中考名著导读《傅雷家书》专项练习10试题

中考名著导读《傅雷家书》专项练习10试题
一、选择题
1．对《傅雷家书》内容的表述及理解，下列选项中不正确的一项是（）
A．在傅雷的眼中，“坚强”不仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败，也包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑。

B．《傅雷家书》中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学，显示出其知识渊博、见解精深。

C．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。

D．开头称呼“聪，亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。

2．《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

信中首先强调的是__________________________、
________________________________的问题。

3．选择不同的策略读名著可以多角度、深层次地理解文本，达到更好的阅读效果。

读下面资料卡，完成问题。

4．小南要为名著拟副标题，根据你的阅读体验，参照小南的示例，任选一本名著，拟一个恰当的副标题。

示例：《钢铁是怎样炼成的》——如火的青春，坚定的信仰
备选：A．《给青年的十二封信》 B．《傅雷家书》
5．傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，以生活细节、人际交往、读书求学、感情处理为主，请任选其中一个方面，结合你的阅读收获和生活体验，探讨傅雷的教子之道。

（字数要求：不少于150字）
我选的主题是：_______________________________________________________
我的理解：___________________________________________________________
6．《傅雷家信》被称为“苦心孤诣的教子篇”，结合下面选段谈谈傅雷教育孩子的艺术。

我译的服尔德到昨夜终算完成，寄到北京去。

从初译以后，至寄出为止，已改过六道，仍嫌不够古雅，十八世纪风格传达不出。

……我今夏身心极感疲劳，腰酸得很，一下子伛着背，挺不直。

精神也不及从前那么不知疲倦。

除了十小时半以外的经常工作，再要看书，不但时间不够，头脑也吃不消了。

你的学习情形令人兴奋。

7．名著阅读
傅雷是杰出的翻译家，他翻译的长篇小说《__________》是以贝多芬为原型的。

《傅雷家书》是傅雷及夫人写给长子__________和次子傅敏的100多封家信。

傅雷告诫儿子，世界上最有力的论证莫如___________，最有效的教育莫如____________。

8．某同学对《傅雷家书》中自己最喜欢的语句做了摘录，请帮他完成批注。

9．傅雷是杰出的翻译家，他翻译的长篇小说《___________》是以贝多芬为原型的。

《傅雷家书》是傅雷及夫人写给长子___________和次子___________的100多封家信。

10．以下摘录傅雷的书信的内容及标书与原著不一致的是（）
A．傅雷在家信中向儿子表明的他自己的生活准则是学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二。

B．傅雷认为在两代人相处中应做到：青年人理解长辈的情感，尊重老人的意见，长辈应克服落伍、迂腐不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

C．傅雷赞同傅聪参加莫扎特比赛的原因是：第一，有把握：第二，不须太费力练技巧；第三，节目不重，且在暑假中，不妨碍学习。

D．“人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能凛然无累，真正的解脱。

”以上表述是在傅聪处于顺境时，傅雷给以慰勉写的。

11．下列文字摘录自四位父亲写给儿子的家书，请选出傅雷写给傅聪的一封（）A．人的塑造者，教育工作者能够培养志趣爱好，但禀赋也起作用。

你喜欢巴赫音乐。

大家都知道约翰·塞巴斯蒂安家族有58个音乐家。

似乎孩子们一出生就确定了以下的职业：或成为作曲家，或成为著名的演唱家。

B．亲爱的，在等候着你关于上周功课的报告时，我想给你写几个字。

你现在已经到了相当的年龄，穷人的孩子在你这样的年龄已经开始工作，而且负担很重的工作了。

因此，我现在对你不是谈苏黎世，不是谈赛马场，而是谈谈这里法庭中发生的一件事。

C．伟大的艺术家（无论是作曲家，是文学家，是画家，……）必须兼有独特的个性与普遍的人间性。

我们只要发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。

若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。

D．一个成熟的人，最基本的表现，是他关心自己的前途，也创造自己的未来。

他不再什么都指望父母解决，而有了独立思考的能力。

他的思考，也不再停留在幼年时的幻想、少年时的梦想，而指向理想的实践。

12．下列关于名著的说法中，有误
．．的两项是（）（）
A．从《傅雷家书》可以看出傅雷是一位循循善诱的慈父，从不打骂孩子。

B．《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所写的一部纪实作品。

作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序记录见闻的。

C．傅雷教导儿子遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家荣辱感。

D．《昆虫记》的作者法布尔是英国昆虫学家，书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。

E.傅雷认为真诚是艺术的第一把钥匙。

一个艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉的新鲜，才永远不会对自己的艺术厌倦。

13．通过阅读《傅雷家书》这部名著，我们了解到傅雷先生希望自己的儿子成为一个
（）的人。

A．随和B．严肃正直C．乐观坚强、勇于正视错误D．成就非凡
14．下列有关文化常识和名著的表达不正确的一项是（）
A．“说”是古代一种议论性文体，一般是叙事兼议论，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。

B．《小石谭记》作者柳宗元，字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

C．《傅雷家书》中傅雷用克斯朵夫的例子启发傅聪，希望他能面对现实正视错误理智分析，彻底醒悟。

D．《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔在谢廖沙的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。

15．在读完《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》后，班级开展了一次读书交流会，以下
是同学们在活动中发言，请选出说法不当的一项（）
A．如果我们对道德、文化、艺术、历史、教育等话题感兴趣，可以选择性地阅读《傅雷家书》中的某些内容，以上领域该书均有涉及。

B．《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基与其作品主人公保尔·柯察金有着相似的经历，最终他们都战胜了自己，体现出了钢铁般的意志。

C．读书的方法有很多，阅读时我们可以在书上圈点勾画，也可以做一些摘抄和笔记。

读后感就是阅读笔记的一种，它更注重的是对原文的引述，并在此基础上适当写些感悟。

D．阅读这两部名著，我们不仅可以感受人物的人格魅力，汲取精神的养料，还可以借鉴其写作技巧，提高文学鉴赏水平。

16．下列关于名著《傅雷家书》的说法不正确
．．．的一项是（）
A．在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，真理第一。

B．傅雷在1954年4月的一封家信中告诫儿子：一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现，希望你从今以后，一辈子记住这一点——大小事都要对人家有交待。

C．在1955.3.20一封家信中，写了傅聪在一次比赛中获得了第一名，超过了参赛波兰选手和美国选手，替新中国创造了一个辉煌的世界纪录！
D．1954.8.16的信中告诫傅聪要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。

17．下列关于傅雷和《傅雷家书》的说法不正确的一项（）
A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚，学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。

”这是傅雷对儿子的教诲。

B．《傅雷家书》收录了著名翻译家、教育家傅雷在1954年到1966年写给傅聪的家信，是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。

这本书信集出版后，产生了很大的影响。

C．傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品和艺术修养等。

D．《傅雷家书》字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

18．下列有关《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（）
A．《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子的问题。

B．《傅雷家书》曾荣获“全国首届优秀青年读物”奖。

C．傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。

他翻译的作品达34部之多，他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。

D．《傅雷家书》是傅雷写给兄弟傅聪的。

19．选出对名著《傅雷家书》相关内容的表述错误的一项。

（）
A．傅雷对儿子的指导，就像良师益友一样提出建议和意见。

B．傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。

C．傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。

D．傅雷说，世界上最纯洁的快乐，莫过于欣赏艺术。

20．秀秀想把下列名著推荐给她的朋友，请你帮助她选择恰当的推荐语。

________________________
A．由主人公在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事所组成，寄托了作者对美好世界的向往。

B．如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。

C．人类不应当凌驾于大自然万物之上，应对每一个伦理范畴内的成员保持谦卑之心，平等对待它们，从而让我们从内心深处大声喊出对土地的爱！
D．父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。

二、名著阅读题
21．“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下列名著中如何体现？请任选一部，结合相关情节加以分析。

备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》
22．阅读下面的文字，回答问题。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。

克利斯朵夫
不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

这段文字出自《傅雷家书》，他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？
23．名著知识积累。

（1）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

家书中首先强调的是一个年轻人_______________以及_________________两大问题。

（2）《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一，这部小说出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响，我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。

请你回答下面问题：
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是________________
②这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题是
__________________________。

24．阅读下面的名著片段，并回答问题。

1956年2月29日夜
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术的领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（《傅雷家书》节选）（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子________的。

（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
25．傅雷的第二封家书是在什么情况下写的?
26．根据理解回答问题。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。

克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

这段文字出自哪本名著？信中的“我”对“你”提出了怎样的建议？
27．名著阅读（任选一题。

）
（1）阅读选文，回答问题
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，我
整个的生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

（《钢铁是怎样炼成的》）这段经典文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题：人的一生应该怎样度过？请用一句话概括上面的内容（不超过25个字）。

（2）阅读选文，回答问题
孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的。

和颜悦色、满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。

（《傅雷家书》）在这里，傅雷告诉儿子怎么对待友情？（不超过25个字）
28．名著阅读
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。

你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。

（1）上面一段话选自《傅雷家书》，此书主要收录了1954年到1966年间傅雷夫妇与长子________之间精神接触、思想交流的100余封家信。

（2）楼适夷评价此书，“是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

”请你结合上面选段内容，谈父亲傅雷对儿子进行哪方面教育？
29．名著阅读
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术的领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)请按要求完成下列各题。

（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________（填人名）的，“书”指的是__________。

（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特?
（3）曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。

”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人。

”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？
30．作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道：“对我，对我们这一代作家来说，傅雷是特殊的。

我致敬傅雷。

”但同时也说：“我不愿成为傅雷的儿子。

”你是否赞同毕飞宇的说
法？请结合整本书的阅读谈谈你的看法。

31．名著阅读。

阅读下列文字，回答问题。

“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。

我们听了都很高兴，很感动。

好孩子，我真该夸奖你几句才好。

”
（1）文段中的“你”是______（人名），傅雷是一位杰出的翻译家，他的翻译中最具代表性的是巴尔扎克的___________________（作品名）。

（2）父母的养育之恩，我们当感恩图报，同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。

请向父母推荐《傅雷家书》，并简要说明推荐理由。

32．请根据你的阅读积累，补全下列对话。

妈妈：小江，听说你们学校在办“悦读节”，有没有适合我们家长读的作品呢？
小江：哈哈，《傅雷家书》很值得一看。

傅雷是一个杰出的翻译家，也是一个特殊的教育家。

在这本书中，你可以读到他教育孩子的看法，比如：（1）__________。

相信你阅读后对“如何教育我”有更多的见解。

妈妈：那我得好好看看，可这么厚的一本书，不好读啊，有好的阅读方法推荐么？
小江：别急别急。

向你介绍一种“选择性阅读”的方法，举个例子，这本书你可以这样来“选择性阅读”：（2）________。

妈妈：真是个好建议！“最是书香能致远”，我也要多读好书，跟上你的步伐。

33．（苦心孤诣的深切期望）《傅雷家书》中，傅雷对儿子提出的建议涉及很多方面。

请围绕“如何做人”，简要谈谈你的阅读收获。

34．《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，对于教子，傅雷先生有自己的理解：无论从事什么职业，是第一位的。

（1）完成横线上的填空。

（2）他在信中曾说过这样一句话：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

”你觉得他在这句话中想向儿子讲明怎样的道理，请在横线上写出你的理解。

35．阅读下面的文字，回答问题。

“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。

对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。

我既是你妈妈，我们是休戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。

”
（1）在《傅雷家书》中除傅雷和傅聪之外，母亲朱梅馥也令人印象深刻。

在上面这封信中，傅聪的母亲和傅聪谈了___________与___________两方面的问题。

（每空2个字）（2）这段话在为人处世方面给你什么启发？
_________________________________
36．以下是《傅雷家书》中傅雷教育傅聪“爱国之道”的两段话。

请你写出对这两段话的阅读感悟。

明白别的民族的长处短处，进一步会截长补短，吸收新鲜的养料。

你不是抱着一腔热情，想为祖国、为人民服务吗？而为祖国、为人民服务是多方面的，并不限于在国外为祖国争光，也不限于用音乐去安慰人家——虽然这是你最主要的任务。

37．《傅雷家书》是多篇书信汇编而成，根据这些特点，你可以采用哪些阅读方法并陈述
理由？
38．《傅雷家书》收录了傅雷及其夫人写给两个儿子的100多封家信。

通过这些书信，让
我们认识了一个独特的父亲。

如果让你用下列事物来表示你对傅雷的认识，你会选择哪一
个呢？请结合书信的内容说说理由。

A．山 B．竹
39．金庸曾说：“傅雷先生的家书，是一位中国君子，教他的孩子如何做一个真正的中国
君子。

”小语读完《傅雷家书》后，用一个“真”字概括傅雷其人，并做了如下的梳理，
请你结合他的梳理和名著相关内容，谈谈你对金庸这句话的理解。

40．名著阅读。

（任选一题作答）
（1）《傅雷家书》是一部“充满父爱的苦心孤诣的教子篇”，傅雷的“教子之道”被奉为
教育典范。

《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义与人生的教科书”，“保尔精神”被
视为学习楷模。

请任选一部作品，结合具体内容，谈谈你对傅雷的“教子之道”或者“保
尔精神”的理解。

（2）某校要在4月23日世界读书日开展一次“云阅读·伴成长”的线上读书交流活动，
主题是“榜样的力量”，请你从下列人物中选择一个，结合作品内容和人物品质对这一主
题进行诠释。

①苏菲②孙少平③列夫·托尔斯泰
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
本题考查名著知识。

C.《傅雷家书》中，傅雷教育儿子的信条是“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”；
故选C。

2．一个年轻人如何做人如何对待生活
【详解】
此题考查《傅雷家书》有关的文学常识。

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。

傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。

信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。

“一个年轻人如何做人、如何对待生活”是信中首先强调的内容。

3．希望傅聪成为讲礼、谦虚、爱国的人。

示例一：赞成。

傅雷对傅聪的教育是管束式的，其行为本身包含着傅雷对傅聪的爱。

如果没有这么严格的要求,傅聪不可能在音乐上有如此高的造诣。

示例二：不赞成。

这种要求太过严格、刻板，傅雷在给傅聪信中常反思自己曾经错误的教育行为。

【详解】
（1）本题考查材料的提炼与概括。

从“说话时手要垂直，人要立直”可知，他希望儿子成为一个懂得礼的的人；从“可见年轻人往往容易估高自己的力量”可知，他希望儿子有谦虚的胸怀；从“随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植”可知，他希望儿子成为一个爱国的人。

归纳整理可得：傅雷希望儿子成为讲礼、谦虚、爱国的人。

（2）此题是一道开放题，仁者见仁智者见智，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。

赞成可从严格中包含着傅雷对傅聪的爱的角度作答，因为严格，傅雷培养了一个杰出的钢琴家、音乐家，让傅聪在音乐上达到很高的造诣；不赞同可从这种要求太过刻板、专制，限制了孩子的一些自由及天性等角度作答。

4．A
解析：A.《给青年的十二封信》——青少年的成长指南，人生智慧的必读经典。

B.《傅雷家书》——苦心孤诣的爱子情，呕心沥血的教子篇。

【详解】
A.《给青年的十二封信》是美学大师朱光潜的成名之作，是作者旅欧期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信。

《给青年的十二封信》以青年们关心或应该关心的事项为话题，对读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理等方面做了亲切而全面的探讨，劝年轻的朋友们眼光要深沉，要树立远大理想，戒骄戒躁，勿随了世俗贪图近利。

这些信件诚恳亲切、如沐春风，正是朱光潜先生提供给现代青少年的成长指南，是充满了人生智慧的必读经典。

据此可拟副标题为：青少年的成长指南，人生智慧的必读经典。

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术。