语文七年级下册期末复习阅读理解试题带答案

语文七年级下册期末复习阅读理解试题带答案
一、七年级语文下册阅读理解
1．阅读下文，完成下列小题。

门边有个位置
①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。

在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。

我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。

②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。

他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。

生活还过得去，就是忙，就是累。

我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。

”他听了，得到安慰似地笑笑。

③星期天，儿子坐在沙发上看电视。

这位师傅扛着水进来。

儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。

”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。

这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。

”
④怒火中烧，我伸手就打。

不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。

” 我一下子呆住了，尴尬地止住了手。

但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。

可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。

”
⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？” 儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。

⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。

进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。

一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。

我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。

”然后匆匆地干活，匆匆地走。

那双绿色的鞋套，一直让我不安。

⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。

于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。

这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。

一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。

我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？
⑧几天前，我在小区散步。

楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。

”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。

⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。

”
（选自《北京晚报》2007．4．23，作者查一路，有改动）（1）从全文看，题目中的“位置”既指________，又指________。

（2）引用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？
（3）为什么要写老人的话？
（4）读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什
么？（共80 字左右）
2．阅读下面的文章，完成小题。

老海棠树
史铁生
①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。

奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。

“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。

奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。

“觉呢，也在上头睡？”没错。

四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。

奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。

我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。

奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。

天色暗下来时她冲我喊：“就不能劳驾你去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。

奶奶生气了：“你们上学上班，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。

那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。

早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。

”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。

”
⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。

奶奶常常在灯下学习。

她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。

那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。

再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。

我的心一下子收紧，但知已无法弥补。

“奶奶。

”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

⑦……
⑧如今，奶奶已离我而去。

而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着地，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

（1）文章叙写了奶奶做的哪些事情？请逐一概括。

（2）从第④段中找出与第⑤段画线句子相照应的句子。

（3）品读语言，回答下面的问题。

①“我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。

”中的“胡乱”一词能否删去？为什么？
②“奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前”中“凑”字有何妙处？
（4）品读下面的语句，请从语气的角度分析“我”心理变化的过程。

“奶奶。

”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

（5）从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是什么？
3．阅读文段，回答问题
氤氲豆角香
王一如
①我一直以为，外婆这辈子过得太苦，几乎不曾享受过什么好的东西。

②以前，每当我独坐在外婆家的院子里，想到这一点时，抬头总会看见外婆忙碌的身影。

她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，勾着背，捯弄着什么，像是在对土地虔诚地祷告。

在外婆身上，我看到了一个农人最原始的模样：辛勤、质朴、坚韧，与土地融为了一体。

我也看到了土地最温顺的一面：（A）裸露在外的黝黑皮囊，似隐隐泛着油光，亲昵地吻着外婆微微陷进泥土里的布鞋，像个讨喜的孩子。

③农作物、土地和老屋，几乎构成了外婆生活的全部。

这便更加印证了我对外婆的看法——除了这些土到根里的东西，外婆确实是再无其他了。

只是当我看到外婆仰起头露出的比太阳还灿烂的笑脸时，又不由得怀疑起来——外婆好像已经拥有了全世界最宝贵的东西。

④在那个重男轻女的年代，外婆对书籍的渴望，一早就被时代和艰难的生活变作泡影。

外婆早早地学会下厨做饭、挑水洗衣，操持家务，大一些又承担起照顾弟弟妹妹的责任，后来便随父母在外打工赚钱，最后嫁人、生子……同那个时代的很多人一样，外婆一出生，命运便被长辈固定在了一条路上，除此之外，无路可走。

⑤那时，外婆嫁给了全村最穷的一户人家，过着紧巴巴的日子。

待有些余钱，外婆便在屋后开垦了一片地，买了些豆角种子，清明前后种下去。

豆角好活，产量又高。

几场春雨之后，那些沉睡的豆角种子在潮湿的泥土中被暖阳一晒，便探出了嫩芽。

正是这些生命力顽强的豆角，这些油油的绿意，给外婆带来了无尽的勇气和希望，似将她的生活都点亮了。

即使在更艰苦的岁月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退缩。

⑥外婆感慨豆角生命力顽强，我看外婆又何尝不是呢？当外婆笑着跟我讲这些故事時，我忽地从中悟到这样两个词：坚强不屈，苦中作乐。

这是一种尽管“天欲雪”，也能笑问“能饮一杯无”的心境。

⑦外婆种豆角的习惯，保持至今。

她把豆角当成自己的孩子，还未收获时，便时不时到地里看看。

每当这时，她的眼神里总是带着几分欣慰和期待。

（B）她有时翻翻几片叶，有时端详几朵花，有时松松脚下的土，有时勾起几片草屑。

当她做完这一切时，便喜欢用手把衣角搓来搓去，这时她脸上的皱纹都舒展开了。

她勾着背，微笑着，“啧啧”地赞叹着：“今年又是个好收成。

”风一吹，豆角叶儿沙沙作响，伴着外婆的笑，成了我记忆中最美的一幅画。

⑧成熟的豆角，外婆把它们摘来分成两部分：一部分趁新鲜炖着吃，另一部分晒干，囤起来。

（C）温火，三勺油，一勺盐，几味调料，少顷，醉人的香便在厨房里漫开了。

小时候耐不住，每每此时，我便跑到外婆身边，扯扯她的衣角，迫不及待地讨一口吃，身旁的母亲“噗”地笑出声，把我拉过来，食指轻点一下我的额头：“这都等不及呀？”
⑨待豆角上桌，外婆永远是吃得最少的一个，她把母亲夹给她的又统统给了我。

我夹起一根小咬一口，泛着油花的香便在口腔中弥漫，那是源于土地，源于自然，源于爱的最纯粹质朴的香，回味悠长。

仿佛自己此刻正站在广阔的东北平原上，肆意、随性、自由。

这是我尝过的，最接近故乡的味道。

⑩我抬起头，看向远方，仿佛看到了在一片广阔的原野上，在一块黝黑的土地上，竹竿上的豆角花开得正旺，而外婆，那个微勾着背的老太太，正微笑着，似与天边温暖的夕阳，融为一体。

（选自《人民周刊》2018年第22期，有删改）（1）有人想把文末“我”抬头眺望远方的场景做成一幅版画，并在画上题一句诗。

你觉得下面哪句诗最适合？请说明理由。

A谁言寸草心，报得三春晖。

B夕阳西下，断肠人在天涯。

C故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

（2）从画横线的（A）（B）（C）三处句子中任选两处进行赏析。

（方法提示）可推敲词语，如动词、形容词等；可推敲句子，如句式、句子长短等；也可推敲修辞方法，如比喻、拟人、排比等。

（3）细读本文，你会发现作者喜欢运用细节描写刻画人物。

请在以下话题中任选一个，说说细节描写的表达效果。

（话题预设）①外婆的身影②外婆的笑③吃豆角
（4）本文以“氤氲豆角香”为题，有什么丰富的含义？请结合内容，说说你的理解。

（小贴士）氤氲（yīn yūn），形容烟或云气浓郁，也可指气味（多指香气）弥漫。

4．阅读下面文章，完成下列小题。

月光汤
徐徐
①当乡下的夜空升起一轮明月时，月光便洒满了山林村舍，地面上也会凝起一层透亮的“薄霜”，此时，若有人侧耳去听，定可听得到孩童们的踏“霜”之声——三五成群的他们，在晒谷场上追逐打闹，做各种有趣的游戏，捕草屋下的鸟雀……玩得不亦乐乎。

②孩子喜欢有月光的夜晚，大人们也是。

一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜。

于是，他便带我去村外的湖边夜钓。

③月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。

先是点点浮颤，继而微微下沉，当浮漂猛地一沉，父亲便迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！
④用光清澈、白亮，想是鱼儿也不忍就此睡去，纷纷就着一盏月光灯，在湖中来回穿行。

当鱼饵明晃晃地摇曳在水里，它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢？就这样，父亲的鱼篓，很快便满了。

⑤我们有些饿了，父亲为我们煮一罐鱼汤。

很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。

父亲让我先喝，喝剩下的再给他，好东西他总是让我先尝。

⑥父亲在一旁说道：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，喝下这碗汤，心里就会安宁无比，少怨，无烦。

”记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘。

⑦那一刻，眼前皮肤黝黑，整日忙碌的农民父亲，俨然像个白面书生，中年文艺男，只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。

⑧是的，为了家人，父亲不得不埋身田间地头。

每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻送。

白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车一阶一阶地朝上翻送泉水。

⑨父亲的水车放得最陡，梯度也最大，拉起来格外费劲，他把平缓的梯度留给了我和妹妹。

即便如此，他也总是快速地拉几十下自己的水车，随后便过来帮我和妹妹。

一年年白花花的月光泉便是这样，从低处翻淌进我们的梯田里。

常常一忙就是一整夜，累了，父亲便以堤埂为床，躺在月光里，小睡一会儿。

有时，我会抱怨，觉得这活太累，收益小，可父亲却说，百滴水就能教活一棵稻，只要水到了，就不会颗粒无收。

莫要怨了，月亮不都在陪着我们，给我们照明嘛！
⑩暑假里，父亲常去集市卖红著。

凌晨2点便要担货出发，夜行山路，我打手电筒照路给他壮胆。

倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。

月光，便是他的伴，他的明灯，他的保护神。

⑪父亲读过书，写一手好文章，本可以到城里谋个好差事，可他坚持留在乡下。

我从未见过他因乡下的清苦而抱怨，他常对我说：“乡下很好呀，晚上还有很白净的月光，有什么可抱怨的呢？你在城里，要是累了，烦了，就回来看看乡下的月光吧！”
⑫一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路，我终于读懂了父亲因为心中始终有月光，他才能在岁月的千沟万壑中岿然不动，且从不发一声怨言。

在父亲看来，若是觉得人生苦，根源是心里有苦，不管遇到何种困难和不顺只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头，心也就不苦了。

（《思维与智慧》）2019年第5期有改动）（1）下列对文章的理解分析不正确的一项是（）
A.第⑦段是过渡段，“那一刻”“白面书生”等承接上文，“田间劳作”开启下文的叙写。

B.第⑩段画线句子运用了排比的修辞手法，强调了月光对父亲人生的重大影响。

C.文章最后一段运用议论、抒情的表达方式，直接抒怀，增强文章的深刻性和感染力。

D.作者回忆了与父亲相处的几个生活场景，表达了对父亲的惋惜、感激、赞美之情。

（2）文章记叙了父亲的多件事，其中详写了父亲在月光下的哪几件事？请加以概括。

（3）按要求赏析。

①当乡下的夜空升起一轮明月时，月光便洒满了山林村舍，地面上也都会凝起一层透亮的“薄霜”。

（赏析修辞手法）
②一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！（赏析划线词）
（4）文中“我”的父亲是一个怎样的人？请概括。

5．阅读下文，回答问题。

有一种爱叫九小时
①有一次要送父母回家，却无意中听到他们的对话，那情真意切的话语瞬间抚平了我埋藏在内心多年的不解与积怨。

②小时候，父母最大的愿望就是把姐姐和我送出那个泅渡他们一生的小镇，他们要终其所有的力量，让我们过上他们曾经无数次梦想的生活。

③为了父母的愿望，我和姐姐都很努力，也终于在高考后陆续接到让他们一次又一次为之流下热泪的录取通知书。

姐姐离开了小镇，可大学毕业后又因没找到理想的工作而返回。

只有我，承载着父母的无限希冀，在那座璀璨得近乎耀眼的城市里追寻着自己和他们的梦。

毕业后的五年时间里，我拼尽了全力，终于有了属于自己的一隅。

我第一次带他们离开从未踏出一步的小镇，第一次带他们坐飞机。

然而，没到一个月，父母就嚷嚷着要回去。

④我执拗不过，只好送他们回去，可这一次，父母说什么也不坐飞机，甚至高铁也被排除了。

后来，我从电话里得知母亲的血压有点高，再接他们小住时也不敢强迫他们坐飞机了。

⑤一次回家，我问起母亲的血压控制得如何时，姐姐一怔，她说前几天刚陪父母做过体检，母亲的血压不仅不高，还有点低，倒是父亲的腰一直不好，有时疼得直不起来。

我心里一阵雀跃，想这次带他们去城里我不用再和父母在那狭窄的火车车厢里煎熬十几个小时了。

当我提出坐飞机时，还未等母亲说话，父亲就厉声拒绝了，理由依然是母亲的血压。

⑥我很不悦，一路上也很少和父母交谈，就是一周后父母要回小镇时，我也没表现出以往的不舍。

我想到楼下去买杂志，好在火车上打发无聊的时光。

刚下楼发现钱包没拿，走回门口时，竟听到父母大声地争执。

母亲说：“还是坐飞机吧，你的腰不好，也别让儿子跟着受罪了。

”父亲的声音很犀利：”不行，飞机只有三个多小时，比火车少九个小时，那可是咱们这一年唯一和他能多待的九个小时。

”母亲叹了口气；“哎，真后悔把他送出小镇，不能天天……”
⑦我的心被濡湿了，那一刻我才深切地感受到，在我成长的历程中父母给了我许多无私的爱，而有一种爱最为弥足珍贵，因为它叫九小时。

（1）文章前面说“父母最大的愿望就是把姐姐和我送出那个泅渡他们一生的小镇”，但是在后文母亲却说真后悔把“我”送出小镇。

这样写是否前后矛盾？为什么？
（2）联系上下文谈一谈第⑥段中“我很不悦”的原因。

（3）结合文章内容，说说文中的“我”是一个怎样的形象。

（4）请分析结尾段在文章中的作用。

6．阅读下面文章，完成各题。

孩子最好的朋友
阿西莫夫
（一）
安德森先生说：“亲爱的，吉米在哪里？”
“在外面的环行山上，”安德森太太回答道，“他没事的。

罗伯特和他在一起——它到了吗？”
“到了。

还在火箭站通过那些烦人的检查呢。

事实上，我自己都等不及想看见它了。

从十五年前离开地球后，如果不算上电影或者电视的话，我还再也没有见到过一个呢。

”
“吉米才根本没有见过呢，”安德森太太仿佛有些遗憾似的。

“因为他是月生人，又不能去地球看看。

因此我才带了一个过来啊。

我想这可能是月球上的第一个。

”
“它可够贵的。

”安德森太太话虽如此，脸上却带着微笑。

“维修罗伯特可也并不便宜啊。

”
（二）
正如他妈妈说的，吉米正在外面的环行山上。

从地球观点看，他有些纤弱，但对一个十岁的孩子来说，不如说他长得很高。

他有着长而灵活的胳膊和双腿。

穿上太空服，他显得厚重而矮胖起来，但他仍然能比任何一个地生人更好地适应月球引力。

当吉米伸开腿以袋鼠那种跳跃方式前进的时候，他爸爸也跟不上他。

环行山外面的斜坡向南面倾斜着，而低悬在南面天空的地球（从月球城看去，它总是在那个位置）已经几乎变成了完整的圆形，因此映得整个环行山的坡面上一片光明。

斜坡非常平缓，即使加上太空服的重量也不能阻止吉米向前急冲一跃，仿佛月球引力不存在一样漂浮在空中。

“快过来，罗伯特！”他喊道。

罗伯特从无线电里听到了他的喊声，尖啸着随后跳了过来。

像吉米那样的行家也跑不过罗伯特，这家伙又不需要太空服，又长着四条腿，还一身钢筋铁骨。

罗伯特跃过吉米的头顶，翻了个筋斗，正好落在他的脚边。

“别显摆了，罗伯特，”吉米说，“跟在我边上。

”
罗伯特再次发出尖啸声，这种特殊的尖啸声表示“是！”
“我才不信在呢，你这个骗子！”吉米喊着，然后他最后一跳，划出一道越过环行山顶的曲线落在里面的山坡上。

地球沉在了环行山顶的外面，他周围立刻被浓重的黑暗所包围。

一阵温暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差别，除了闪烁的星光。

事实上，吉米本不该一个人在环行山黑暗的内部玩。

大人们说那是危险的，但那只是因为他们从来没有去过那里。

地面很平坦，踩上去嘎嘎作响，而吉米知道仅有的几块岩石每一块准确的位置。

另外，当罗伯特在他身边蹦来蹦去，又是尖叫又是闪光的时候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危险呢？就算没有它的闪光，罗伯特通过雷达也能知道它在哪里，吉米又在哪里。

当罗伯特在身边的时候，吉米又怎么可能走错路呢？当他太靠近一块岩石的时候，罗伯特会轻轻地碰他的腿；罗伯特会跳到他的怀里表示它是多么喜欢他；当吉米藏到岩石后面的时候，罗伯特一面转着圈子，一面惊恐地低声叫着；而实际上这一切的同时，罗伯特总是清楚地知道他在哪里，有一次他一直躺着而且假装受了伤，罗伯特就发出了无线电警报，月球城中的人们飞快地就赶来了。

事后他爸爸告许了他这个小把戏，他就再也没试过了。

正在吉米想着这些事情的时候，从他的个人波段传来他爸爸的声音“吉米，回来，我有些事要告诉你。

”
（三）
古来现在脱下了太空服，洗了个澡。

当你从外面进来的时候总是要洗个澡的，甚至罗伯特也要冲个淋浴，但它很喜欢。

它四脚着地站在那里，小小的一尺长的身子轻微振动着发着微光，它小小的脑袋上没有嘴巴，只有两个大大的玻璃眼睛，还有一个小小的突起——那里是它的大脑。

它不停地尖叫着，直到安德森先生说：“安静点，罗伯特。

”
安德森先生微笑着说：“吉米，我们给你带了一份礼物，它现在在火箭站呢，等明天所有的检查都完成了之后我们就可以见到它了。

我想我现在应该告诉你。

”
“地球上的吗？爸爸。

”
“孩子，是地球上的一只狗。

一只真正的狗。

一只小苏格兰狗。

月球上的第一只狗。

你再也不需要罗伯特了。

你知道，我们不能把它们都留下来，别的孩子会带走罗伯特的。

”他看起来想等吉米说什么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只狗的。

它是活生生的。

而罗伯特只是个机械的仿制品，一只机器狗，它也因此得名。

”
吉米皱起了眉毛：“罗伯特不是仿制品，它是我的狗。

”
“不是真正的狗，吉米，罗伯特只是一堆钢铁和线圈加上一个简单的电子脑而已。

它不是活的。

”
“它能做我让它做的每一件事，爸爸。

它能理解我，它肯定是活的。

”
“不，儿子。

罗伯特只是一个机器，是编好的程序让它做的，而一只狗是活生生的。

你有了一只狗之后你再也不会要罗伯特了。

”
“狗需要太空服，不是吗？”
“是的，当然。

但这是值得的，它会用得到的。

而当它在市里的时候就不需要了。

当它来了你就会看到不同了。

”
吉米看着罗伯特，它又叫了起来，很低很慢的声音，仿佛惊惶不安的样子。

吉米伸出了胳膊，罗伯特一跳跃进他的臂弯。

吉米说：“罗伯特和那只狗到底有什么不同的？”“这很难解释，”安德森先生说：“但很容易看出来。

狗会真正地喜爱你。

而罗伯特是被调制成装作喜欢你的样子。

”
“但是，爸爸，我们并不知道狗的内心是怎样的，或它是怎么感受的。

也许它也是装出来的。

”
安德森先生皱起了眉毛：“吉米，当你体会到活生生的东西的爱的时候，你会知道其中的差别的。

”
吉米紧紧地抱往罗伯特，他也皱起了眉毛。

他那不顾一切的表情显示出他不会改变他的想法。

他说：“但它们所装出来的又有什么不同呢？你们想过我的感觉吗？我喜欢罗伯特，这才是真的。

”
而那只在它一生中从来没有被这么紧地抱着的小机器狗，急促而尖锐地叫了起来——欢喜地叫了起来。

（1）从文章中来看，安德森夫妇为吉米购置地球狗的真正原因是（）
A.安德森夫妇怀念地球的生活。

B.机器狗的维修费用极其昂贵。

C.希望吉米体会到活生生的爱。

D.罗伯特对吉米的忠诚度不够。

（2）在阅读这篇文章的过程中，两位同学的看法产生了分歧。

请在横线上为乙同学补充反驳的理由。

甲同学：我觉得这篇文章有问题。

第（二）部分完全可以不要，因为它并不影响故事的进晨。

乙同学：我不同意你的这种说法。

________。

（3）读了这篇文章，你有怎样的思考？请结合文章内容或现实生活作简要说明。

7．阅读下面的文段，回答问题。