湖南省娄底市2024年中考语文模拟试题及答案1

湖南省娄底市2024年中考语文模拟试题及答案
阅卷人
一、积累与运用（20分）
得分
1．阅读下面文段，完成下面小题
这一年的步伐，我们走得很见神cǎi。

成都大运会、杭州亚运会精cǎi纷呈，体育健儿勇创佳绩。

假日旅游人潮涌动，电影市场____，“村超”“村晚”活力四射，低碳生活渐成风尚，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、____的中国。

这一年的步伐，我们走得很显底气。

中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。

在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、____；黄河九曲、长江奔流，总让人____、豪情满怀。

良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续。

泱泱中华，文明何其悠久，历史何其博大，是我们的自信之基、力量之源。

（节选自《国家主席习近平发表二0二四年新年贺词》）
（1）下列字音字形完全正确
．．．．的一项是（）
A．神彩精采殷．墟（yīn）瑰．宝（kuī）
B．神采精采殷．墟（yān）瑰．宝（guī）
C．神彩精彩殷．墟（yān）瑰．宝（kuī）
D．神采精彩殷．墟（yīn）瑰．宝（guī）
（2）上面文字中，划线处成语运用正确
．．的一项（）
A．热气腾腾红红火火心向往之心潮澎湃
B．红红火火热气腾腾心驰神往心潮起状
C．红红火火热气腾腾心驰神往心潮澎湃
D．热气腾腾风风火火心向往之心潮起伏
（3）对文段中画线的病句，修改恰当
．．的一项（）
A．泱泱中华，文明何其悠久，历史何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。

B．泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。

C．泱泱中华，历史何其博大，文明何其悠久，这是我们的自信之基、力量之源。

D．泱泱中华，文明何其博大，历史何其悠久，这是我们的自信之基、力量之源。

2．下列语句的排序，恰当
．．的一项是（）
①神舟十八号载人飞船安装的仪表控制器应用软件，发挥着“智慧助手”的重要作用。

②神舟飞船还有不少改进之处。

③仪表控制器应用软件能将这些复杂参数加以转换，变成航天员能够直观识别和操作的内容，并在仪
表上清晰地显示出来，有助于提高航天员执行任务的效率。

④飞船各分系统运行时，会产生大量数据汇集至数管分系统。

A．②①④③B．④②①③C．③①②④D．①②④③
3．古诗文默写填空。

在经典古诗文里徜徉，我们领略了王勃《次北固山下》中“潮平两岸阔，①”的壮丽景象；我们感受到了周敦颐的“②，濯清涟而不妖”的高洁品格；领悟到了刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“③，”所蕴含的哲理；欣赏到了诸葛亮在《出师表》中“④，”的高尚志趣。

4．完成下面的综合性学习题。

劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。

在“五一”国际劳动到来之际，你所在班级开展“劳动最光荣”综合性实践活动，请你完成下面任务。

（1）请根据提示完成下面的实施方案。

①
划分任务类型，动手劳动实践清洁与卫生——分类整理垃圾整理与收纳——分类整理物品烹饪与营养——分享手工美食
体验不同行业，赞最美劳动者例句：致公交车司机——您是时空的搬运工，用行动在每条道路上刻画城市
的速度之脉。

②仿句：
撰写活动总结，
分享心得体会
（2）在实践活动中，有同学认为中学生应该以学习为主，加上现在毕业在即，复习时间紧、任务重，参加劳动得不偿失。

对此，你怎么看?请说说你的看法。

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阅卷人
二、阅读（50分）
得分
说明类
关于2023年暑假旅游的专题阅读
【材料一】①2023年暑期是恢复旅游后的第一个暑假。

延续上半年旅游接待量和收入“双增长”的趋势，暑期旅游市场呈现“供需两旺”的特征。

中国游研究院发布的《2023年暑期旅游市场监测报告》显示，2023年暑期（6月至8月），旅游市场复苏继续提速，多数景点接待游客人数达到历史最高水平，国内旅游人数达18.39亿人次旅游收入达1.21万亿元。

由此可见，2023年暑假旅游（业）迎来强动复苏。

②2023年，商务部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，强化政策协同和工作联动，7月启动了全国暑期消费季，将其作为“2023消费提振年”六大主题活动之一。

商务部组织各地举办了多种消费促进活动，包括北京“夜京城”、江苏“苏新消费？夏夜生活”、青岛国际啤酒节等重点活动，持续至8月底暑期结束。

③同时，北京、重庆、浙江、广西、湖北等多地均在暑期到来之际推出了暑期消费券。

例如，武汉在8月11日发放了第一批2023年文旅消费券，可用于夜上黄鹤楼、武汉极地海洋公园、翠台大剧院等500余项文旅消费。

④2023年暑期旅游相关数据与2019年同期比较结果
项目
各地酒店
预定量景区门票
预定量
热门城市机
票预定量
全国铁路累计
发送旅客人次
民航境内容
运航班班次
增长率140%35%40% 4.76% 6.31%【材料二】①这个夏天，一种名为“City walk（城市漫步）”的旅行方式悄然流行，成为年轻人的“新宠”。

“荔湾区散步”“小众胡同骑行路线”“特色小博物馆打卡”“寻觅有格调的咖啡厅”-.社交乎台上晒出的城市漫步路线和方式五花入门。

越来越多的年轻人或设计好漫步主题和路线出行，或随遇而行、随心而行地“瞎溜达”。

他们用双脚丈量一座城市，了解当地的风土人情，从不同方面去解锁这座城市。

②这种新的旅游方式为什么会悄然走红呢？
③新生代旅游消费群体对体验感和参与感产生了更高需求，传统的旅游路线、固定安排的模式已经难以满足他们的需求，进而催生出新的消费模式。

深度游、舒适游、文化游成了当代年轻人的游玩新方向。

而City walk，追求的是一种随心所欲的松弛感，以及慢节奏的沉浸式体验。

游客可以通过这种方式和城市“深度对话”沉浸式地感知城市跳动的脉搏。

④除了City walk，郊野露营、非遗体验、文旅夜经济等一大批新业态蓬勃兴起，满足了人们对旅游业多样态、高质量发展的要求。

可以说，游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展，为夏季旅游业带来了新气象。

【材料三】①暑期到来，很多学生选择了“课本游”，跟着课本去打卡，实地了解课本中涉及的文化名胜和历史典故。

从兵马俑到莫高窟，从长江源头到黄河沿途景区，这些课本上出现过的景点，都成为了暑期旅的线路上的热点。

②“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

”南昌滕王阁景区东门服务中心内，背诵《滕王阁序》的声音
此起彼伏。

滕王阁景区接待人员告诉记者，景区从2021年就开展了“背经典免门票”活动，今年又推出了VR （虚拟现实技术）自助背诵平台，由数字虚拟人化身唐代诗人王勃，担任“考官”，为游客评分，达标的游客可以免费游览滕王阁景区。

事实上，我国已有多地景区在推出“背经典免门票”活动的基础上，创新游览方式，注重游客的沉浸式体验。

例如，四川剑门关景区除延续背诵《蜀道难》可免门票的做法外，还创设了沉浸式场景，打造了崖壁灯光秀《剑门长歌》，开启川北首例夜游经济项目，用新时代的语言向游客讲述千年雄关的精彩故事。

这些景区努力挖掘自身的文化资源，从传播自身文化品牌出发，积极探索新形式，实现了推广景点和增加客流量的良好愿景。

【材料四】根据携程最新发布的《2023年暑期出游市场报告》（以下简称“报告”），西安作为全国资深的“霸榜专业户”再次多个维度上榜全国前十。

暑期十大国内热门旅游目的地，西安排名第六；全国最繁忙机场，西安咸阳国际机场排名第三。

2023年暑期陕西热门景点包括：华山、秦始皇帝陵博物院（兵马俑）西安城墙、西安钟鼓楼、华清宫及《长恨歌》、大唐芙蓉园、大明宫国家遗址公园、华夏文旅度假区、西安千古情、陕西历史博物馆。

暑期各景区接待的游客中，亲子游是绝对主力。

“随着各地中小学陆续放假，来园游客以亲子游、家庭游为主，青少年、儿童是当前接待的主要客群。

”相关负责人告诉记者，这个暑假，有不少景区面向全国中小学生免票，符合条件的游客持本人学生证或有效身份证件，到景区售票处换票即可免费游园，这一优惠政策也在很大程度上激发了游客来园游玩的动力。

5．下列对上述材料的理解分析，不正确
．．．的一项是（）
A．商务部组织的暑期消费促进活动是在落实党中央、国务院的决策部署。

B．深度游、舒适游、文化游现今已经成为了当代年轻人喜爱的游玩方向。

C．“课本游”因其具有文化和历史属性，成为很多学生暑期旅游的选择。

D．景区推广的“背经典免门票”活动，是提升游客沉浸式体验的最佳方式。

6．根据上述四则材料，简要概括暑期旅游市场“供需两旺”的原因。

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叙事类
人生树下
王开岭
①“维桑与梓，必恭敬止。

”语出《诗经·小雅·小弁》，意思是说：桑树、梓树乃父母所载，见之必肃立，心生敬意。

父母者，为何要在舍前植这两种树呢？答案是：“以遗子孙给蚕食、具器用者也”，即让子孙有衣裳穿、有家具使。

后来，“桑梓”便成了“故里”“家乡”的代称。

②树，不仅实用，还意味着福佐、恩泽和繁衍；不仅赐人花果和木质，还传递亲情和关德，承载光阴与家世。

树非速生，非一季一岁之功，它耐受、持久、长命，春华秋实，像一位高寿的家族长者，俯看儿
孙绕膝。

所谓“荫泽”“荫蔽”“荫佑”来说，皆缘于树。

有祖必有根，有宅必有树。

再穷的人家，也能给后人撑起大树荫。

这是祖辈赠与子嗣最简朴最牢固的遗产了。

③幼时，父亲带我回乡下祖宅，院子里有一棵粗壮的枣树，上住鹊窝，下落石几（逢孩子哭闹，祖母便将房梁上的吊篮勾下，摸出红油油的干枣来。

后来，老人去世，老屋拆迁，“老家”便没了。

虽非桑梓，但我知道，此树乃祖辈所植，在其下纳过凉，吃过枣子的，除了我，还有我的父亲，还有父亲的父亲，它是一轮轮人生的见证者，见证了他们从跌撞的蒙童、攀爬的顽少，变成柱杖的耄耋。

④这样的树，犹若亲属。

⑤老人们讲，闹饥荒时，都是树先枯、人后亡，因为果腹的最后一样东西，是树皮。

人，只要熬到春天就不会饿死了，因为这时候，树抽芽，野菜生，槐花、榆钱、椿叶、杨穗，都是好食材。

⑥几千年来，凡户居，必在一棵大树下；凡村头，必有一棵神采奕奕的老树。

就像民谣里所唱，“问我祖先何处来，山西洪洞大槐树”，“祖先故里叫什么，大槐树下老鸹窝”。

树，是家舍的象征，是地址的招魂幡。

它比屋高，比人久。

离家者，最后一眼看到的是它，返乡者，第一眼瞅见的也是它。

⑦游同里古镇，听到一个说法：江南殷实人家，若生女婴，便在庭院栽一棵香樟，女儿待嫁时，树亦长成，媒婆在墙外看到了，即登门提亲：嫁女之际，家人将树伐下，做成两只大箱子，放入绸缎作嫁妆，取“两厢厮守”之意（谐音“两箱丝绸”）。

多美的习俗！女儿待字闺中时，对该树的感情定是窸窸窣窣的微妙，那是自己的树啊，盼它长大，又怕它长大。

想想吧，像儿伴一样耳鬓厮磨，像丫环一样贴身随嫁，多么暖心，多么私密，多么亲昵。

⑧我若有女，必种一棵香樟。

⑨如今的家业里，少了样东两：树。

没有了庭院，没有了户外，没有了供根深入的大地，只剩下盆栽、根雕和花瓶。

这个时代，可稳定传续的事物越来越少，“不动产”越来越少，“祖宗”的符号和痕迹越来越少。

“家”，失去了树荫的覆护，光秃秃曝于烈日下。

⑩我们的家什、器皿、陈设，包括果蔬稻粟，几乎无一源于自产和自制。

我们的双手不再沾染泥土，我们不再是播种者，不再是采摘者，我们的最大身份是购买者，是终端消费者，我们彻底“脱农”了。

不仅如此，我们解除了与草木共栖的古老契约，我们告别了在家门口折朵撷果的实用和浪漫，我们放弃了对一棵树一株花的亲近与认领，我们失去了对四季和年轮的辨识。

大自然里，不再有我们的一方蒲团、一幅凉席、一具竹榻。

⑪树，在马路上流浪。

我们只是乘车迅速地掠过它们，透过玻璃扫视它们。

它们身上，没有我们的指纹和体温，没有儿童的笑声和攀爬的身影。

人和树，亲情已断，形同陌路。

⑫大自然中，没有了我们的亲属。

我们成了路人。

（摘自《古典之殇-纪念原配的世界》，有删改）7．选文以“维桑与梓，必恭敬止”开篇，在文中什么作用？
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 8．选文圈绕第④段画线句“这样的树，犹若亲属”，写了哪些具体事件？请简要概括。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 9．联系上下文，按要求赏析下面两个句子。

①女儿待字闺中时，对该树的感情定是窸窸窣窣的微妙，那是自己的树啊，盼它长大，又怕它长大。

（从词语运用的角度）
____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________②想想吧，像儿伴一样耳鬓厮磨，像丫环一样贴身随嫁，多么暖心，多么私密，多么亲昵。

（从修辞和句式特点的角度）
____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 10．选文第⑫段写道：“大自然中，没有了我们的亲属。

我们成了路人。

”结合选文内容，说说“我们成了路人”蕴含了作者哪些情感。

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古诗类
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

11．下面对这首诗的理解和欣赏，不正确的一项是()
A．首联的“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。

B．颔联诗人借孤蓬比喻自己的漂泊生涯，即自己就像飘飞的蓬草，四处漂泊不定。

C．颈联既有景又有情，浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。

D．这首送别诗写得有声有色，气韵生动，画面中流荡着温馨的情意，感人肺腑。

12．本诗的尾联和王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”是怎样表达内心感受的?请简要
分析。

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古文类
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而木胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《孟子》）【乙】
孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦，而愿立于其朝矣。

市，鏖而不征，法而不廛①，则天下之商皆悦，而愿藏于其市矣。

关，讥②而军征，则天下之旅皆悦，而愿出于其路矣。

耕者助而不税则天下之农皆悦而愿耕于其野矣。

廛，无夫里之布③，则天下之民皆悦，而愿为之氓矣。

信能行此至者，则邻国之民，仰之若父母矣。

率其子弟，攻其父母，自生民以来，未有能济④者也。

如此，则无敌于天下。

”
（选自《孟子》，有删改）【注释】①廛而不征，法而不虚：读chán，货物储存在仓库中不征税，或依法收购滞销货物不让它积压仓中。

②讥：稽查，盘问。

③夫里之布：土地税。

④济：成功。

13．下列对【乙】文画线句语句断句，正确
．．的一项是（）
A．耕者／助而不税则天下之农／皆悦／而愿耕于其野矣
B．耕者助／而不税则／天下之农皆悦而思耕／于其野矣
C．耕者／助而不税／则天下之农皆悦／而愿耕于其野矣
D．耕者助／而不税则天下之农／皆悦而愿耕／于其野矣
14．下列各句中，加点词语的意思相同
．．的一项是（）
A．七里之郭．出郭．相扶将B．夫环．而攻之环．滁皆山也
C．委而．去之而．形貌昳丽D．寡助之．至则邻国之．民
15．用现代汉语翻译下面的文言语句。

①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

___________________________________________________________________________________________
②率其子弟，攻其父母，自生民以来，未有能济者也。

___________________________________________________________________________________________ 16．【甲】【乙】两文都提到治国之道，然而两文的侧重点不同，请简要分析。

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名著类【谙情节】阅读下面文段，回答下列问题。

A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气……
17．以上文段选自《》（填书名），A处的人物是（填人名）。

18．选段文字是从何种描写角度来刻画A的形象的？表现了A怎样的性格特征？
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 19．【析形象】请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。

简·爱(《简·爱》)祥子(《骆驼祥子》)鲁智深(《水浒传》)
示例：
（《海底两万里》中)尼摩船长的温情与冷酷：尼摩船长智斗鲨鱼，冒险救下采珠人，他对弱者的同情，体现其温情的一面；他用诺第留斯号击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，显示了他冷酷无情的一面。

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阅卷人
三、写作（50分，书写3分）
得分
20．根据下面的材料，按要求作文。

习近平强调，今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。

广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设：民族
复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

（节选自《人民日报》2024年5月3日）上面的材料引发了你怎样的感触、联想或思考？请你以“担当让青春闪光”为题，自选角度，自主立意，写一篇文章。

要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；不少于600字；文中不得出现自己的真实人名、校名等相关信息。

答案解析部分
1．【答案】（1）D
（2）C
（3）B
【解析】【分析】（1）神采，shén cǎi，精神和风采，表现出来的精神面貌；
精彩，jīng cǎi，（表演、展览、言论、文章等）出色；绝妙，或者某些方面出乎自己意料，超常表现；
殷墟，yīn xū，指商代后期都城遗址；
瑰宝，guībǎo，意思是贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。

比喻特别珍贵的精神财富；
故答案为：D。

（2）第一、二处，热气腾腾：形容气氛热烈或情绪高涨。

红红火火：形容旺盛或经济优裕的生活。

风风火火：形容急急忙忙、冒冒失失的样子，也形容很活跃、有劲头的样子。

结合语境，第一处前面是“活力满满”，所以后面也应该用一个表现中国充满生机，气氛热烈的词语；另外“活力满满”和“热气腾腾”结构相同，都是ABCC式的词语，衔接较好；第二处，这里用来形容电影市场一片繁荣的景象，可以用“红红火火”；
第三处，心向往之：对某个人或事物心里很向往。

心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。

重在强调“思想上”很向往。

结合语境，这里是形容人们对祖国大好河山的热爱，心里很向往，应用“心驰神往”。

第四处，心潮澎湃：形容心情十分激动，不能平静。

心潮起伏：比喻像潮水一样起伏的心情。

两个成语相比，“心潮澎湃”更能表现内心的激动，感情更强烈；
故答案为：C。

（3）画线的病句成分残缺，“是我们的”前加“这”；搭配不当，“文明何其悠久，历史何其博大”改为“历史何其悠久，文明何其博大”；应该先说历史，再说文化；
故答案为：B。

【点评】（1）本题考查字音字形。

这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

（2）本题考查成语的运用。

解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

（3）本题考查病句的辨析和修改。

常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。

先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，
找出病因。

2．【答案】A
【解析】【分析】第②句为总说句；接下来就“仪表控制器应用软件”方面对其需要改进的方面进行具体阐述，因此第①句承接第②句，概括介绍改进的对象；第③句“能将这些复杂的参数加以转换”可知，“这些复杂的参数”指向的是第④句中的“大量数据汇集至数管分系统”因此，第③句在第④句后面。

因此正确的顺序为：②①④③；
故答案为：A。

【点评】本题考查句子的衔接与排序。

此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语言环境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。

语序排列答题技巧：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

3．【答案】风正一帆悬；出淤泥而不染；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。

此题中容易写错的字有：悬、淤、侯、畔
故答案为：风正一帆悬；出淤泥而不染；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

4．【答案】（1）召开动员大会，明确劳动意义；示例一：环卫工——您是黎明的使者，用辛勤的汗水在每一个清晨点亮城市的希望之光；示例二：致医生——您是生命的守护神，用信念和双手，创造无畏的明天（2）示例：我认为中学生参加劳动并非得不偿失。

在学习紧张时更有必要参加劳动。

理由有两个：一是劳动有助于缓解学习压力，劳逸结合，学习效率会更高；二是劳动有助于我们德、智、体、美全面发展，能够培养我们的生活自理能力、动手能力、创造力和责任感等，从而促进我们在当代社会学会生存。

所以，虽然学习紧张，但我们也不应该忽视劳动技能的学习和锻炼。

【解析】【分析】（1）第1空，这是一份活动方案，从下面的三个内容（划分任务类型动手实践、体验不同行业赞美劳动者、撰写活动总结分享心得体会）可知第1空的内容应该是第一步动员，要跟后面的句式一致，也要写成上下两句，且字数相等，就可以是：召开动员大会，明确劳动意义。

第2空，是仿写，例句用了修辞，所以我们在仿写的时候也要用修辞，第二用的人称是第二人称。

首先要选择好自己熟悉的对象，比如清洁工、医生、护士、教师、外卖员等，用修辞对他们的工作进行赞扬。

比如：致医生——您是生命的守护神，用信念和双手，创造无畏的明天。

又如环卫工——您是黎明的使者，。