学校部门职能与岗位职责

学校部门职能与岗位职责
一、部门职能
（一）教导处职能
直接上级：校长室。

下属部门：年级组、教研组、备课组、图书室、文印室、仪器室、器材室、教学资料室、档案室及其他专用教室
主要职能：教学、教研、教务常规管理。

1.教学、教研工作计划的制定和落实。

2.教学常规管理；课程表、作息表的安排；管理课本资料、报刊。

3.教研、科研工作及管理；校本培训工作及师资教育业务培训。

4.负责学校各种档案包括：教学档案、教师业务档案、教学成果档案、学生学籍档案等。

5.负责招生、编班，班级教学管理，师生获奖登记、统计、造册；学生奖励。

6.教职工考勤、教育教学考核、教学职称评定及其他日常工作管理。

7.负责各专用教室的管理与使用，学校信息技术及管理工作。

8.教育教学相关规章制度的制定及落实。

9.协助校长室做好各项评估迎检工作。

10.家长会及家长学校建设工作。

（二）政教处职能
直接上级：校长
下属部门：年级组、少先队、宣传组、心理辅导组、班主任
主要职能：
1.学校政治思想品德教育工作；负责学校的体育卫生艺术工作。

2.德育工作计划的制定和落实。

3.班级的常规管理、评比、考核工作；学生班级的评优工作。

4.学生日常行为规范的检查、反馈、评估、结论。

5.配合教导处做好家访、家长会议的组织、召开、家长学校的建设；
6.学校宣传工作及重大节日的庆祝工作。

7.学生心理辅导；心理辅导室管理；
8.收集德育资料，科学归档；负责德育档案、图片档案工作。

9.班主任队伍建设；中队辅导员队伍建设。

10.组织学生开展社会实践活动。

11.负责学校各种会议的召集及会场布置。

12.筹办艺术节等文化艺术活动。

13.负责广播站和电视台的管理工作。

14.国旗下的讲话工作安排。

（三）总务处职能
直接上级：校长
下属部门：财务室、后勤组、保安组、食堂组
主要职能
1.学校财务管理，经费预算结算、工资福利发放。

2.固定资产登记、管理、使用。

3.学校各种活动的后勤服务。

4.学校校舍、道路、活动场地维修和管理，水电供应及设备维修教育教学设备设施的修缮维护。

5.学校基建工作及校园“三化”。

6.学校安全、保卫、校车管理。

7.日常教学用品、办公用品采购、管理和发放。

8.食堂管理工作、食品卫生。

9.励行节约、增收节支，为学校做好经济发展规划。

10.协助校长做好各项外协及其它临时性工作。

（四）工会职能
工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织，工会的四项基本职能：维护、参与、教育、建设
1.工会的维护职能：维护职工合法权益
2.工会的参与职能：代表和组织教职工参与国家及社会事务的管理，参加学校的民主管理,监督学校的教育教学及其他工作。

3.工会的教育职能：教育广大教职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

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4.工会的建设职能：吸引教职工群众积极参加学校改革，努力完成学校的建设和发展任务
二、岗位职责
校长岗位职责
校长由区教体局委任，是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育教学工作。

1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

2.依靠党组织积极做好教师和职工的思想政治工作，组织教师
学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。

3.自觉接受党组织的监督，支持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议和维护教工合法权益的建议。

4.全面主持学校工作，领导教导处、总务处、政教处及少先队工作。

5.根据办学目标，每学期开学前要制定好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。

6.贯彻教学为中心原则，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

7.熟悉教工的素养、特长、按规定手续任命教导主任、总务主任、政教主任，每年要聘用新学年教学人员，决定教工岗位及工作量，用人所长。

8.建立健全学校各项规章制度，管理好教工的奖惩考核。

9.审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费提高经费使用效益，审定教工奖金发放方案。

10.组织召开校长办公会议、行政会议和教代会，及时汇报工作、研究工作、总结工作。

解决问题布置计划，坚持民主管理。

党支部书记岗位职责
党支部书记负责主持学校党务、思想政治教育和工会、少先队工作。

监督保证党和国家各项方针、政策及学校各项决定的贯彻执行。

其职责如下：
1.认真贯彻执行上级党组织的指示和决议，正确执行党的教育
方针和知识分子政策，调动全体教职工的积极性，保证学校的办学方向。

2.负责支部的日常工作，主持召开党员生活会，做好党员的思想政治工作，经常对党员进行党性、党纪和党风的教育，健全党的组织生活制度，发挥党组织在学校中的监督保证作用。

3.每学期组织一次党课，作好积极分子的培养工作，坚持党员条件，积极慎重地吸收党员，发展党的组织。

4.做好教职工的政治思想工作，负责安排教职工的政治学习，深入群众，交心谈心，发现先进，树立典型，弘扬正气。

5.组织领导学生的政治思想工作，指导德育处、团支部、学生会的各项工作。

6.参与学校的发展规划、师资队伍建设以及教学、科研和行政管理等大政方针的决策，支持校长履行职责，开展工作。

副校长岗位职责
1.副校长是校长的助手，协助校长全面履行岗位职责，当校长不在时，主持日常行政工作。

2.根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划，并具体负责落实检查和督促。

3.协助校长做好日常行政工作，分管学校教育教学工作，指导教导处、政教处工作，负责教职工的管理、考核工作，负责各项迎检工作。

4.对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。

定期组织相关人员对学校的教育教学常规及其他方面的工作进行检查指导。

5.根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教
学计划，妥善安排人员。

6.领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。

7.领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。

8.领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。

9.指导教导处做好招生工作，抓好毕业班工作。

10.接受校长委托，做好学校其他方面的工作。

工会主席岗位职责
1. 负责学校工会管理工作，主持工会办公室日常事务。

2. 负责编定工会工作规划、重要文件、报告、文章和起草、定稿工作。

3. 指导开展与工会相关的调查、问卷和课题研究，及时掌握工会会员思想动态，及时向党组织和行政领导汇报或提出建议。

4. 协助党组织和行政领导每一时期中心任务的展开；组织发动与本职相关的劳动竞赛和小革新活动；协助做好职工的政治思想工作，开展对职工的宣传教育活动，培养更多的“四有”职工，增强学校的凝聚力。

5. 审批年度工会活动方案，及每次活动的计划与预算。

主持重要的、重大的或综合性工会活动。

6. 主管学校工会的机构设置、会费收缴与使用、印章管理、收发文、档案保管与统计、年度总结与奖罚等事务审核、监督工作。

7. 协助学校党支部和上级团组织配备好学校工会领导班子，主持基层工会干部的任免，对基层工会进行检查、监督、考核和培训。

8. 设立接待日，听取会员的意见、建议，及时反映基层问题，处理会员或员工的投诉，维护了工合法权益。

9. 组织发动职工文化、娱乐、体育活动，做好职工及其家庭的生、老、病、死、贫、灾的慰问和善后处理工作。

10. 负责指导、管理、监督工会机关专职人员的业务工作，改善工作质量，做好下属人员的绩效考核和奖励惩罚工作。

教导主任岗位职责
教导主任是校长领导下教育、教学工作的主要助手，是教育教学的组织者和管理者。

1.主持教导处的日常行政工作，组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，了解教师的业务能力及教学情况。

协助校长合理安排教师的教学任务，抓好教学监控，把好教学质量关。

2.做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，编排校历及学期主要活动日程表，贯彻执行教育教学常规，建立与维护正常的教育教学秩序，检查与总结全校教育教学工作，及时向主管校长汇报计划中各类工作的落实情况。

3.做好教学常规的指导、检查工作，收集反馈信息，及时提出改进教学的意见和建议。

抓好教师继续教育培训工作，培养教学骨干，抓好青年教师的拜师活动的开展，做好培养青年教师工作。

抓好校本教研工作，做好课题的研究及资料整理。

领导年级组、教研组、班主任工作，组织开展教研活动，组织教育教学经验交流，参加年级组的教研活动。

4.负责学校的档案建设工作，健全教师业务档案、学生档案，
做好排课、学籍、教务、考勤、调课、成绩统计、学分认定、学习资料订购、编制各类教务表格、课程表等管理工作，收集各类教学资料，并整理归档。

5.深入课堂，了解教师教学。

检查教案、教材、教研、作业。

召开教学座谈会，掌握教学情况，帮助教师改进教法，提高质量。

协助校长抓好毕业班工作，抓好分管年级的常规工作。

6.做好与外校的交流沟通，组织开展课外活动，加强第二课堂的组织、管理及辅导。

指导年级组班级做好家访工作，开好家长会。

7.做好期中、期末各类工作，组织安排考试，搞好成绩分析统计。

负责招生编班，严格学籍管理。

8.认真贯彻《守则》、《规范》及常规，掌握学生思想品德情况，协同政教处评定先进班集体，“三好学生”、优秀班、队“干部”及其他学生奖励。

统一安排学生在校活动总量，防止学生学习负担过重。

9.领导实验室、档案室、微机室及其他专用教室的工作，加强仪器电教设备的管理，最大限度地发挥其作用。

分管学校的信息技术及网站建设工作，组织安排学生的社会实践、艺术教育等种类专项教育。

10.组织开展好综合检查评比活动，及时总结并逐步完善检查制度。

负责对教师的业务及教学常规考核工作。

组织好对教育教学的各项督导、检查评估工作。

11.受校长委托认真完成安排的临时任务。

副教导主任岗位职责
副教导主任协助教导主任做好教导处的各项工作，接受教导主任的领导和委托，做好相关工作。

1.分管教研工作、校本培训工作，定期召开教研组长会议，督促指导科组及教师开展教学教改工作，确保教学质量。

2.审核教研工作计划、总结和教学进度计划。

3.组织好平时质量监控，期末考试命题与考务安排，成绩管理与统计以及质量分析。

4.组织教研组长做好教案检查、学生作业检查工作，收集反馈教师教学、学生学习情况。

5.组织安排学校的教研活动计划的实施，深入教学第一线，了解分析教学情况、教改动态，提出教改意见。

6.抓好分管学科、分管年级的教学工作。

7.根据教导处的分工做好其他相关工作。

总务主任岗位职责
总务主任是总务处的负责人，主持总务处工作，在校长的领导下，负责校舍、物资、设备、财务、基建、校园环境、校园经济、伙房、校车的管理工作。

领导、组织总务处全体工作人员改善办学条件为教学服务，为师生的生活服务。

其主要职责是：
1、协助校长贯彻“勤俭办学”、“多渠道集资办学”的原则，提高办学效益，创造良好的育人环境，为教学服务，为师生服务。

2.根据学校工作计划和要求，结合学校的人力、物力、财力制定总务处的学年、学期计划，组织实施，加强督促检查，期末做好总结考核工作。

3.严格执行国家财政制度，遵守财经纪律，加强学校资产监督管理，健全内审制度。

根据勤俭办学的原则，优先教学、教育和教改试验的需要，全面安排，合理使用经费，并指导财务人员做预算、决算工作，讲求经济效益。

4.做好校舍、设备的建设、管理、维修工作，经常深入了解教学需要，做好全面规划，改善校舍，增加设备，并严格执行校舍管理，设备入册的规定，健全使用保管责任制，做好校舍、设备的及时维修工作。

5.定期对学校的安全工作及校舍、用电及教育教学设施设备进行安全检查，防止意外事故，经常与校长、教导主任等方面协商，及时购买教学设备和办公用品、书报杂志等，保证学校教育教学工作需要。

做好教育教学物资采集供应工作，健全购物审批、验收、保管、颁发制度。

6.关心师生生活，逐步改善教师工作和生活条件，发展校园经济，努力提高教职工的福利待遇。

认真办好师生食堂，严格执行饮食卫生制度，加强学校食堂卫生安全管理工作，防止食物中毒，健全饭菜、粮食和财务管理制度，定期向师生公布帐目。

7.做好校园的绿化、美化和净化工作，经常向师生宣传节约水电，爱护校园环境。

8.负责学校重大节日活动会场布置工作及其他相关后勤工作，协助校长做好外协工作。

政教主任岗位职责
1.在校长领导下，主持政教处工作。

2.每学期制定学校德育工作计划并组织实施，负责教师的政治学习工作。

3.协助校长选配班主任，定期审阅班主任的工作计划和工作总结，定期对班主任的工作进行检查评估。

4.组织文明班级评比工作，组织全校教师、学生值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作,负责对学生的考勤工作,制定针对学
生品行的各项奖罚制度。

5.定期召开班主任例会，制定班主任工作考核细则，实施班级量化考核工作。

6.负责全校校风、校纪工作的督促检查，抓好学生良好行为习惯的养成。

7.抓好学校的精神文明建设和法律教育，向学生进行道德、法制、文明礼貌、爱国主义和劳动教育，组织学生参加公益劳动。

8.开展丰富多彩的文体活动，组织好一年一度的元旦晚会、校运会、合唱艺术节等大型活动。

9.抓好学生学年操行评定、毕业鉴定和评优工作。

10.指导少先队工作，组织学生干部培训，提高学生干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。

工会组长岗位职责
1.根据上级工会的部署和学校的工作安排，认真制定好每学期的工会工作计划，及时做好工会工作的总结。

2.认真学习和贯彻党的方针政策，协助党组织加强教职工的政治思想工作，充分调动广大会员的积极性，同心同德办好学校。

3.发扬民主，通过教代会等多种途径，组织会员积极参加学校民主管理，维护会员的当家作主的民主权利。

4.领导和组织会员积极参加学校的各项活动，教育会员遵守国家的政策法令和学校的各项规章制度，克服和抵制不良倾向。

5.配合行政积极开展各种业务训练和竞赛活动，协助行政解决会员的实际困难。

6.配合支部抓好学校的社会主义精神文明建设，组织制订文明
公约，落实评比，开展文明组室的创建活动。

7.领导工会委员、工会组长开展工作，定期召开工会委员和工会小组会议，认真贯彻工会各项决议，并检查其工作执行情况。

8.关心退休教工的文化物质生活，帮助解决退休教工实际困难。

大队辅导员岗位职责
少先队大队辅导员在校长室、政教处领导下，负责少先队工作，协助校长政教主任抓好全校学生的思想教育工作。

1.根据学校实际及上级精神制定大队工作计划。

确定每学期和每月的教育中心，安排好重大的活动，引导儿童坚持德、智、体、美、劳等方面全面发展的方向。

2.加强队务建设，指导各中队干部做好各种少先队工作。

建设好红领巾广播、校园电视台、队室、鼓号队、光荣簿、大队资料档案、值日中队等工作。

3.培养训练少先队各级小干部，每周召开一次大、中队干部会议，经常听取他们及队员的意见。

培养他们热心为他人服务的精神，教给他们工作技能，指导他们积极参与学校管理。

4.指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开展好少先队活动。

配合教导处开好班主任工作例会，组织学习、讨论工作，交流经验，听取意见。

5.做好每学期优秀队员、队长、优秀少先队集体的评选工作，搞好文明班评选。

及时表扬好人好事。

引导少先队员做到“尚德、求真、奋进、自强”。

6.负责学校的宣传、普通话、图片档案、艺术节暨重大节日的庆祝活动等方面的工作，负责班级的督导评估。

7.争取社会力量共同关心少先队组织，做好校外辅导员的聘请
工作，主动与社区配合，认真贯彻有关教育法规。

8.认真贯彻《国旗法》，搞好每周一的升旗仪式，培训好升旗手、护旗手、鼓号队。

9.认真填写少先队工作日记，及时记录各个时期的大事。

10.指导组织少先队各项活动，努力提高队员素质。

指导组织少先队员假日小队活动，丰富队员生活。

搞好手拉手、希望工程等活动。

报帐员的岗位职责
报账员为学校财务工作具体负责人，在总务主任领导下开展财务工作。

为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业的发展，报帐员的岗位职责是：
1.规范学校的会计核算，发挥会计职能，以《中华人民共和国会计法》及《事业单位会计准则（试行）》等有关法规为准则执行会计制度。

2.贯彻执行国家有关法律、法规和财务管理制度，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

3.加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失，建立健全财务制度。

定期进行分析，如实反映学校财务状况。

4.对不真实、不符合规定的原始凭证不予受理，对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回，要求更正补充。

5.正常履行办理核算款项和收付帐目，财务收支、增减和使用，债务的发生和结算，往来单位转帐等会计手续。

6.做到与学校师生员工的正常经济往来、报销、转帐及现金手
续齐全，及时准确、无差错、日清月结，及时将票据核算报给会计结算中心。

7.按照学校的各项制度，做好本职工作，并参加学校的政治、业务学习和其他活动。

8.配合学校总务处搞好财产的正常清理，保证帐簿记录与实物款项相符。

9.按年度计算，年初调整教师工、教龄补贴，根据县局要求，做好各项工资及津补贴的增减调整，计算准确，列入工资表中，进行公示。

教研组长岗位职责
教研组是学校落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。

教研组的活动由教研组长具体领导和组织。

教研组长的职责如下：
1.每学期开始时制订出教研组的学期计划。

教研组的计划不但要说明一个学期教研活动内容、安排和目的要求，还应讲清指导思想，制定具体措施等。

学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。

2.对国家统一编制的本学科教学大纲和国家批准在本校使用的本学科各年级教材要熟悉了解，并要经常组织本组教师学习讨论本学科大纲与教材。

3.每学年要定出教研专题，组织老师试验实践，并选出二至三个试验课，进行专题研讨。

课前要由备课组集体备课，必要时还应试教，课后在教研组评议，学期结束时要写出专题总结。

4.组织好本组的各项教科研活动工作，包括业务、理论学习，一人一课。

经常组织并认真督促本组教师互相听课学习，听课要填写听课记录，学期末收缴本组教师听课记录作好统计，上交工作。

5.组织开展好兴趣小组、培优辅差、学科竞赛、课外活动，做到师资保证、时间落实、计划到位、目标可行，并加强检查总结反馈工作。

协助教导处组织好教师的外出教研活动。

6.对本学科在各个时期在全国、全省、全市范围内的教改动向要经常关注，对本校本学科在各个时期的各级教学情况要基本了解。

要定期组织教师学习教育教学理论和外地教改经验。

7.热情地关心、支持、指导青年教师的教学教研工作，帮助提高业务水平。

8.做好学校分配给本科组教师共同使用的教具、图书、资料等公物保管工作。

比较贵重的电教实验等设备用完后要及时收缴归还学校统一保管、保养、维修。

9.带领全组老师认真贯彻学校制定的教学常规要求，做好定期检查督促工作。

10.做好对教师、备课组的教学评估工作，对每位教师的教学情况做到心中有数。

11.负责本科教研活动的考勤工作，做好各种教研活动的记录工作。

班主任岗位职责
班主任是学校教育思想、育人理念的具体贯彻者，是学校实现育人目标的组织者和管理者。

是班集体的组织者、教育者和领导者。

一个好的班主任，就能带出一个好的班集体，培养一批好学生。

班主任应对全班学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

特制定以下工作职责：
1.根据学校办学思想、育人目标和本班学生实际情况，确立班
级目标，做到每学期有计划、有总结，工作有记录。

2.以科学的内容、丰富的内涵、多样的形式和充满活力的精神来培育学生，坚持不懈地对学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生的身心健康。

使其树立正确的道德观和价值观，帮助和激励学生扬起理想的风帆。

3.坚持用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求学生，培养学生良好的道德行为习惯。

指导学生布置好教室环境，做好包干区域的保洁工作。

4.班主任要积极、主动地与科任教师、学校有关部门联系，互通情况，做好各方面的协调工作。

会同各科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩。

5.教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，增强学生的劳动观念和社会实践能力。

6.教育指导学生参加各种有益的科技、文体活动，鼓励学生发展正当兴趣爱好和特长。

7.加强班集体建设，强化班级的日常管理，培养选拔学生干部，充分发挥班委会和少先队的作用。

8.坚持每周召开主题班队会，有针对地对学生进行教育和引导，充分发挥“教育课”的作用。

9.面向全体学生，关心、了解、热爱学生，建设团结友爱、奋发向上的班集体。

对学习困难学生不得歧视，更不能未经学校许可，私自接收学生，私自默退学生或拒绝为其报名。

10.做好本班学生的学籍登记、操行评定及期末成绩通知书的填写和有关奖惩工作。

11.及时处理班上的偶发事件，工作要依法办事，以理服人、以。