部编三年级上数学《解决问题》李培培PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
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时间的计算
这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答的对不对呢？
30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。
45－30＝15（分） 答：小明从家走到学校用了15分钟。
巩固练习
阅读与理解
需要利用哪些信息？哪些信息是 多余的？
解决的问题是什么？
你有哪些方法？你最喜欢的方法是 什么？
巩固练习
时间的计算
60－40＝20（分）
40＋20＝60（分）， 8：40过20分钟就是 9：00 。解答正确。
答：小明还要等20分钟门才会开门。
达标测验
一列火车本应9：15到达，现在要晚点25 分钟，什么时候能到达？
“晚点”是什么意思？ 问题怎么解决？你是怎想的？
达标测验
答案：9时15分＋25分＝9 时40分。
巩固练习
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从8：40到 9：00分针走了多少分。
分针走了4个大格， 是20分钟。
巩Hale Waihona Puke 练习分析与解答时间一个是8时多，一个是9时， 无法直接用减法计算。该怎么 办呢？
可以直接把9：00换算成8：60。开 门时间是8：60，现在是8：40分， 都是8时多，可直接用减法计算。
原来到达时刻＋推迟时间＝到达 时刻
更多互动练习见“课堂训 练”下的随堂小测、达标检测 等，助您大数据分析！
课堂小结
时间计算的方法： ①观察钟面，数格后计算： ②结束时间-开始时间=经过时间
教师：李培培 学校：竹林镇中心小学
课前导入
矮子走一步，高个走一圈。 矮子走一圈，高个走半天。
矮子：时针 高个：分针
回顾旧知
分针走一小格的时间是( 1分) 分针走一圈的时间是（1时 ） 时针走一大格的时间是（1 时） 秒针走一圈的时间是（1分钟）
1时＝（60 ）分，1分＝（60）秒
新知探究
阅读与理解
需要利用哪些信息？
小明从家走到学校用了 多长时间？
7：30离家，7：45到校。
新知探究
时间的计算
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少格。
分针走了3个大格， 是15分钟。
新知探究
分析与解答
时间的计算
因为都是7时多，我 直接用减法计算。
45－30＝15（分）
新知探究
这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答的对不对呢？
30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。
45－30＝15（分） 答：小明从家走到学校用了15分钟。
巩固练习
阅读与理解
需要利用哪些信息？哪些信息是 多余的？
解决的问题是什么？
你有哪些方法？你最喜欢的方法是 什么？
巩固练习
时间的计算
60－40＝20（分）
40＋20＝60（分）， 8：40过20分钟就是 9：00 。解答正确。
答：小明还要等20分钟门才会开门。
达标测验
一列火车本应9：15到达，现在要晚点25 分钟，什么时候能到达？
“晚点”是什么意思？ 问题怎么解决？你是怎想的？
达标测验
答案：9时15分＋25分＝9 时40分。
巩固练习
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从8：40到 9：00分针走了多少分。
分针走了4个大格， 是20分钟。
巩Hale Waihona Puke 练习分析与解答时间一个是8时多，一个是9时， 无法直接用减法计算。该怎么 办呢？
可以直接把9：00换算成8：60。开 门时间是8：60，现在是8：40分， 都是8时多，可直接用减法计算。
原来到达时刻＋推迟时间＝到达 时刻
更多互动练习见“课堂训 练”下的随堂小测、达标检测 等，助您大数据分析！
课堂小结
时间计算的方法： ①观察钟面，数格后计算： ②结束时间-开始时间=经过时间
教师：李培培 学校：竹林镇中心小学
课前导入
矮子走一步，高个走一圈。 矮子走一圈，高个走半天。
矮子：时针 高个：分针
回顾旧知
分针走一小格的时间是( 1分) 分针走一圈的时间是（1时 ） 时针走一大格的时间是（1 时） 秒针走一圈的时间是（1分钟）
1时＝（60 ）分，1分＝（60）秒
新知探究
阅读与理解
需要利用哪些信息？
小明从家走到学校用了 多长时间？
7：30离家，7：45到校。
新知探究
时间的计算
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少格。
分针走了3个大格， 是15分钟。
新知探究
分析与解答
时间的计算
因为都是7时多，我 直接用减法计算。
45－30＝15（分）
新知探究