2018-2019年秦皇岛市抚宁县石门寨学区黑山窑后村小学三年级上册科学模拟期末测试无答案

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一、对号入座（选择题）
1． 下列哪种球是利用空气可以被压缩的特点制成的（ ）。

A. 篮球
B. 垒球
C. 羽毛球
2． 下列关于液体的描述不正确的是（ ）。

A ．液体的体积都是固定的
B ．液体都没有固定的形状
C ．液体都是没有气味的 3． 有一定体积、没有一定形状的是（ ）。

A ．空气 B ．油 C ．瓶盖
D ．塑料泡沫 E.玻璃 4． 蒲公英的一生依次要经历（ ）这些变化。

A. 结果、发芽、生长、开花、死亡 B. 生长、发芽、开花、结果、死亡 C. 发芽、生长、开花、结果、死亡 5． 蜗牛和蚯蚓的相同点是（ ）。

A.都是软体动物 B.都生活在潮湿的环境里 C.都可以钻到地下生活 6． 蚂蚁会分泌一种（ ）引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A. 黏液 B. 唾液 C. 信息素 7． 蚂蚁用（ ）交流信息。

A. 头上的触角 B. 舞蹈 C. 腹部 8． 把食用油倒入水中，油会浮在水面上，这是因为（ ）。

A. 油会占据空间 B. 油比水黏稠 C. 油比水轻 9． 用茎繁殖后代植物的是（ ） A ．马铃薯大蒜 B ．蒲公英甘薯 10．用废纸造一张再生纸的过程是（ ）。

①打浆 ②废纸浸泡 ③压平晒干 ④抄纸 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①②④③ 11．材料（ ）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。

A. 硬度 B. 延展性 C. 导热性 12．从远处看树木，看到的是树的形态是（ ）。

A. 整体 B. 部分 C. 粗细 13．下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列，正确的是（ ）。

A. 报纸→餐巾纸→牛皮纸 B. 餐巾纸→报纸→牛皮纸 C. 牛皮纸→报纸→餐巾纸 14．关于香樟树和松树的不同点，描述正确的是（ ）。

A. 香樟树有树干，松树没有树干
B. 香樟树生长离不开水分，而松树的生长可以离开水分
C. 香樟树的树叶形状像鸡蛋，而松树的树叶形状像一枚针
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
15．下面是天然材料的是（）
A．木头橡胶B．棉花皮革
二、想一想，填一填（填空题）
16．陶器和瓷器是用________制造的，必须经过烧制。

17．观察一种植物，我们可以用________和________来描述。

18．每一种水生植物由它们的________和________组成。

19．液体的黏度会影响它的________速度。

20．淡水的缺乏越来越严重地限制了________、________和________。

21．我们可以到________、________、________、________、________等地方寻找有生命的物体，也可到砖缝、墙根、花盆下找一找。

22．动物与植物都不是________的，是彼此________的。

23．降落伞是利用了空气的________。

24．水是________颜色，________气味、________味道的。

25．在相同条件下，液体流动的快慢和液体的________有关，________越大，流动________。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．在生活中，很多物品都会根据不同需要，在不同部位选择不同材料制作。

（）
27．塑料不易被分解，所以会造成环境污染。

（）
28．测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。

（）
29．水能流动，空气也能流动。

（）
30．蚯蚓的身体被分成两段后，每一段都能长出各自的头和尾。

（）
31．同一种材料可以制成不同的物体。

（）
32．枯黄的叶子没有生命，绿色的叶子有生命。

（）
33．实验是科学课研究的重要方法。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，它们如何分工的？
耳物体的冷热、轻重、粗细
鼻体的气味
舌声音的大小、高低、强弱
手食物的味道
眼物体的大小、形状、颜色、远近
35．将下列植物与所属类别连线。

柳树
茭白
桃树水生植物
狗尾草
荷花陆生植物
浮萍
竹子
五、综合题（实验题、解答题）36．标出天平各部分的名称。

37．动物都有些什么共同特点？
38．给下图的蜗牛添上触角。