国际商务职业能力培训软件的系统设计

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软件主界面 以珠穆朗玛峰为背景 ， 基本内容包括 ： 建立 业务关系 、 出口报价及还价核算 、 口交易磋商 、 口合 同 出 出 签订 、 信用证的审核及修改 、 出口托运订舱 、 口货物投保 、 出 出口货物报验 、 出口货物的报关和出口制单结汇。
图 ３ 软 件 主 界 面
通高校主流教学管理基本框架下 ， 基本内容大致相 同。 １“ 、 四分法” 一般概括为教学计划管理、 学运行 管理 、 学质 教 教
四 、 语 结
学生通过完成完整的模拟商务业务 ， 掌握进出口交易的 操作技 能、 合同的规范书写 、 信用证的审核和修改 。该系统 使学生能在一个较短的时间内全面 、 系统 、 规范地掌握从事 进出口贸易 的主要操作技能 ，为学员将来成功地走上外经 贸工作岗位打下 良好的基础 。 软件将国际 商务实务 、 英语函 电和计算机 网络操作训练有机地结合起来 ，通过先进的计 算机网络 ， 了国际商务的无纸化操作 。同时 ， 实现 学生能在 全仿真的商务环境 中学 习、参加 《 全国国际商 务单证 员资 格》 考试 ， 更重要的是 ， 生具 备了独立从事国际商务工作 学 的能力 ， 拉近了与就业岗位之间的距离。
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生作业的批改和作业成绩管理等。学生可 以对个人信息进行修 改， 完成作业提交 ， 进行作业批改和作业成绩的查询等。
三 、 件 的基 本 内容 软
软件 通过归纳总结国际商务的流程和惯例 ， 在互联网上建 立几近真实的国际商务虚拟环境。它的核心内容围绕着 国际商 务的相关函电的书写和各类单 据的填 写， 让学生亲身体 验国际 商务的风险和 乐趣 。为充分体现 实践教学 的宗 旨， 系统 采用了 以案例教学为核心的教学思想 。在 系统中建 立了多个不同的案
量监控与评价、 学辅助管理 。 教 教学计划管理主要 是根据学校的办
学指 导思 想 、 人才培养 目标及教学活动总体安 排 ， 追踪社会经济发
展和行业发展对专业人 才的需求及科技发展趋势 ，研究专业人才
培 养的具体 目标 ， 定或调整教学内容 、 确 课程结构体系和教学环节
等组 织管理 。主要包括专业培养 目标 、 本要 求与专业方 向， 基 修业 年限与修业方式 ， 课程设置 ， 教学进度计 划安排 。
高 教 研 究
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言 ． 体 说 明 了 国 际商 务 职 业 能 力 培训 软 件 的 系统 结构 流 程 及 具
用户密码
软 件 的基 本 内容 ． 国 际商 务 专 业 实 践教 学提 供 良好 的 实 习环 为
境 ． 学 生走 上 工 作 岗位 打 下 良好 的 基础 。 为
【 关键词 】 国际商务 职业能力 软件 系统设计
出于培养应用型国际商务人才的需要 ， 各高校都十分重视 实践教学环节 ， 然而 目前只有极 少数高校具有 国际商务模拟实 习软件的研发 能力， 大多数 高校仅能通过购买软件来实现实践
教学运行管理 主要是 围绕教学计划实施而进行的教学过程及
采用 Ａ ｃｓ ００作为后台数据库 ，选择 ＭＦ ｃｅ ２０ ｓ Ｃ ＯＤＢ Ｃ技术进行 数据库的访 问。
二 、 件 的 系统 结构 流 程 软
软件基于 角色 的机 制 ，将内部实体看 作是不 同角 色的组 合 。角色分为教师和学生 ， 分别拥有不同的权限 ， 其登录界面也
不 同。教 师 负 责对 班级 和 学 生 的管 理 、 教 学流 程 的 管 理 、 学 对 对
教学 的需 求 。 上海 工 程 技 术 大 学 高 职 学 院克 服 了 重 重 困难 ， 自
圆警
班级信息
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作业 、 批改信 息
主研发国际商务职业能力培训软件 ， 并最终获得了成功 。这在
一
定程度上证明了学院的科研能力和学术水平 ， 同时 ， 学院也
流 程 信 息
图 ２ 基 于学 生 角 色的 数据 流程
例 ，让学生在实际 的案例 中切身体验国际商务实务的全过程 ，
并可在教师的控制和 引导下一步一步地完成相 应的案例 ， 通过
这样 的实际操作 使其全面 、 系统 、 范地掌握从事 国际 商务实 规
务 的 主要 操 作 技 能 。
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）０９ 月（ ２ 年２ 上） ０
具备了对该软 件进行升级的主动权和 自主研发其他教 学软件 的能力 。
一
图 １ 基 于教 师 角 色的 数据 流程
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用户密码
成 绩信 息
、
开发 语 言
软件选择 ＷＩ ＮＤＯＷＳ０ ０中文版作为开发 、测试和运行 ２０
的 平 台 ， Ｖｓａｃ＋ ６０ 简 写 为 ＶＣ ．） 为 软 件 开 发 工 具 ， 以 ｉ ｌ ＋ ．（ ｕ ６ 作 ０
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【 要 】 本文从 高校 院系教 学管理 工作 的基本 内容 出发 ， 摘 对
其 特 点 、 位 和 存 在 的 问题 进 行 了探 析 ， 地 并提 出 了加 强 院 系教 学 管
理 工作 的建 议 措施 。
【 关键词 】 高校 院系 教 学管理
一
、
院 系教 学 管 理 工作 的基 本 内容
高等学校 的院系教学管理内容从 不同的管理理念出发 ，有多 种划 分方 法 ， 但在学校 、 二级 院系 、 教研室三层次 结构这一 目前普