学习雷锋向先进人物学习活动总结

学习雷锋向先进人物学习活动总结
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序言
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学习雷锋向先进人物学习活动总结
学习雷锋向先进人物学习活动总结（5篇）
雷锋的人生模式是人人都能做到的，但学习雷锋精神又是很难做到的，需要付出终生的努力。

下面给大家分享一些关于学习雷锋向先进人物学习活动总结(5篇)，希望能够对大家有所帮助。

学习雷锋向先进人物学习活动总结精选篇1
为响应集团公司团委发出号召，检修公司团委在三月初即召开专题会议布置学雷锋活动月的工作，要求各级团支部、全体团员青年，积极行动起来，学习雷锋，争做好人好事。

活动开展以来全体团员青年在公司内部掀起了学雷锋的热潮。

1、三月四日，公司团委召开了团干部学雷锋专题团课，对雷锋精神进行学习，并针对“二十一世纪的团员青年应该怎样学习雷锋精神”展开了讨论。

2、三月六日团委下发了关于开展“青年志愿者”活动的通知并下发了学雷锋倡议书，号召全体团员青年积极投入到学雷锋活动中去。

3、一个月已经过去，从活动开展的情况来看，大家都能严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从清洁美化公司大院到服务生活社区活动，从作好本职帮助困难青年到帮助离退休老同志，从简单的做一件好事到成为传播精神文明的有效形式。

第一团支部对部门几个班组休息室及办公室的门窗进行了擦拭;
第二团支部的青年们清理了部门宣传栏;第三团支部在支部书记的带领下利用空闲时间给公司大院的料堆打扫卫生;第四团支部对公司机加大厅进行了清扫。

当然在活动的同时也存在着一些问题，比如活动开展比较单一、活动前的准备工作不够充分，部分支部开展活动有摆花架子，活动开展不实在等情况。

学习雷锋向先进人物学习活动总结精选篇2
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

现将具体情况小结如下：
一、营造气氛，深入宣传
二月底，学校大队部就制订了“学雷锋，四个一”的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，在校园内，悬挂了宣传横幅，刊登了雷锋专栏，并利用升旗仪式，各中队利用中队角，黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动
1、利用节假日，组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，为人们营造一个良好的生活环境。

2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。

3、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。

为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。

并对学生感言进行了评选交流。

4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。

开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。

同学们表现出了高度的热情和积极性。

通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

还有一些坚持同学将自己的零用钱捐给了贫困生，这些点点滴滴，都是一些平凡的小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。

10.3.5雷锋纪念日活动总结怎么写
三月的春风吹拂着大地，鲜花的芳香让感受到春的气息。

我镇各校师生积极投入到“学习雷锋同志”主题班会活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。

活动开展得有声有色，收到良好效果，现将活动情况总结如下：
1、高度重视
在3月5日这个特殊日子到来的时候，我们也以各种方式怀念这位因艰苦朴素和无私奉献而深受广大人民爱戴的解放军战士。

区教育局在开学初就下发了相关的活动通知，要求各校组织开展“学习雷锋同志”主题班会活动，也为各学校开展学雷锋活动起到了一个很好的引领、促进作用。

根据通知精神和各学校学生实际，我们积极布置落实上级要求，制定方案，保证我镇此项工作顺利开展。

2、深入宣传
为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在2月26日升旗仪式上，我们就进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。

利用学校广播站进行雷锋事迹的宣讲，开展队会活动。

通过宣传发动，各校学生情绪高涨，有的到图书馆借书，了解雷锋生平;有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态;有的找来报刊杂志，学习老一辈的题词;有的成立各假日小队，开展为民活动，同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

学习雷锋向先进人物学习活动总结精选篇3
又是一个春风荡漾的三月，一个万物复苏，生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明树新风让雷锋精神贯彻社会每一个角落的季节。

为了弘扬社会正气，展现当代大学生风采， 20__级应用电子技术一班在辅导员老师和团支部的组织下，响应上级要求，贯彻雷锋精神内涵，在学习雷锋先进精神的活动月里展开了以学雷锋树新风为主题的实践活动。

三月初，自控院系每班的班委代表，在辅导员老师的带领下组织了志愿者活动，一同到沈阳工业博物馆做志愿者，这次志愿者活动，学习感受很大，同学们体会到了工人的不易，也体会到了工人对一个社会发展的重要。

通过做志愿者，更让他们体会到了雷锋那种真正助人为乐的真切之感，学习雷锋要落实在行动上，不能学一套，做一套，学习雷锋精神要持之以恒，不能让雷锋“三月来，四月走”，要把雷锋精神当成一种信仰永驻心中;
三月中旬以班级为单位，开展了以“雷锋精神”为主题的团会，黑板上的“雷锋精神”四个大字告诉了我们雷锋精神的内涵是什么。

通过看雷锋做好事的视频、电影，让大家更深入的了解了雷锋精神，通过一系列互动节目，如有奖问答，大家竞猜等，使大家加深雷锋精神的所在，让同学们记住了雷锋的历史，雷锋的精神。

最后让同学们以在黑板上写自己名字的形式，结束了这一次团会，望着那以雷锋精神为背景的一个个名字，同学们仿佛看到了雷锋精神的发扬!
为了更好的学习雷锋精神，同学们决定更要深入实际，于是班级
同学自愿组成志愿者，在校园内进行了捡白色垃圾清理，义务扫除卫生的活动。

通过切入实际，亲身体会，来真正从内心和实际行动来证明学雷锋的真正意义。

活动还没有结束，大家又带上了志愿者的标识，举起横幅，倡导低碳环保，做保护环境拒绝雾霾的志愿者。

三月雷锋即将过去，同学们都在这一次心灵的荡涤之旅中收获了很多。

同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，雷锋精神依然在我院的每个角内绽放开花结果。

虽然雷锋活动月只有一个月，但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。

为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存不朽。

学习雷锋向先进人物学习活动总结精选篇4
三月的春风又吹进了新农大校园，同时，也吹进了同学们的心中。

三月是奉献、是感恩、是学习雷锋好榜样的时候。

多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。

为进一步学习和弘扬雷锋精神，10级交通运输以班级为单位开展了学习雷锋活动。

活动内容如下：
一、开展以“当代是否需要雷锋精神”为主题的辩论赛。

全班同学分成正反两方，进行辩论，两方各自选出自己的代表(辩手)。

辩论赛中同学们热情高涨，许多同学打开了自己的话匣子，阐述了自己的观点。

通过这种具有辩论性的活动，也使大家更好的、积极的认识到
雷锋精神。

二、组织同学整理收拾教学楼学习雷锋就要从我们身边做起，从小事做起，以实际行动发扬雷锋精神。

3月6日我班同学第一小组决定亲自去打扫我们的教学楼。

刚到教室就由小组长将同学们分成了四组，他们有的去打水，有的用抹布来擦桌子，还有的拿来笤帚开始扫走廊，扫地，拿来抹布的同学们又将教室的玻璃擦了起来。

说起来好说，可是做起来却不容易，同学们每个人都是满头大汗，有的地方太脏，有的同学甚至成了小花猫，大约两个小时后，一组同学终于结束了教室的清扫工作。

接着又来到了楼梯，依旧是分工有序的进行着，清扫，擦洗。

尽心尽力努力地工作着。

终于功夫不负有心人，打扫后的教室焕然一新给人一种清新的感觉，同学们脸上也露出了幸福的微笑。

三、爱护环境靠大家积极参与!班级二组的同学决定参加清扫积雪劳动。

他们手拿着铁锹和扫帚出发了，一路上笑脸盈盈，到达目的地后，就加紧干了起来。

不管衣服是否脏了，手是否冻红了，因为他们的心是温暖的。

还有那边的同学们一边喊着这边还有，还有那边，一边正用力的挥着扫帚。

可以听到他们的笑声、叫声，不过那都是幸福的。

学习雷锋，争做新时代的好办法样!三月，同学们参加学习雷锋活动是这样的积极，雷锋精神在我班的每个角落依旧绽放。

通过活动，大家体会到，学习雷锋不是为了得到别人的赞赏与奖励，学习雷锋要从小事做起，从身边做起，服务每个人。

我们应当在日常生活当中继
续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好品格。

我相信，只要我们爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续!
学习雷锋向先进人物学习活动总结精选篇5
在刚刚过去的热情洋溢的三月，我校定为“学雷锋活动月”，组织了丰富多彩的学雷锋活动，全体教师、少先队员积极响应，并不断把新的内容丰富到雷锋精神之中：
三月初学校利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。

每个班级都积极响应了这一号召，同学们对雷锋的故事都非常熟悉，每个班的黑板报都办得多姿多彩，四至六年级的学生还精心制作了手抄报。

每个班都开展了一次学雷锋活动主题班会，内容丰富，形式多样。

有的班级还开展了班级绿化小园地的评比、“手拉手救助活动等。

通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。

做一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。

班上的纪律有了明显的好转。

各班的卫生区打扫得更加及时、干净，学校的学习风气不断提升，同时各班涌现了许多好人好事。

最后，学校在每班选出两名学雷锋标兵，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。

并以少
先队大队部的名义向全校学生·发出了深入学习雷锋的倡议，向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己，加强自我修养;真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦钻研，不断地提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要;真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国;真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动关爱他们。

总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。

把雷锋精神落实在日常的教育教学工作中，让其在校园内外永远传递。