音乐活动《夏天的雷雨》教案

大班学唱歌曲《夏天的雷雨》
活动目标：
一、学唱歌曲，了解夏天的雷雨和闪电。

二、通过对唱的形式，体验唱歌的愉悦感情。

活动打算：
一、录有闪电、雷、雨声的课件、歌曲《夏天的雷雨》录音。

二、在活动前引导幼儿回忆雷雨前后的自然现象。

活动过程：
一、导入活动
〔一〕播放雷声、雨声，引起幼儿对夏天雷雨的回忆。

〔二〕教师提问：你听到了什么声音？
〔三〕教师：这是打雷的声音，今天，老师就带小朋友们学习一首新歌，歌曲的名字就叫《夏天的雷雨》。

二、观赏熟悉歌曲
〔一〕播放歌曲《夏天的雷雨》，教师引导幼儿观赏歌曲。

请小朋友们认真倾听,听完告诉老师：歌曲里唱了什么？你听完这首歌有什么感受？小朋友想不想学这首歌呀？
〔二〕再次播放音乐，结合教具用“教师问一问，幼儿答一答〞的句式，援助幼儿熟悉歌词。

〔三〕出示节奏卡,援助幼儿理解和把握节奏×××∣×××∣三、学唱歌曲
〔一〕播放歌曲《夏天的雷雨》，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。

注意：1.唱“一闪闪〞“哗啦啦〞时，让声音跳起来(跳音)。

2.唱“轰隆隆〞时，声音要大而有力。

〔二〕教师弹琴教唱歌曲。

〔三〕教师弹琴和幼儿对唱歌曲。

〔四〕幼儿两人一组对唱，教师伴奏。

〔五〕请幼儿尝试在演唱的过程中依据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨〞的动作。

〔六〕播放歌曲,引导幼儿做创编的动作演唱歌曲。

四、总结。