2015年安徽教师资格考试每日一练答案(4.1)

2015年安徽教师招聘考试每日一练答案(3.12)

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2.【答案】D。

中公专家解析：本题考查了现代教育发展的新特点。

3.【答案】C。

中公教育提供4.【答案】ABCD。

中公专家解析：《中华人民共和国教师法》第二章第7条规定了教师具有6项权利，包括教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权以及进修培训权。

5.【答案】BCD。

中公专家解析：传统教育代表人赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

6.【答案】ABCD。

中公专家解析：班主任胜任力的时代要求包括教育教学能力、班级管理能力、道德反思能力和精神关怀能力。

7.【答案】×。

中公专家解析：全面发展教育的各个组成部分相互依存、相互影响。

8.【答案】√。

中公专家解析：教材是教学的主要内容，是课程标准的具体化。

教科书是教材系列中最规范、最具代表性的印刷材料。

9.【答案】×。

中公专家解析：德育过程是促使学生知情意行互动发展的过程，具有多开端性。

10.【答案】×。

中公专家解析：人是教育的对象，但讲人是教育的产物有失偏颇。

教育是人发展的一个重要方面，但不能依此说人是教育的产物，它否定了其他因素对人的影响，如遗传、环境等。

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2015年安徽省教师资格证考试题

2015年安徽省教师资格证考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．以下属于二级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程2．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一3．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度4．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子5．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学6．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法7．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法8．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。

A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性9．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节10．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友11．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识12．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法13．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准14．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。

A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错15．下列画家中，以画马著称的是（）。

2015年安徽教师资格考试每日一练答案(3.16)

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参考答案及解析
1.【答案】B。

2.【答案】D。

中公专家解析：辨别学习指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应。

3.【答案】B。

中公教育提供
4.【答案】A。

5.【答案】B。

6.【答案】C。

7.【答案】D。

中公专家解析：按完成教学任务的不同，课的类型大致分为单一课和综合课。

8.【答案】B。

中公专家解析：生产力水平决定了教育发展的水平;生产力水平决定教育的规模和速度;生产力水平制约教育体制、结构的变化;生产力水平制约着教育的内容和手段。

9.【答案】A。

中公专家解析：学生的思想品德的形成过程是各种矛盾斗争转化的过程;德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化。

10.【答案】A。

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2015安徽省教师资格证考试理论考试试题及答案

1、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。

这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。

因此本题选B。

3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。

A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日2、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象3、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。

A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品4、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况5、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。

”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影6、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。

A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生7、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲8、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。

”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验9、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。

2015安徽省教师资格证考试《综合素质》考试题库

1、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志2、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律3、编制16人格因素问卷的是（）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德4、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说5、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚6、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）7、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本8、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验10、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为11、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用12、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者13、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯14、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用15、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一16、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略17、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律。

2015年安徽教师资格考试每日一练答案(3.30)

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参考答案及解析
1.【答案】A。

中公专家解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。

2.【答案】A。

3.【答案】C。

4.【答案】B。

中公专家解析：题干中提到的现象属于感觉的同时对比。

5.【答案】C。

中公专家解析：瓦拉斯1926年提出了创造性思维的四阶段：准备阶段-问题的提出;酝酿阶段-问题的求解;豁朗阶段-问题的突破;验证阶段-成果证明、检验。

6.【答案】A。

中公专家解析：拓展型课程：重点在于拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识和视野，发展学生的特殊能力。

中公教育提供
7.【答案】D。

中公专家解析：情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应。

8.【答案】A。

9.【答案】D。

中公专家解析：调节策略：根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。

10.【答案】A。

中公专家解析：发现教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

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2015年安徽教师资格考试每日一练答案(3.20)

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参考答案及解析
1.【答案】B。

2.【答案】B。

3.【答案】B。

4.【答案】C。

中公教育提供
5.【答案】A。

中公专家解析：表征学习，又称符号学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。

包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图标等的学习。

6.【答案】D。

中公专家解析：抑郁症是指以持久性的心境低落为特征的神经症。

7.【答案】B。

8.【答案】A。

中公专家解析：能力是稳定的、不可控、内部的因素。

9.【答案】C。

中公专家解析：一般迁移是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

题干描述符合一般迁移。

10.【答案】B。

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2015年安徽教师资格考试每日一练及答案1.7

2015年安徽教师资格考试每日一练及答案1.7 【导读】1.将伦理学定义为关于人生完美和幸福的学问，这种说法是( )创立的。

A.亚里士多德B.昆体良C.孔子D.康德2.宣称教师的职业伟大而光荣，“是太阳底下最光辉的职业”的教育家( )。

A.徐特立B.陶行知C.杜威D.夸美纽斯3.下列活动中，以智力技能为主的选项是( )。

A.下围棋B.游泳C.骑自行车D.练书法4.“辛亥革命发生于1911年。

”这一命题属于( )。

A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.条件性知识5.一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。

A.反思性B.冲动性C.场依存性D.场独立性6.最早提出教育价值问题的是教育家( )。

A.胡塞尔B.斯宾塞C.博比纳D.麦克唐纳7.目标游离评价模式主张在教育评价中应( )。

A.关注非预期效果B.坚持价值取向多元化C.以“对话”为主要手段D.采用“共同建构”的方法8.一个几年来都在观看姐姐玩乒乓球的小男孩，可能在第一次玩乒乓球时就知道如何握拍、挥拍、击球时跑动。

这一现象所支持的学习理论是( )。

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.人本主义学习理论D.本能主义学习理论9.因为记忆是痛苦的或者是可怕的而发生了遗忘，这种遗忘被弗洛伊德称为( )。

A.认知性遗忘B.干扰性遗忘C.动机性遗忘D.消退性遗忘10.让患者自我放松、减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为( )A.系统脱敏法B.深入共感法C.行为契约法D.模拟学习法参考答案：2015年安徽教师资格统考每日一练答案1.7参考答案及解析1.【答案】A。

中公专家解析：亚里士多德用“伦理学”一词来表述关于人生完美和幸福的学问;康德把伦理道德看作一种实践理性。

2.【答案】D。

3.【答案】A。

中公专家解析：游泳、骑自行车和练书法都是操作技能。

4.【答案】A。

5.【答案】C。

中公专家解析：根据学生在学习活动中受暗示的程度，可把学生的认知风格分为场依存性和场独立性两类。

2015年安徽教师招聘考试每日一练答案(2.26)

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中公专家解析：教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。

2.【答案】C。

中公专家解析：教育目的是人们对受教育者的期望，因此回答的根本问题是要培养怎样的人，故选C。

3.【答案】D。

中公专家解析：狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

4.【答案】ABCD。

中公专家解析：《教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。

中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

5.【答案】ABCDE。

中公教育提供6.【答案】ABE。

7.【答案】√。

中公专家解析：知觉是对客观事物整体属性的认知。

8.【答案】×。

中公专家解析：动机的强度与人解决问题的效率成倒U型关系。

9.【答案】×。

中公专家解析：良好记忆品质的特点除了记忆的敏捷性之外，还包括记忆的持久性、记忆的准确性和记忆的准备性。

10.【答案】×。

中公专家解析：气质类型无好坏之分。

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2015年安徽教师资格考试每日一练答案(2.25)

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参考答案及解析
1.【答案】D。

中公专家解析：教学活动是一种特殊的认识活动。

2.【答案】D。

中公专家解析：皮亚杰的认知发展阶段论把个体认知发展分为四个阶段，其中0-2岁为感知运动阶段，2-7岁为前运算阶段，7-11岁为具体运算阶段，11岁之后为形式运算阶段。

3.【答案】A。

中公专家解析：奴隶社会初期出现了学校，原始社会末期出现的教育实体还不能称之为学校，故选A。

4.【答案】A。

中公专家解析：人口数量是决定教育规模的基础因素。

5.【答案】A。

中公教育提供
6.【答案】D。

7.【答案】C。

中公专家解析：思维的独立性是指善于独立思考、发现和解决问题的思维品质。

8.【答案】B。

9.【答案】D。

10.【答案】B。

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2015年安徽教师招聘考试每日一练答案(10.15)

2015年安徽教师招聘考试每日一练答案（10.15）参考答案及解析1.【答案】D。

中公专家解析：引起无意注意的客观条件有即刺激物本身的特点，包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。

2.【答案】A。

中公专家解析：“教学有法而无定法”的意思是，教师教学要遵循一般的教学原则，但又不能墨守成规，要灵活运行，灵活教学。

它要求教师要具备扎实的教学基本功，要有基本的教学理论，又要在教学中创造性地利用，创造性的发挥。

3.【答案】A。

中公专家解析：格式塔学派的代表人物苛勒通过“黑猩猩吃香蕉”实验，得出了完形—顿悟学习理论。

4.【答案】ABCD。

中公专家解析：思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。

学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标。

对学生进行思想品德教育的途径主要有：①政治课与其他学科教学;②课外活动与校外活动;③劳动;④共青团、学生会组织的活动;⑤班主任工作。

5.【答案】ABCD。

中公专家解析：学生学习的特点包括：(1)学生的学习是以掌握间接知识经验为主的;(2)学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的;(3)学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质;(4)学生的学习是在学校班集体中进行的;(5)学生的学习具有一定程度的被动性。

6.【答案】BC。

中公专家解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

应激中个体会下意识的做出适应性行为以解决当前情况;A时间比较长，属于微弱持久的心境状态，D短暂而激烈属于激情状态。

7.【答案】√。

中公专家解析：教育惩戒是一种特殊的教育方式，其目的是为了学生的进步，在惩戒活动中手段与目的并存，教师往往通过给学生身心施加某种影响而带来教育效果，使其感受到对错、荣辱、愉悦、痛苦等，以激发其悔改，从而达到矫正的目的。

8.【答案】√。

中公专家解析：桃子李子虽不会说话，(但是它们果实甜美，惹人喜爱)人们在它下面走来走去，走成了一条小路。

安徽省2015年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试题

安徽省2015年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程2．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为3．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为4．狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育5．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划6．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动7．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化8．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因9．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件10．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化11．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性12．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式13．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教14．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求15．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2015年安徽教师招聘考试每日一练答案(3.16)

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参考答案及解析
1.【答案】C。

2.【答案】D。

中公专家解析：通识性知识包括具有相应的自然科学和人文社会科学知识;了解中国教育基本情况;具有相应的艺术欣赏与表现知识;具有适应教育内容、教学手段和方法;现代化的信息技术知识。

3.【答案】C。

中公教育提供
4.【答案】BCD。

5.【答案】ABD。

6.【答案】AB。

中公专家解析：陈述性记忆主要以实施类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等，陈述性内容是可以用言语表达的。

因此选AB。

7.【答案】√。

8.【答案】×。

中公专家解析：小学儿童的思维以形象思维为主。

9.【答案】×。

中公专家解析：教学的基本组织形式是班级授课制，复式教学是其特殊形式。

10.【答案】√。

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2015年安徽教师资格考试每日一练答案(1.9)

【导读】安徽教师招聘考试网为您提供：2015年安徽教师资格考试每日一练答案（1.9），更多信息请关注安徽人事考试网参考答案及解析1.【答案】B。

2.【答案】A。

3.【答案】B。

中公专家解析：王充是我国古代一位重要的思想家，也是一位教育家，他对教育有自己独到的看法。

从他把当时人才分为文吏、儒生、通人、文人和鸿儒等几类，从这种分类可以看出他的培养目标是人才的多样性——在注重实际才能的同时造就优秀的学术人才、政治人才。

所以此题选B。

4.【答案】C。

中公专家解析：1902年(清光绪二十八年)管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。

1903年(光绪二十九年)7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。

这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。

所以此题选C。

5.【答案】C。

中公专家解析：设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。

6.【答案】B。

中公专家解析：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

中公教育提供7.【答案】B。

中公专家解析：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。

8.【答案】B。

中公专家解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。

9.【答案】D。

中公专家解析：量力性原则指教学活动要适合学生的发展水平。

10.【答案】C。

2015安徽省教师资格证考试笔试一点通

1、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康2、教学原则是依据( )制定的。

A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的3、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.504、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。

关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。

A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力5、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要6、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲7、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。

A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效8、下列作家作品的表述正确的一项是( )。

A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品9、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。

A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐10、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

2015年安徽教师招聘考试每日一练答案(4.1)

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参考答案及解析
1.【答案】A。

2.【答案】C。

3.【答案】D。

中公专家解析：思想品德课与其他学科教学是德育的基本途径。

4.【答案】ACD。

5.【答案】ABCD。

6.【答案】ABCD。

中公专家解析：合作学习必备的特征包括：①分工合作②密切配合
③各自尽力④社会互动⑤团体历程。

中公教育提供
7.【答案】√。

中公专家解析：知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。

8.【答案】×。

中公专家解析：“举一反三”“触类旁通”属于学习迁移。

9.【答案】√。

中公专家解析：遗传因素在人的发展过程中提供了物质前提。

10.【答案】×。

中公专家解析：根据成就动机理论，趋向成功者往往具有较高的动机，难度中等适当的任务，最有利于激发动机。

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2015年安徽教师资格考试每日一练答案(3.23)

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参考答案及解析
1.【答案】A。

2.【答案】A。

3.【答案】D。

4.【答案】D。

中公专家解析：所谓教育机智是指教师对学生活动的敏感性及能根据新的或意外的情况迅速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质。

5.【答案】C。

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6.【答案】B。

7.【答案】B。

8.【答案】D。

中公专家解析：我国心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，分别是乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期。

9.【答案】B。

中公专家解析：备课阶段从时限上来讲，分为三个阶段，第一阶段是开学前的备课完成学年或学期教学进度计划;第二阶段是单元备课;第三阶段是制定具体的课时计划。

10.【答案】C。

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2015年安徽教师资格考试每日一练答案(2.27)

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参考答案及解析
1.【答案】A。

中公专家解析：观察是幼儿学习的主要方式。

幼儿主要通过感官直接接触，如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，即通过广义的观察来学习，幼儿的观察学习常与模仿相联系，幼儿的模仿学习比婴儿多得多。

2.【答案】D。

中公专家解析：婴儿动作发展符合头尾原则和近远原则。

3.【答案】A。

中公专家解析：幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。

故答案为A。

4.【答案】C。

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5.【答案】D。

中公专家解析：德育过程应视学生品德发展的具体情况，选择最易生效的因素为开端，而不应完全依靠固定的程式。

6.【答案】D。

7.【答案】C。

中公专家解析：洛克的观点是白板说。

8.【答案】B。

中公专家解析：课的类型是由课的种类决定的。

9.【答案】B。

10.【答案】C。

中公专家解析：壬子癸丑学制是中国首次颁布的第一个现代学制，它第一次规定男女同校，但只颁布而没有实行。

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2015年安徽教师招聘考试每日一练答案(3.19)

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参考答案及解析
1.【答案】C。

2.【答案】B。

3.【答案】C。

4.【答案】ABC。

中公专家解析：《教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

5.【答案】ACDE。

中公教育提供
6.【答案】BCDE。

中公专家解析：人性复归论是由老子提出来的。

7.【答案】×。

中公专家解析：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

8.【答案】√。

9.【答案】√。

10.【答案】√。

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