2016-2017学年高中语文第4单元《老子》选读有无相生落实提升训练新人教版选修《先秦诸子选读》

有无相生
一、基 稳固
1. 以下句子中没有通假字的一 是
( )
A ．自 者不明，自是者不彰
B ．死而不亡者寿
C ． 知明而行无 矣
D ．是以兵 ，木 折
【分析】
A ，“ ”同“ ”。

B ，“亡”通“妄”，荒 。

C ，“知”通“智”。

【答案】
D
2．以下句子中，加点 的解 正确的一 是 ( )
A ． 短相形．
形：形状 B ．自伐 者无功
．
伐： 伐 C ．慎 如始
． 慎：谨慎 D ．纤弱者生之徒．
徒：同
【分析】
A ，“形” “ 照”“比 ”的意思；
B ，“伐” “炫耀”的意思；
C ，“慎” 作 用，解 “谨慎 待”。

【答案】 D
3．以下句子中，加点 的意 和用法同样的一 是
( )
其死也
A.
．
大于其
．
天下皆知美之 美，斯 ．已
B.
物或 之
．
故有道者 不
C.
．
满足者 富
．
自 者
D.
．
行者有志
．
【分析】
A ，代 ，“他” / 代 ，“它的”；
B ，形容 ， “丑” / ，“ ”；
C ，均 “⋯⋯的人”；
D ，形容 ， “ ” / 形容 ， “ 定”。

【答案】
C
4．以下加点 的用法不一样于其余三 的一 是 ( )
A ．常于几成而 之．
B ．怪 之，可也
．
C ．是以贤人犹 之
D ．味 无味
．
． 【分析】 A ，“ ” 使 用法。

B 、 C 、 D 三 中“怪”“ ”“味” 意 用法。

【答案】
A
5．以下各句与例句句式同样的一 是 (
)
例句：木 折
A ． 怨以德
B ． 于其易
C ．蚓无帮凶之利
D ．外欺于
【分析】 A 、B 两 均 状 后置句。

C 定 后置句。

D 和例句同样， 被 句。

【答案】
D
二、
下文，达成 6～10 。

(1) 曲 全，枉 直，洼 盈，敝 新，少 得，多 惑。

是以贤人抱一 天下式。

不自
．．
故明；不自是故彰；不自伐故有功；不自矜故 。

夫唯不争，故天下莫能与之争。

古之所
曲 全者， 虚．言哉？ 全而 之。

( 《老子》第二十二章 )
(2) 将欲歙之，必固 之；将欲弱之，必固 之；将欲 之，必固 之；将欲 之，必固
予之。

是 微明纤弱 不可以够脱于渊国之利器不可以够示人。

( 《老子》第三十六章 )
6．写出以下加点的 在文中的意思。

(1) 曲 全 (
)
． (2) 敝 新 (
)
． (3) 虚言哉(
) ．
(4) 必固 之(
)
．
【答案】
(1) 委屈 (2) 破旧 (3) 虚假
(4) 形容 的使 用法，使⋯⋯ 大
7．以下各句中“ ”字的意 和用法同样的一 是(
)
曲 全
A.
．
于其身也， ．耻 焉
木受 直 ．
B.
向吾不 斯役， ．久已病矣
此 岳阳楼之大 也
．
C.
位卑 足羞，官盛 近
．
用之 行，舍之 藏
D.
．
今 来，沛公恐不得有此
．
【分析】 A ， ，都表 折关系，可 “却”。

B ，前者 ，表承接；后者
连词，表假定，相当于“那么”。

C 项，前者副词，表判断，可译为“是”或“就是”；后者
连词，表并列关系。

D 项，前者连词，表承接关系；后者连词，表假定关系。

【答案】A
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

将欲歙之，必固张之。

译文： __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】将要收拢的，必然先使其扩充。

9．将画波涛线的句子用“/ ”断句。

是谓微明纤弱胜刚强鱼不可以够脱于渊国之利器不可以够示人。

【答案】是谓微明 / 纤弱胜刚强 / 鱼不可以够脱于渊/ 国之利器 / 不可以够示人。

10．请归纳第一则包含的道理。

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】事物是对峙一致、互相转变的，“不争”才是“求全”之道。

【参照译文】
(1)委屈反而能够保全，曲折反而能够挺直，低洼反而能够盈满，破旧反而能够更新，少了反而能够获得，多了反而变得迷惑。

所以贤人守道，以作为天下的法例。

不自我表现反而
更突显；不自认为是反而更明显；不自夸邀功，反而有功绩；不自傲自满反而能长远。

正由
于不睦人争，所以全天下没有人能和他争。

古时候所谓“忍气吞声”这样的话，莫非是假的
吗？实在应当保护恪守并以此为方向才对。

(2)将要收拢的，必然先使其扩充；天意想要削弱它，必定要先使它变得特别强盛；天意想要取销它，必定要先使它兴隆；天意想要去争夺、消亡它，必定要先使它太不自量而越度。

这些叫作隐蔽奇妙的道理。

纤弱就这样赛过刚强。

鱼不可以走开深渊——它的根本之地，国家
的镇国重器绝对不可以显示给人看。

三、语言表达
11．将下边几句话改写成一个单句，要求不遗漏信息，能够适合增减个别词语。

①函谷关是道家文化的代表地之一。

②函谷关是当年迈子著写《道德经》的地址。

③ 3 月 30 日， 1 万名中学生齐声吟诵《道德经》。

④此次活动旨在纪念道家鼻祖老子寿辰2581 年。

⑤这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场长进行。

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【分析】短句变长句第一要确立一个母板( 即整个句子的中心骨架) ，而后再对其进行添油加醋( 扩展其修饰、限制成分) ，注意次序。

【答案】(示例 )3月 30 日，1 万名中学生为纪念道家鼻祖老子寿辰2581 年，在河南省灵宝市当年迈子著写《道德经》的地址及道家文化的代表地之一函谷关景区内的老子文化广
场上齐声吟诵《道德经》。

四、课内阅读
阅读课文5、 6、 7 则，达成12～ 15 题。

12．以下句子中加点的词解说有误的一项为
哪一项
()
A．图难于其易
．
图：频频考虑
B．其脆易泮．泮：通“判”，分别
C．故坚毅者死之徒．徒：同类
D．是以兵强则灭
．
【分析】 D 项，以：由于。

以：依靠
【答案】D
13．以下句子中“于”字用法与“起于累土”中“于”字用法同样的一项为哪一项()
A．尝射于家圃
．B．积于今六十岁矣
．
C．青，取之于．蓝【分析】例句与
D．师不用贤于．弟子
C项中“于”同样，意为“从”； A 项，在； B 项，到；D项，比。

【答案】C
14．以下关于选文内容的剖析不正确的一项为
哪一项
．
()
A．老子认为，天下大事都得自于小事，没有“小”，就没有“大”，擅长做好小事，就
能够成为真实的贤人、伟人。

B．“防微杜渐”“防患于已然”是老子重要的办事方法，他要求做事要有预示，要实时
办理好事件，不要等到出了问题再去想方法办理它。

C．老子对社会与人生有着深刻的洞察。

他认为世界上的东西，凡是坚毅的都是死的一类，凡是纤弱的都是生的一类。

所以，他认为人不行逞强斗胜，而应柔顺谦逊。

D．老子的语言巧用修辞，真理深刻奇警，如“九层之台，起于累土。

千里之行，始于足
下”运用比喻、夸张手法，论述了累积的重要意义。

【分析】 D 项，无夸张手法。

【答案】D
15．“九层之台，起于累土。

千里之行，始于足下”说了然什么道理？
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【答案】老子用特别形象的比喻说了然这样一个道理：任何事物的成功或远大目标的实现都是从眼前的详细、渺小的事情逐渐累积发展起来的。