人教版小学六年级上册语文期中试卷4.doc

人教版六年级上册语文期中试卷
班级 __________ 姓名 ____________ 成绩: _________
、基础知识（34）
1、读拼音，写汉字。

（4分）
法，我们还学过一种查字法是 __________ 。

“曼”字在字典中解释有（1）柔和（2）长，“高 歌曼舞”中的“曼”解释 ________ o 6、按要求填成语。

（6分）
（1）请写出带“山”字的成语六个： （2）写出描写人物品质的成语六个: （3）最大的嘴（
）
最贵的稿费（
）
最短的季节（
）
最长的日子（
）
7、按要求写句子。

（12分）
（1） ____________________________________________________________________ 大厅
里安静极了。

（改写成夸张句） __________________________________________________
xia
Jie
tud
kan
无（ ）
慰 (
)
( ）贴 不（ )
bo Ian zhuang
kud
sheng tai
huan
jing
(
)
(
)
2、组词。

（7分）
（1）、比一比，组词语。

埃（ ）媒（ ) 崖 ( ） 偿（ ) 挨（
）谋（
)
涯 (
） 尝（
)
（2）、多音字组词。

剥彳b 。

（
）
涨j
zhdng ( ) 扁J
bidn ( ) 1 bao ( ) t
zhang (
)1
pian (
)
、给加点的字、词选择一个恰当的解释， 将序号写有括号里（1分）
（1）绝妙（ ） ① 断 ② 完了 ③极、最
④走不通 （2）天有点要下雨的意思。

( )
①语言文字的含义; 思想内容
②意见；愿望③指表示一下的意思
④某种趋势或苗头
⑤情趣；趣味
、按规定的意思写词。

（2分）
举：①提出（ ） ②推选（ ) ③全（ ）④上托（ ） 疾：①疾病（
） ②痛苦（
)
③痛恨（ ）④速度快（
）
3
5、查字典，填空。

（2分） “曼”字如果我们只知道其读音，应用 __________ 查字法，如果不知道应用 _______ 查字
（2）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。

（改成反问句）
（3）王新在大队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。

（请你以王新的身份告诉小玲）_________________________________________________ （4）他不但改正了错误，而且还接受了批评。

（修改病句）
（5）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（缩句）
（6）用“身临其境”和“隔岸观火”这两个词写一个生动具体的句子。

二、阅读理解（36）
1、根据课文内容填空。

（4）
（1）、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。

工作劳苦，着重
从______________________ 方面讲。

生活俭朴，着重从______________________ 方面讲。

（2）__________________ 、“ ______________________________________ ,万水千山只等闲。

"这是毛泽东同志的_____ 中的诗句，表
达了__________________ 的思想感情o
2、先把诗句补充完整，再解释加点的词语，最后写岀后两行诗的意思。

（3）
__________________ ，烈火焚烧若等闲。

__________________ ，要留清白在人间。

若等闲j _____________________ 清白：________________________________
后两行诗的意思：__________________________________________________________
3、读句子，回答问题。

（10）
（1）、“兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

”这句话是把兴安
岭当作____ 来写的，这样写的好处是________________________________________
（2）_________________________________________________________________ 、“地球，这位人类的母亲。

”作者为什么用了这样的比喻？____________________________
（3）、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。

这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？
（4）、“而今，荔枝依旧年年红。

”这句话饱含着作者对母亲深深的思念Z情，作者有多少
话想说，请你帮他说出來。

_________________________________________________
4、阅读下文，回答问题。

（19）
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）月艮！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出來的。

从小路那边走过來两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。

目睹孩子们闱着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无声播（撤、撒）知识的年轻人！
1.把文中括号里有不合适的字划掉。

（5分）
2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）
3.在文屮用曲线画出两个比喻句。

（2分）
4.用II把全文分为3段，并写出第二段的段落大意。

（5分）
5.注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。

（4分）
三、习作，任选一题。

（30）
1、选择一个你最熟悉的人写一篇作文。

要通过一两件具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。

题目自定，内容要具体，语句要通顺, 注意不写错别字。

文中的人名、地名、校名等一律要用假名。

2、请以“0”或多个“0”组合成的图形进行想象，将它与生活实际中相似的事物联系起來，也可将它与未來的事物联系起来，写一篇内容生动形象、想象大胆奇特的《“0”的梦想》。

提示：数学中的圆或零，音乐中的休止符，语文中的韵母0, “0”字号宇宙飞船……。