外研版英语七年级下册Module6_Unit 2 第4课时单元教案与反思

Unit 2 第4课时
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落红不是无情物，化作春泥更护花。

出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》
自主学习方案
1.学生自学新词汇(见教材P107)。

2.学生自学教材(P35)，找出课文中重点词组和句子。

课堂导学方案
Step 1情景导入
教师在黑板上挂一幅他(她)所在城市的地图，然后邀请几组同学在地图上指出某地点的准确位置。

环节说明：讲述同学们都熟悉的地点，一定会激起学生学习的兴趣，从而激发他们学习英语的热情。

Step 2 完成教材3~4任务
1.在地图上标出活动1的地点。

2.朗读任务4方框中单词，巩固这些单词。

3.学生独自完成4，集体核对，教师点拨。

4.小结训练。

用所给词的适当形式填空。

(1)We are going to learn the third (three)lesson today.
(2)Many tourists (tour) come to Guilin for a visit.
(3)After finishing ( finish) my homework, I can watch TV.
(4)Our city has four churches (church).
环节说明：此环节可训练学生对词的熟练使用。

Step 3完成教材5~7的任务
1.画一张从学校到你家的地图，用英语在地图上标出街道和其他地方的名称,不要标出你家，然后写出从学校到你家的路线。

2.结对练习。

参考案例
Student A: Show the map to Student B and read your directions.
Student B: Mark Student A’s home on the map.
Step 4问题探究
1.get off意为“下车（船）”，其反义词是get on，意为“上车 (船）”。

如: The bus is coming. Be careful when you get on the bus.公交车要来了。

上车时请小心点。

【拓展】get to到达；get along前进进展；get over克服；get down下来，咽下； get back返回，取回。

2.the best way to do sth.意为“做某事的最好方式”，有时也可用 the best way of doing sth.。

如:The best way for my daughter to improve her English is to practise more.对我女儿来说提高英语水平的最好方式就是多练习。

Step 5家庭作业请完成模块6 Unit 2第课时的练习题。

这一课时主要是教会学生用方位介词准确的表达某地点的正确位置，为了避免单调枯燥的课堂教学，提高学生学习的效果，在教学中教师可注意引导学生将所学的语言运用到实际中，如布置学生感兴趣又乐于完成的任务——找地图，描述其位置。

画一张从学校到学生家的地图，用英语在地图上标出街道和其他地方的名称，“任务型”教学模式的运用，使学生有了明确的任务目标，他们主动参与课堂实践。

在不断的践过程中，学生对于比较级的理解加深了，运用起来也更加得心应手了。

【素材积累】
1、冬天是纯洁的。

冬天一，世界变得雪白一片，白得毫无瑕疵，白雪松软软地铺摘大地上，好似为大地铺上了一层银色的地毯。

松树上压着厚厚的白雪，宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。

白雪下的松枝还露出一点绿色，为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。

2、张家界的山真美啊！影影绰绰的群山是一个睡意未醒的仙女披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语，摘一座碧如翡翠的山上，还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿，把这山装扮得婀娜多姿。

这时，这山好似一位恬静羞涩的少女，随手扯过一片白云当纱巾，遮住了她那美丽的脸庞。