美丽的文化公园小学作文三篇

美丽的文化公园小学作文三篇
1. “我眼中的美丽文化公园”
在我心中，文化公园是一处令我喜爱的地方。

除了郁郁葱葱的花草树木和清澈的湖水之外，文化公园还有着其它非凡之处。

首先就是那里的文化氛围。

文化公园里有一座巨大的图书馆，那里有许多有趣的书籍供我们阅读，游览者们也可以轻松参观那里的文化陈列馆。

此外，还有各种展示民族文化的活动和展览，让我们对中国文化有更深刻的认识。

其次，文化公园里的互动项目让我倍感兴奋。

那里有许多电子闯关游戏，可以挑战我们的智力和视力；还有模拟秋千和滑梯的游乐设施，让我们感受到无尽的乐趣和刺激。

最后，我喜欢和家人朋友一起在文化公园里度过美好时光。

那里有许多小憩的场所和美食店，让我们放松心情、品尝美食和享受阳光。

这里真是一处充满温馨和快乐的地方。

总而言之，文化公园是一处令人喜欢、愉悦的地方，在这里我们可以感受到丰富的文化氛围、充满惊喜的互动项目和美好的时光。

重点：1、描述文化公园的美丽之处和特点；2、表达个人喜欢和享受文化公园的感受。

用词分析：用了很多感性的词汇，如“充满温馨和快乐的地方”、
“让我们感受到丰富的文化氛围”、“倍感兴奋”、“品尝美食和
享受阳光”。

用词贴合主题，给人以直观的感受。

2. “文化公园带给我什么”
文化公园一直都有着特别的位置，因为它给了我许多我从不曾领略过的体验。

首先是在文化公园内学到的知识。

除了五彩缤纷的花朵和各种各样的动物，文化公园里还有各种各样展示着民间文化的陈列品。

从中我学到了许多我以前不知道的知识，学到了中华文化的精华，也认识了其他国家的文化。

其次是在文化公园内拥有的娱乐。

当我无聊的时候，我可以在文化公园里玩电子游戏，可以坐在草地上享受阳光和美景。

更重要的是，文化公园里面并不多的好友们，我们会在那里一起游玩、交友，这让我更容易地适应学校生活并扩大了我的人脉。

文化公园里面的感觉就像是我家的花园–只是这个花园比我家
的花园还要好点。

在这里我懂得了如何拥有好的心情，如何去感知美的。

文化公园就像给我带来一杯醇香的茶。

我在感受到它的清新的同时，还有着深深的感激。

重点：1、讲述文化公园带给自己的知识和娱乐；2、表达对文化公园的感谢和喜爱之情。

用词分析：用词地道、生动，如“学到了中华文化的精华”、
“交友，扩大人脉”、“感受到它的清新”的表述让人直观地了解
到文化公园的意义。

用词具有感染力，让人与作者产生情感上的共鸣。

3. "文化公园与文化"
文化公园是一代代文化遗产与新兴文化元素碰撞的产物，这里被草坪树木装作，聪明的设计以及完好的设备、设施和服务描绘出一幅生动的文化画卷。

作为学生，我常常到文化公园文化地旅游，发现除了Wi-Fi网络、交通路线等现代信息化工具外，更多的文化元素被巧妙地融合在文化公园的设计中，成为文化的载体。

比如语文透视、音乐之坛、画廊一角等文化设施，是文化的呈现方式一次创新。

我领略到的是文化公园之所以受到广泛欢迎，除了因为环境优美，还在于那种文化的魅力，让人沉迷、怀念而不肯离去。

通过与文化公园的互动，我领略到了新的文化，同时也更加了解了传统文化，发现我们的中华民族不仅有着悠久的文化传统，也有着进步不断，创新时刻的活力。

只有通过不断地吸纳和创造文化，我们才能更好地了解人类文化的深层次，拥有更平和、开放的心态，增长见识。

文化公园是一本文化读物，是一座文化宝库，更是一座展示多样性文化之美的天堂。

在这里，我们才能真正地感受文化的魅力。

重点：1、文化公园和文化的关联；2、强调文化多样性的美和拥抱文化的态度。

用词分析：用词文雅高妙，如“生动的文化画卷”、“是文化读物，是文化宝库，更是一座展示多样性文化之美的天堂”的表述，既有感染力，又给人留下深刻的印象。

用词传达了对美的、对多元文化的热爱并良好的意识形态。