化学初三科粤版辨别物质的元素组成教案

一、传授目标
1、知道元素定义。

23唯物主义看法的明白。

二、传授重点
元素定义 ：元素标记的含义
三、传授难点
元素标记的含义
四、传授要领
引导、类比、多练
五、传授历程
【温习】
① 组成物质的微粒有（分子、原子、离子）？ ②分子由（原子）组成？ 【导课】
在PPT 的首页上有跳动的字母，提问学生这是什么？引出课题——2.4辨别物质的元素组成 【剖析讲解】 1、元素的定义
提问：
（1
（2
）氧原子由什么组成，在原子中核电核数与质子数有什么干系？ 结论：
元素------是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。

注意：
（1）、元素只讲种类，不讲个数。

(比方，氧元素、氢元素等) （2）、决定元素(原子)种类的粒子是核电荷数或质子数 【阅读】讲义87页和88页知识视窗：
（1）.地壳中含量最多的是元素，约占排在第二位的是元素，其次是元素和元素。

（2）.生物体中含量最多的是元素。

（3）.空气中含量最多的物质是，则含量最多的是元素。

2、元素的名称及分类
（1）、请认真查看P58图片上小人身上写的字，它们有什么纪律？ （2）、比拟左右图片，你能得出元素可分为几类，各是什么？ 3、元素的表示要领——元素标记
（1)、阅读第59页第二自然段，明白元素标记的定义，明确元
素标记的写法
①定义：国际上用联合的字母来表示各种元素。

（拉丁文）
元素标记
②元素标记的写法：
A.一字母，该字母大写
B.二字母，一大二小，小的写在大的右下角
2、浏览并深化印象常见元素标记。

3、比一比，谁最棒。

（明白准备好的元素标记）
阅读89页最后一段，并查看漫画，细心领会此中的对话内容，看你能获得什么知识？
4、元素标记的意义
比方：
H
指出下列标记表示的意义：
①O ②Na ③ C ④S
4、练习：
1、下列元素标记的书写和名称中，正确的是[ ]
A、碘i
B、汞Hg
C、铁FE
D、氖Na
2、“2H”表示的意义是[ ]
A、两个氢原子
B、一个氢分子
C、氢元素
D、氢气
3、右图是某饮用矿泉水部分商图，
（1）这里的钙、镁、钾、钠指的是[
A、单质
B、原子
C、分子
D、元素
（2）该矿泉水属于[ ]
A、纯净物
B、单质
C、化合物
D、混合物
4、制取调味品味精的主要原料是谷氨酸，谷氨酸的化学式为
C5H9O4N，它由种元素组成，它的一个分子中共有个原子。

5、属于同种元素的粒子，一定相同的是【】
A 、原子核组成B、原子核里的质子数
C、核外电子数
D、原子核里的中子数
答案：1. B 2. A 3.（1）D（2）D 4. 4, 19 5. B
5、作业：
课后习题1、4、6、7
练习册
六、传授反思
本节课讲的是元素，属于宏观概念，但又不能直接感知，有一定的抽象性，所以传授时，我先采取动画的形式举行导课，很自然的过渡到元素的概念上，使学生简略理解，接纳；其次以练习题的形式将知识点展示给学生让他们借助讲义自主学习，最后对学生的学习环境举行查抄，既发挥了学生的主体作用，有变动了学
生的学习积极性，效果较好。