儿歌的创编

6、睡大觉 睡大觉长大个多睡觉多长个多多睡觉多多 长个. 7、宝宝玩累了眼睛累了鼻子累了嘴巴也累 了 宝宝玩累了手儿累了脚儿累了屁股也累了 宝宝玩累了赶快把觉睡 8、有只瞌睡虫呀飞呀飞呀飞飞到谁身边谁 就打瞌睡 你要不说话就能抓住它看看谁能抓住它
9瞌睡虫2 瞌睡虫的眼皮很沉很沉很沉 瞌睡虫的眼皮很沉沉得睁不开； 瞌睡虫的嘴巴很大很大很大 瞌睡虫的嘴巴很大大得合不上； 瞌睡虫的手很懒很懒很懒 瞌睡虫的手很懒懒得抬不起来 瞌睡虫就是瞌睡虫天天打宝贝你是我的宝贝我的宝 贝 宝贝宝贝快快睡宝贝宝贝乖乖睡 2、宝贝在哪里 宝贝宝贝在哪里宝贝宝贝在这里 宝贝宝贝在哪里宝贝宝贝在床上 宝贝宝贝干什么宝贝困了要睡觉
3、手儿钻呀钻 手儿钻呀钻钻进小花被脚儿钻呀钻钻进小花被屁 股拱呀拱拱进小花被 宝贝钻进了小花被 4、小花被等着我 小花被你别睡等着我小花被等着我你别睡等我睡 了你再睡 5、脱下小花衣一二三脱下小鞋子三二一 脱下小袜子三二一我要上床睡觉了
10梦 白云飘呀飘白云在做梦白云的梦是飘动的梦白 云的梦是蓝蓝的梦
花儿摇呀摇花儿在做梦花儿的梦是摇动的梦花 儿的梦是香香的梦
星星眨呀眨星星在做梦星星的梦是眨眼的梦星 星的梦是亮晶晶的梦 11梦见 梦见一只老鼠老鼠吞了大象； 梦见一只小虾小虾吞了大鲨鱼； 梦见一颗种子种子变成大树； 梦见一个小孩子小孩子变成大人
二、儿歌创编的技巧和方法
一总体要求：要写出儿歌的样儿和味儿 样儿——看上去象儿歌形式上排列整齐、规范； 味儿——音韵和谐 、富有幼儿情趣
二如何创作儿歌
1．从幼儿生活中选材如幼儿园生活、家庭生活、 自然万物都可以作为创作的题材
一个幼儿园教师参照传统儿歌的摇篮曲游戏歌 数数歌问答歌连锁歌绕口令字头歌颠倒歌和谜语歌 形式根据午休主题创编了一系列儿歌如下：
二、应热爱幼儿了解幼儿要有一颗童心
三、要展开丰富的想象构思有趣的情节
四、主题要积极向上要注重道德性、知 识性和趣味性 五、注重语言的音乐性
三、创编练习
一完成课本64页一5、6；
二仿写诗歌家 家
蓝蓝的天空是白云的家 密密的树林是小鸟的家 绿绿的草地是小羊的家 清清的河水是小鱼的家 红红的花儿是蝴蝶的家 快乐的幼儿园是小朋友的家
儿歌的创编
一、儿歌创编的重要性 二、儿歌创编的技巧和方法 三、创编练习
一、儿歌创编的重要性
作为幼儿教师如果能从实际教学需要 出发创作出生动有趣的儿歌作品就可以为 幼儿提供更加丰富的、切合实际的教学素 材促进幼儿更好地成长而且让幼儿对儿歌 进行续编或改编也是幼儿园语言教学活动 中经常要进行的内容只有教师亲自下水创 编才能更好地指导幼儿进行创编