2023年感恩教育主题班会教案

2023感恩教育主题班会教案
2023感恩教育主题班会教案
2023感恩教育主题班会教案又有哪些？在我国虽然没有独创的专门来表达感恩之情的节日，但感恩教育却是渊远流长。

以下是我为大家带来的2023感恩教育主题班会教案，希望您能喜欢！
感恩教育主题班会教案篇1
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。

因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。

二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

三、活动打算
1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

3.教室场景设计(含主题课件)
四、主持人张莉王雪峰
五、时间：_年10月13号
六、地点：初二(1)教室
七、活动过程
(一)开头部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

第一环节回顾篇——走近亲情
1.追寻成长的足迹
(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。

(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?
(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾专心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。

(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

2.父母写真：
(1)父母为子女操碎了心，而他们却一每天地老去。

你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?
(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。

通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的熟
悉
第二环节拥抱篇——体验亲情
1.亲情赞颂知多少
(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。

请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

(2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。

2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)
爱如灿烂的阳光，炽热而光明母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。

然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。

请你描述一个自己经历的这方面的故事。

学生诉说，主持人追问：直到今日你想对爸爸(妈妈)说些什么?
3.感恩大调查
(1)出示调查内容，学生选择评判
①你知道父母的生日吗?
②你了解父母的健康状况吗?
③你知道用于你一年的花费是多少吗?
④你能常常与父母沟通、沟通吗?
⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
⑦学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗?
⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的烦恼是什么吗?
⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?
⑩你知道父母最喜欢的东西吗?
(2)主持人汇总调查结果。

(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。

第三环节行动篇——回报亲情
1.感恩方法大奉献
同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。

(学生发言)
2.实施回报计划
学生讨论沟通，并确定回报父母的方案。

3.心声传递：
在今日的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通。

(二)结束部分
1、由班主任对主题班会进行总结讲话。

师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到
父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一每天长大父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。

这次主题班会活动中，我们体会父母的辛苦明白孝敬父母的道理懂得用实际行动报答父母哺育之恩。

感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。

信任同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，关爱父母。

“爱”的旋律将会在将来的日子奏响。

主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此结束。

2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!
感恩教育主题班会教案篇2
班会主题：学会感恩
活动班级：初一（6）
活动背景：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。

然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。

个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真真学会如何做人。

活动打算：
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文。

如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人
女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

男：没有父母哺育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！
二、讨论：我们怎样熟悉感恩的？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

主持人总结：
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；
其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们；
另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长；
甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母:
“母爱如水,父爱似山。

”感激父母孕育我们生命,感谢父母哺育我们成长。

感谢您们,爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德 !!
《游子吟》唐孟郊
慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

(叙述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景:爸妈感谢你〉
四、学会感恩老师:
“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。

感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!感谢您们,老师!!感谢您们的大恩大德
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
————晚唐李商隐《无题》
(叙述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走
过老师窗前〉
五、学会感恩他人:
“赠人玫瑰,手有余香”。

每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。

只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人只有感恩
他人,你才会感动自己。

————善待他人,学会感恩,收获快乐!
(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉
六、抓班级中详细事例展开教育:
1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )
2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )
3、〈背景音乐:回家〉
七、感恩方法大奉献:
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每日好好学习,学会敬重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他
们着想。

(4)每日分担些力所能及的事,学会说“感谢”、“您辛苦
了!”。

(5)敬重父母、老师的劳动成果,每天反思过失,学会说“对
不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,准时给他人送上平坦。

(7)多做善事、好事,尽自己的力气报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。

七.学生朗诵
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢伴侣，他们让你感受到世界的平坦；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得平坦；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。

感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。

有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。

怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。

学会感恩，生活将变得无比精彩。

感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘
得细腻精美。

所以，感恩，是一种多样的艺术
八、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。

有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。

我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。

要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。

父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。

学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：
1.孝敬父母，学会关爱
2.尊敬老师，努力学习
3.敬重他人，团结友爱
感恩教育主题班会教案篇3
一、主题：感谢有你
二、时间：20__年10月14日下午第三节课
三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室
四、教育目的：
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。

在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一
样重要。

通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思考对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。

让孩子从感恩父母开头，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。

五、教育意义：
进行感恩教育可以让学生熟悉到父母付出的心血，更加深入清晰地熟悉到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习乐观进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。

六、活动过程：
（一）、在音乐《感恩的心》中班主任公布活动开头。

（二）观看视频演讲《让世界布满爱》。

（三）、游戏小调查《舍弃》。

（四）、一个真实的故事《天亮了》。

（五）、真情回放《成长的过程》。

（六）、学生谈“如何回报父母的哺育之恩”。

（七）、诗歌朗诵《感谢有你》。

（八）、宣读《感恩宣言》并签名。

（九）、班主任公布主题班会结束。

感恩教育主题班会教案篇4
一、主题
学会理解、学会感恩
二、教学背景
如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、哺育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声“感谢”。

孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。

人需要有一颗感恩的心，相互理解，世界才会布满爱。

针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。

三、教学目标
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。

2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

四、教学重点
1、唤起学生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理
五、教学课时安排
1课时
六、教学过程
（一）现场调查
1、你母亲的生日？
2、你爸爸今年几岁？
3、你父母的结婚纪念日？
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
5、你给父亲买过生日礼物吗？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？
7、你父亲喜欢吃的菜是？
（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

出示“感恩父母”课件图片
1、通过布满真情，布满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。

2、提出问题：
为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最常常对父母说的话是什么？
3、讨论：
说说父母之间最难忘的小故事：
①父母令你最感动或者最难忘的一件事？
②父母令你兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？
③怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
（三）心里话
建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。

播放歌曲《感恩的心》
（四）结束语
我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、担心，消融许多的不满、不幸。

感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。

老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母的回报；我们一定要学会认专心真做事，踏踏实实做人。

感恩教育主题班会教案篇5
一、活动目的
通过学生自我教育活动，学习、继续中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、
友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。

二、活动打算
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。

2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。

三、活动过程
（一）引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭受挫折和失败。

在危困时刻，有人向你伸出平坦的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我公布“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开头！
（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》
让我怎样感谢你啊，我的父母
当我走向你的时候
我原想捧起一片雪花
你却给了我整个雪山
让我怎样感谢你，我的父母
当我走向你的时候
我原想捡起一朵浪花
你却给了我整个长江
让我怎样感谢你，我的父母
当我走向你的时候
我原想拥有一丝阳光
你却给了我整个平坦的冬天
（三）叙述感恩事件
主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，叙述一下你们与父母之间的感恩事件。

（四）唱感恩
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴快乐都会随之而来，生活永久都布满平坦的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，专心去感谢全部的一切。

（五）感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每日好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“感谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每日反思，学会对父母说“对不起”。

（六）主持人
同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

感谢父母的哺育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

感恩你生命中全部的全部。

心存感恩，知足惜福。

让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今日活动。

（七）班主任发言
班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。

心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。

感激地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感激不只是一种心情，而是一种素养。

不仅要心存感激，还要学会感恩。

同学们，让这种民族精神代代相传吧！
感恩教育主题班会教案篇6
一、活动目的：
在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的伴侣，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱。

很多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。

希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。

二、活动打算
1．制作主题幻灯片
2．主持人串词及诗歌朗诵
3．为每人打算一张感恩小卡片
三、活动过程
（一）播放歌曲《让世界布满爱》，导入班会主题。

主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。

同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的伴侣，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正由于有爱才美妙，由于有爱才精彩。

在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾？感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！
（二）欣赏诗朗诵
主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会
感恩》，让我们听听他们对感恩的理解。

《学会感恩》
甲：鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；
乙：苍鹰感恩长空，由于长空让它飞翔；
甲：我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个平坦的家。

坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。

甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；
乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；
甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉；
乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热忱。

合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩
（三）提问环节
主持人：感谢两位同学的深情朗诵？其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有许多的节日就是表达感恩的。

幻灯片出示问题：
1.母亲节在什么时候？你会做什么？（5月的第二个星期天）
2.父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第三个星期
天）
3.我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九）
4.感恩节源于哪个国家？（美国）
5.你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的表现）
（四）讨论
主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来讨论自己是怎样熟悉感恩的？又如何来感恩父母、老师？感恩自然和身边的人？幻灯片出示问题：
1.自己怎样熟悉感恩的？
2.如何来感恩父母、老师？如何感恩自然和身边的人？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：感恩是一种品德，是一种生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生3：感恩是乐观。

感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。

所以，感恩，是一种乐观的心态。

学生4：感恩是礼貌。

有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。

所以，感恩，
是一种有礼貌的品质，是知恩图报。

学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。

（五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事）
主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事
1．12岁的年龄原本应该在学校度过无忧无虑的美妙时间，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。

1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。

为了照料母亲，邵帅休学后来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。

邵帅这一举动，感动了千千万万的人。

在他们住院治疗期间，社会各界送来了许多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商量后，决定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的一种回报”。

2．功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的一生可以说是成功辉煌的。

然而在_年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命，就在那一刻他对自己说：“我剩下来个人没什么幻想，我剩下来的幻想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。

”后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多的人。

所以懂得感恩的人才是真正成功的人。