【精品文档】学生工作者学习解放思想心得体会-精选word文档 (8页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
学生工作者学习解放思想心得体会
精选范文:学生工作者学习解放思想心得体会(共2篇)
新一轮解放思想在全省各大高校引起了一轮又一轮的“风暴”响应，我院
的学生工作者也唱响了解放思想的号角，带头走在思想解放的康庄大道上。

在
解放思想的旗帜下,他们在自己的学生工作中实践着、摸索着、创新着．．．．．．
宋信强：找到适合自己发展的位置
“解放思想很有必要”，旅游学院辅导员宋信强认为，广大学生在学习党
的理论大政方针的同时，要结合自身实际把理论付诸于具体的实践。

包括怎样
去提高学习、工作效率，怎样去处理好自己的人际关系，为构建和谐校园、和
谐班级、和谐宿舍出谋划策等。

他说，学生工作的创新思路，要以提高服务的
有效性为根本，创新思路是在摸索中学习，是一个不断探索的过程。

在谈到就业观念的思想解放的时候，如何引导毕业生转变就业观念？宋信
强指出，大学生要转变就业观念，把国家、省政府的政策吃透的同时，结合自
身实际情况，找到适合自己发展的位置。

他说，毕业生毕业后不要都想着往大城市、大企业、政府机关挤，毕竟那
些机会要少很多。

到西部去，到基层去，那里的条件可能会艰苦些，但是那里
才是真正锻炼人的大熔炉，给人发挥的空间平台更大，更能够提升个人的能力，磨练人生的意志很有帮助。

董锦红：解放思想允许学生犯错误
“在解放思想的热潮中，我们按照有关文件的精神，结合会计学院的实际，做了多方面的努力”，会计学院辅导员董锦红说，为了营造学习解放思想的氛围，我们进行解放思想手抄报比赛，给学生发放解放思想的文件，写心得体会，出版理论学习论文集等。

此外，他们对会计学院“爱心跳蚤市场与真账实操大赛”品牌活动的比赛规则进行了大胆的尝试。

今年他们首次通过招募志愿者，
通过培训，让他们也可以参与其中，突破了以往仅有学生干部的局面。

他们还
注重活动与课堂的紧密结合，在此次学术文化节中的简历制作大赛，让第二课
堂更好地为第一课堂服务。

董锦红认为，创新与寻找不足有很大的关系，完善基础才能创新，找出缺欠，才能完善与创新。

在学生管理中，她注重学生个性的发展。

她放手让学生
干部在不违背法律、校规等情况下可以采取任何方式去做一件事情；允许学生
犯错误，鼓励他们多尝试，使他们的个性更好地得到发展。

她说，对于在形势
政策课同学们的兴趣都不高，但是她会把国家的政策、规划与学生自身发展紧
密联系起来，让他们认识到关注国家形势就是等于关心自己，从而更好地引导
他们去思考。

林栋：为毕业生多提供就业信息
“从学生入学起，我们就经常有意识地提醒他们要有自己的职业生涯的规划，定位好自己”，管理学院辅导员林栋如此感慨。

他说，解放思想关键还是
要落到实处，现在自己所带的班级都是毕业班，从大一一直带到现在，为他们
提供更多、更有用的就业信息就是最实在的。

他表示，自己现在更多的是充当一个服务者的角色，而不是一个管理者。

除了在就业指导课上引导学生定位好自己，规划好职业生涯；他也会联系一些
优秀校友，通过他们现身说法，让同学们有更深的体会。

从一开始的管理者到
现在充当一个服务引导者的角色，这是我的一个突破，思想上的解放。

陈轩：把工作落实到点子上
“我们所说的‘解放思想’其实是跟党和国家提出的思想潮流是一致的，
改革开放以来，我们都在坚持毛泽东思想的精髓”，三水校区财税学院辅导员
陈轩说，在改革开放30周年的今天，要解放思想就得打破传统思想的束缚。

说到我们要解放什么样的思想，我认为不同职位不同层面的人需要不同的思想，
但每个人都需要解放，结合实际，从上级到基层去落实贯彻到每一个人身上。

而这样做的重点则在于打破传统的观念，立足于创新上。

”
谈到如何在“解放思想”中构建“和谐校园”时，陈轩指出，“和谐”不
是简单的一团和气，而在于“和而不同”，在保证教师与学生能在统一的平台
上交流的同时构建更加民主的制度。

例如最近团总支部根据同学反映的宿舍区
蚊虫较多的现象后迅速跟校区后勤部反应并要求他们马上组织灭蚊虫的措施。

这种做法就是“解放思想，实事求是”的体现——把每项工作都落实到点子上。

[ 学生工作者学习解放思想心得体会(共2篇) ]
篇一：教师解放思想大讨论活动心得体会
教师解放思想大讨论活动心得体会
教师的职能是培养下一代，塑造合格人才，在这个教书育人的过程中，如何让
自己与时俱进，做一个合格的，时代需要的教师呢？那只有解放思想。

思想是
行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。

党革
命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能
改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，
寻求新发展的客观需要。

因此，这次我校的解放思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义，
对激发教师做永不落伍的时代需要的教师起到了十分重要的作用。

那么，如何解放思想，做时代需要的教师呢？
解放思想，首先我们要有思想。

思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中
认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。

我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。

不仅要学政治理论，提高
自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思
想与行动统一起来。

所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客
观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，
研究新情况、解决新问题。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实
际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一要勤于学习。

应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习
的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两
不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到
学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。

要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思
想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰
富的理论知识武装头脑。

在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众
学习，在实践中学习。

通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新
工作思路，适应新时期工作的需要。

二要善于思考。

“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么
也没有学到。

思考是一种能力，要根据掌握的
解放思想大讨论党员发言稿(201X-5-12)
加强校园文化建设促进学生全面发展
东珠小学崔芸
深入学习实践科学发展观活动在我校已经开展了一些时间，通过系统学习，结
合教学工作的实际，我觉得，教师应该把科学发展观的核心“以人为本”落实
到课堂教学中去。

把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。

在
教学中，允许学生在老师讲课时有序地插话，发表自己的见解，给学生提供足
够宽松的心理空间；当有疑问或不同见解时可随时发问，因为情不自禁发表出
来的意见，往往是学生智慧火花的闪现；当学生回答不出教师的提问时，允许
他自己请另外的同学帮他回答；如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或问。