教科版小学三年级上册科学期末测试卷带答案解析

教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.将食盐和沙的混合物分离的方法是（）。

A.用水分离
B.用筛子分离
C.加热蒸发分离
2.温度计读数的正确方法是（）。

A. B. C.
3.测风向时，风向标箭头指的方向是（）。

A.风吹向的方向
B.风吹来的方向
C.北方
4.利用打气简能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车轮胎，这是因为（）。

A.空气具有一定的质量
B.空气可以被压缩
C.空气可以被扩张
5.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是（）。

A.放烟花
B.将纸撕碎
C.铁生锈
6.固态的冰到气态的水蒸气，这一过程称为（）.
A.升华
B.凝固
C.蒸发
D.凝结
7.下列关于空气的描述，正确的是（）。

A.空气是固体
B.空气占据空间的大小可以发生变化
8.在我们记录风力的时候，数字“0”表示（）。

A.无风
B.微风
C.大风
9.下列有关酒精灯的操作正确的是（）。

A. B. C.
10.下列现象中由凝固形成的是（）。

A.冬天早晨草木上的霜
B.春天早晨常见的雾
C.钢水浇铸成火车轮
D.衣柜中的樟脑丸变小
二.填空题(共10题，共40分)
1.自制天平时，天平支架需要在木棍的（）。

2.空气有一定的（），但很轻，流动的空气会形成（）。

3.（）不同的空气会流动形成（）。

4.风向是风（）的方向，风旗可以测（）。

5.空气是（）色、（）味、透明的气体。

6.使用气温计时，要把气温计放在阳光照射不到且（）的地方。

7.风其实是由空气（）形成的。

8.水温在（）或（）以下，水就会（），体积（）。

同样，当温度上升到（）以上，冰就会融化成（），体积（）。

9.100毫升水中大约能够溶解（）克食盐。

10.气象站里气温的测量是在（）里进行的。

三.判断题(共10题，共20分)
1.在记录风力的时候，数字“1”表示微风。

（）
2.地球被一层厚厚的大气包围着。

（）
3.刮风、下雨、沙尘暴，冷、暖等都是天气现象。

（）
4.100毫升的水中，只能溶解一定量的白糖。

（）
5.在一般情况下，水是白色的。

（）
6.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。

（）
7.一定要在老师的指导下使用酒精灯。

（）
8.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。

（）
9.孔明灯会飞的原理和热气球相同。

（）
10.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。

（）
1.把下面图标和名称请连在一起。

雨夹雪晴雨量器大雨多云风向标
五.填表题(共1题，共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

1.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？
2.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

3.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?
4.水和空气有什么相同点和不同点？
5.思考怎样将食盐和沙分开？
七.综合题(共3题，共26分)
1.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

2.下图是小明同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器，烧杯的底部没有刻度。

用这样的雨量器怎样测量降水量呢？请写出你的方法。

3.如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。

1.优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。

2.在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点，此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。

3.下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是（）。

A.热气球升空
B.教室里充满空气
C.风的形成
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.B
6.A
7.B
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.中间点
2.重量；风
3.冷热；风
4.吹来；风向
5.无；无
6.空气通畅
7.流动
8.0℃；0℃；结冰；变大；0℃；水；变小
9.36
10.百叶箱
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
7.√
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会
六.简答题
1.不会，因为空气具有质量，所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小，从而导致细木棍不再平移。

2.用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。

3.空气颗粒之间的间隙大，所以容易被压缩或者扩张。

水颗粒之间的间隙小，所以很难被压缩或者扩张。

4.相同点：都占据空间
5.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。

2.用滤纸过滤，把沙分离出来。

把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析出。

七.综合题
1.空气能占据空间吗？；空气能占据空间；一个空饮料瓶，一个气球，一个黄色的乒乓球，一个装满水的水槽。

（1）将乒乓球放入水槽中，用手将气球里的空气尽量排出，并压住饮料瓶的颈口处，将透明空饮料瓶罩着乒乓球，竖直压入水中，观察乒乓球停留的位置。

（2）把手轻轻松开，观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及气球的变化。

比较发现：开始乒乓球停留在水槽底部，说明空气占据着饮料瓶的空间，水进不去；当把压住瓶口的手松开时，瓶中的空气就可以到气球中，水就进去占据原来那部分空气占据的空间，乒乓球随水面而上升。

空气要占据空间。

（合理即可）
2.在测量前将水倒入烧杯至0刻度线。

3.1.空气占据了杯子的空间，空气又可以被压缩，所以水只
能流进来一点点
2.空气从杯子中排出来，水进入玻璃杯，水面上升，乒乓球随着水面上升
3.B。