我一定将
学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业的开展中
大放荣耀。

关于大学的学生会活动总结报告
大学学生会活动总结报告
今年的一二九小合唱是我校新一届学生会主办的第一项活动。

活动取
得了比较成功。

一、紧张。

近来，在组织活动的过程中，最担忧的就是观众人数、活
动流程控制和效果。

那天晚上观众没有到达预期的效果，但人数还根本满意。

紧张之二就是活动的创新。

今年的一二九活动，我们有了较大的创新，特别是在节目形式上，进行了大胆尝试，效果还不错。

二、快乐。

整个活动节奏还不错，主持人的主持词和主持形势很好，
有很深刻的刺激观众的效果，特别是结束词，具有很强的煽情性和煽动性。

各院系的演出效果比彩排的时候好得多，各院系在关键时刻作了工作，也
充分表达了我校学生的集体荣誉感。

三、欣慰。

我觉得学生会的演唱是历年来学生会最成功的一次，马荔
同学的辛勤工作为演出的成功奠定了根底，学生干部的深情演唱是锦上添花。

四、自信。

在清理现场时，我看到了我做学生时代的一幕：所有工作
人员都在认真清理现场，有一个穿着礼仪服的同学默默地在撕地上的透明胶，主席团的同学在抬地毯......。

这时，张欢过来跟我讲，跟同学们讲
点什么，我没有犹豫就同意了，讲话时的声音有点低成，很感动。

以前总
是批评学生干部，现在他们比较成熟，节奏比较合拍。

五、感谢。

感谢各院系团总支、学生会付出的辛勤劳动，感谢学生会
做的工作，感谢所有参赛的学生，感谢出席晚会现场的领导、评委、老师、观众和工作人员。

成绩只是符号，心里收获，道德震撼，才是我们要的成绩。

学生会活动总结报告回忆过去的三个月，学生会的工作由一片空白到
丰富多彩，不管是我自身，还是学生会都发生了很大的变化，对于本学期
学生会的工作历程和根本经验，我感触良多，为了在未来工作中取得更大
的进步，现对本学期学生会工作做以总结。

三、取得的成绩与缺乏㈠、成绩学生会通过积极组织参加校级的多项
活动，以不同的形式、从不同的侧面大力宣传了我人文社会科学部。

从运
动会的默默无闻到辩论赛的一鸣惊人，人文社科部在全校的知名度日渐提高，兄弟学院同学对人文社科部同学的态度也由“鼓励”型向“羡慕”型
转变。

学生会各部都在努力的独立筹划活动。

学生会所做的一切工作都是
从零开始，各部开展活动更是在摸索中前进，走一步看一步。

各部独立开
展活动时，虽然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通过这
些活动得到了锻炼，积累了经验，为未来各项工作的开展提供了良好的基
矗全体同学形成了良好的精神风貌。

就像开学之初虞老师和岳老师所说，
我们人文社科部的同学会有与其它学院同学不一样的大学经历。

在学生会
各项活动的开展过程中，大家变得更加团结，虽然也遇到了各种各样的困难，但大家始终没有放弃，而且是负责任地开展着各项活动。

活动在开展，团结在增强，责任心也在步步提高，不言放弃的信念更在延续。

㈡、缺乏活动流程做的不够好，导致一些活动虎头蛇尾，甚至失败。

活动开展前要进行可行性分析，提前进行活动筹划。

活动中应注意细节的
把握，细节决定成败;活动后，及时总结，分析得失，积累经验。

活动宣
传与活动开展不同步。

宣传部应积极配置与宣传工作有关的后勤保障材料，如展板;开展活动时，由所属部门提供宣传稿件等材料，减少宣传部工作量。

学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，大局观念仍需加强;局部学生
会成员的时间观念、纪律观念、责任心、主动性不强。

主席与分管副主席
应主动与所辖各部成员进行交流，
巡展活动总结报告。