五年级语文上册修改病句专项训练部编版

五年级语文上册修改病句专项训练部编版班级：_____________ 姓名：_____________
1. 修改病句。

（1）经常阅读课外书，能够丰富和提高我们的阅读能力。

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（2）天上的星星不计其数，数也数不清。

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（3）我敢保证，这届运动会我们班可能会得冠军。

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（4）我上完五年级了，还有一年没有毕业。

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（5）商店里有收录机、电冰箱、电风扇、电池、电视机等家用电器。

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（6）造纸、指南针、火药、活字印刷是我国古代的四大发明之一。

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（7）我穿了一件干净衬衣和一顶兰色的帽子。

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（8）大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。

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2. 修改病句。

（1）四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。

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（2）大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。

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（3）哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。

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（4）小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。

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3. 修改病句。

1．黄河游览区的春天是个美丽的地方。

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2．老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。

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3．语文对我特别感兴趣。

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4. 修改病句。

1．这种不爱护公物，应该受到批评。

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2．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

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3．他喜欢一个人在平静的环境里看书。

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4．校园里屹立着一棵棵白杨树。

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5．升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。

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6．所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生的那两根手指。

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5. 修改病句。

1.我们多阅读课外书，可以升高写作能力。

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2.金字塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。

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3.读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。

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4.荷兰因为是水之国，花之国，而且也是牧场之国。

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5.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

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6.小雨和宁宁跳绳，他比他跳得多。

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6. 修改病句。

1、在小组讨论会上，他首先第一个发言。

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2、我们讨论了并且听了张海迪的报告。

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3、他一定要发挥优点，改正缺点。

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4、这个地方将要绿化以后，风景更优美了。

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5、他说出了自己的心事和心里话。

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7. 妙手回春。

（修改病句）
（1）送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简洁。

_________________________________________ （2）坐在小板凳上抱着膝盖发呆。

_________________________________________ （3）六颗骰子悄悄地在大碗底卧着。

_________________________________________ （4）《西游记》是四大古典名著。

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（5）《故乡的元宵》这篇散文的作者是汪曾祺写的。

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8. 修改下面一段话。

（错误有5处）
那许多小艇原来是族拥在一块地方的，不久便散开了，消灭在弯屈的街道中了，远处哗笑的声音传来，告别的声音。

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9. 用过的知识修改下面的句子，在原文上改正。

井岗山的春天是一个美丽的地方。

三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井岗山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

10. 按要求写句子。

（1）同学们的眼睛都目不转睛地看着黑板。

（修改病句）
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（2）全班同学的意见基本相同，完全一致。

（修改病句）
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（3）蓝色的天空飘着一块块红绸子般的浮云。

（缩句）
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（4）难道我的驴子这么一会儿就病成这个样子了！（改为陈述句）
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（5）人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。

（仿写）
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11. 我能修改下面的病句。

①随地吐痰的人是一种不文明的行为。

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②在今后的学习中，我们尽量避免不发生类似的错误。

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12. 修改病句。

（1）今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。

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（2）经过医生的精心治疗，爷爷的病很快恢复了健康。

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（3）在联欢会上，听到悦耳的歌声。

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13. 修改下面的语段。

这里景色奇丽，村前是一个大池塘，池水清如明静，篮天白云倒映在水中，塘中荷花点点；村后是一片清脆的竹林，竹林中山雀、画眉对唱，鸣声悦耳。

到过这里的人都说它真像一副优美的风景画。

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14. 找出句子中的毛病，并用修改符号在原句上修改（每句有一处错误）。

①今天我读了一本童话故事“卖火柴的小女孩”。

②这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

③小女孩的命运实在太悲伤了。

④读了童话以后，使我的心情久久不能平静。

15. 在原句子上用符号修改病句。

（1）我国人口是世界上最多的国家。

（2）张老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。