(第1课 邓稼先)2020年春人教版初中语文七年级下册课堂练习与课后提升练习

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业,小心晚上不给你饭吃。”
答案 D 原形毕露:本来的面目完全暴露(含贬义)。用在此处,感情色彩
不当。
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14.(2019广东江门二中3月月考,4,★★☆)下列对病句的修改,不正确的一项 是( ) A.在2018年“青春情暖,阳光助残”志愿公益慰问活动中,30多个市委工作 人员为残疾人送去关怀温暖。(把“关怀”和“温暖”对调) B.受机动车增长影响,今年的自驾出行会一路持续增多。(删去“一路”或 “持续”) C.燃气安全对社会公共安全的影响越来越广泛,广大市民要提高处置和预 防燃气使用突发事件的能力。(把“预防”和“处置”对调) D.今年全市有500多名交警在路上为春运保驾护航,交通事故减少了一 倍。(把“一倍”改为“一半”) 答案 A 语序不当,应把“30多个”移到“市委”后面。
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12.(2019山西太原师院附中3月阶段考试,3,★★☆)下列加点词语使用有误
的一项是 ( )
A.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了诸葛亮的一生。
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B.耶鲁大学毕业的秦玥飞,毅然回国担任大学生村干部,六年来奋战在脱贫
攻坚第一线,成了当地家喻户晓的人物。
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C.虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离,但警察明察秋毫,终于将传销团
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乡里,独当一面,还真是多亏了师父的言传身教。
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③在我的记忆深处,父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图,可他裁布料用画粉时,总是从容果断,绝不拖泥带
水。画线时用的是画粉袋,一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出,其原
理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤,父亲在铺好絮棉的布面上,左手捏
着画粉袋口,将线头置于棉裤一端,右手拉粉线,再用右肘根压住粉线另一
答案 C 了解介词的特点及常用的介词,结合具体语境恰当判定。A.名 词。B.动词。C.介词。D.副词。
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11.(2019山东滨州部分学校第一次月考,7,★★☆)在下列句子的横线处填入
的词语,最恰当的一项是 ( )
①对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来
的科学家—
—邓稼先。
②那是中华民族
所长都是物理学家奥本海默。当时,他是美国
的人物。
A.①鲜为人知 ②任人宰割 ③当之无愧 ④可歌可泣 ⑤家喻户晓
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B.①当之无愧 ②任人宰割 ③家喻户晓 ④鲜为人知 ⑤可歌可泣 C.①鲜为人知 ②任人宰割 ③当之无愧 ④家喻户晓 ⑤可歌可泣 D.①可歌可泣 ②家喻户晓 ③任人宰割 ④鲜为人知 ⑤当之无愧 答案 A 区分近义词的细微差别,在具体的语境中从内容的衔接、词语 的搭配等角度恰当辨析运用。鲜为人知:很少有人知道。任人宰割:任凭 别人侵略、压迫、剥削。当之无愧:可以毫无羞愧地接受荣誉或称号。可 歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。家喻户 晓:每家每户都知道。
当的一项是 ( )
A.潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓,而有关大禹
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精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B.邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”,是当之无愧的。
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C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将
一事无成。
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D.我想多踢一会儿足球,可是爸爸原形毕露,威胁我说:“你再不回去做作
不能买到家庭;金钱可以买到药物,但不能买到健康;
,
;
,
;
,
。
答案 (示例)金钱可以买到衣服 但不能买到美丽 金钱可以买到书籍 但不能买到智慧 金钱可以买到玩具 但不能买到快乐
解析 仔细研读例句的结构,结合自己的生活经验展开联想,仿照例句拟写 即可。
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10.(2019山东德州乐陵实验学校第一次月考,4,★☆☆)下列画线词语是介词 的是 ( ) 我想邓稼先的(A)气质和品格是他所以能成功地(B)领导各阶层许许多多 工作者,(C)为中华民族做了历史性贡献的原因:人们知道他没有私心,人们 (D)绝对相信他。
6.(独家原创试题)下列句子中加点词语使用不当的一项是 ( )
A.男儿立志沙场,即使是马革裹尸,也无怨无悔。
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B.他走私贩毒,给社会带来了极大的危害,是当之无愧的“社会毒瘤”。
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C.他立下过军事奇功,也遭遇过四面楚歌,是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。
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D.小亮名牌大学毕业后,毅然回乡担任了大学生村干部,六年来奋战在脱贫
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⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔,不过这笔大抵在算账立据时才派 上用场。父亲有“两不记”:一是收人布料不记,客户来料,只要说明你要 做什么衣服什么样式,他随手往那衣料堆里一放,绝不会张冠李戴;二是量 体裁衣,他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯,嘴里念叨着,只量体并不当面 记录,也不开制衣单,顾客按期取衣,从不出错。 ⑦他的裁缝工具很简单,裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍,再就是 熨斗。父亲剪裁时轻松自如,用剪吃布很干脆——咔哧,咔哧,咔哧,这像极 了农夫耕田犁地,当犁尖插入土地,只听得一声吆喝,那黑色土壤便顺着犁 头往右翻去。咔!最后一声特别干脆,听起来很果断,那肯定是剪刀将出,剪 断布头了。 ⑧剪裁用的案板是杉木的,那案面上有许多凹坑,密密麻麻。有次我看到父 亲握着剪刀,在画有纵横交错线条的布面上,让剪刀随意地疾走,剪刀在案
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初中语文（人教版）
七年级 下册
第一单元
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学生提升练习
1.(独家原创试题)阅读下面的文字,完成(1)—(3)题。
“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。
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邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开tuò者。张爱萍将军称他为
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《‘两弹’元勋》,他是当之无kuì的。
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(1)给语段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
的时代,是有亡国灭种的危险的时代。
③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为
“‘两弹’元勋”,他是
的。
④今天,一个世纪以后,中国人民站起来了。这是千千万万人努力的结果,
是许许多多
的英雄人物创造出来的伟大胜利。
⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后17年的时间里
鞠躬尽瘁( ) 奠基( ) 元勋( )
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开tuò( ) 当之无kuì( )
(2)从词性的角度判定,语段中的“正好”是
词。
(3)语段中的标点符号运用有误的是
,应为
。
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答案 (1)cuì diàn xūn 拓 愧
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(2)副
(3)书名号 双引号
解析 (1)给加点字注音,要注意语境;根据拼音写汉字,要注意区分形近字
美丽,绚丽多姿”,“小诗”对应着“清新流畅,意蕴悠长”,“乐曲”对应
着“音律和谐,婉转悠扬”。故选C。
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9.邓稼先是一个伟大的人,他从不追名逐利,在他的眼里,金钱虽然可以买到
许多东西,但它不是万能的。请以这句话为主题,联想金钱的作用和局限,
仿写句子。
金钱虽然可以买到许多东西,但它不是万能的。如:金钱可以买到房屋,但
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5.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
(1)这震撼世界的惊雷向人们
:中国人任人欺凌的时代结束了!
(2)邓稼先激动的心情还没有
下来,一件难度更大的工作又落在了他
和其他科技人员的肩上——研制氢弹。
(3)他风尘仆仆,四处 A.宣布 平静 奔走 C.宣告 平静 奔波
,哪里有困难就到哪里去。 B.宣告 安静 奔走 D.宣布 安静 奔波
答案 C 解答此题用排除法。(2)句中“心情平静”属习惯性搭配,故排
除B、D项;(3)句中“奔波”是“忙忙碌碌地往来奔走”的意思,“奔走” 是“为一定目的而到处活动”的意思,根据语境应选“奔波”,故排除A 项。故选C。
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伙一网打尽。
D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观,雄伟的泰山、险峻的华
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山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
答案 D “巧夺天工”的意思是“精巧的人工胜过天然,形容技艺极其 精巧”,不能用来修饰“自然景观”。
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13.(2019山东滨州部分学校第一次月考,3,★★☆)下列句子加点词语使用不
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3.(独家原创试题)下列说法不当的一项是 ( )
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A.邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子
弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。
B.《邓稼先》一文的作者是著名物理学家杨振宁,与李政道共获1957年诺
贝尔物理学奖。
C.1999年,中共中央、国务院、中央军委追授邓稼先“两弹一星”功勋奖
育出来的有最高奉献精神的儿子”,“是中国共产党的理想党员”。
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D.《邓稼先》一文的形式是散的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插 入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化 孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。 答案 B 课文第五部分是第二部分的具体化。
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肉)
B.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。(指锐气和才干全都表现出来。
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多形容人气盛逞强)
C.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
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(怀胎生育)
D.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——
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邓稼先。(新鲜的被人所知道)
答案 B A.“宰割”在句中比喻侵略、压迫、剥削。C.“孕育”在句 中比喻既存的事物中酝酿着新事物。D.“鲜为人知”是“很少有人知 道”的意思。
端,右手拇指食指拈起粉线,轻轻一弹,不偏不倚完成一条白线。如此反复,
他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫,他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓
扣、春蚕扣(也叫一字扣),女服多用蝴蝶扣、菊花扣,还有男女通用的琵琶
扣、树枝扣。一个个蜻蜓头,一对对蝴蝶结,公扣母扣,结对成双。这种衣
服全用布扣,杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子,着实漂亮。
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8.下列依次填入语段中横线处的句子,最恰当的一项是 ( )
每个人对生命的认识都不尽相同。生命是盛开的花朵,
;生命
是精美Hale Waihona Puke 小诗,;生命是优美的乐曲,
。
①绽放美丽,绚丽多姿
②清新流畅,意蕴悠长
③音律和谐,婉转悠扬
A.②①③ B.①③② C.①②③ D.②③①
答案 C 从内容的对应、搭配上去判定选择。“花朵”对应着“绽放
攻坚第一线,成了当地家喻户晓的人物。
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答案 B 该句中的“他”是犯罪分子,“当之无愧”是褒义词,用在此处
感情色彩不当,可改用“臭名昭著”。
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7.(独家原创试题)下列有关课文的说法,不当的一项是 (
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A.《邓稼先》不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以
中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调,
用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
B.课文第五部分重点写了邓稼先深厚博大的民族文化背景、超凡的创造
才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神,这一部分是
课文第一部分的具体化。
C.课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质
和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕
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(2019山东青岛中考,19—22)现代文阅读。(18分) 一针一线皆关情 蔡勋建
①父亲常说“做出衣裳的是针线”,按说这没有什么创意,但从一名乡间职 业裁缝口中说出,却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业,受乡亲敬 重,行走乡间方圆二三十里,甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。 ②他十二三岁拜师学裁缝,头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活,渐渐 地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服,第三年开始学 绗②棉做棉衣,最后学剪裁。师父手艺高超,很严厉,连立身坐姿、穿针引线 也有规矩,弄不好便举起尺子打过来。父亲说,他没少挨师父训罚,怎样打 罚都必须忍着,熬过了三年,便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走
章。
D.“他只说了一句话:‘我不能走。’”一句中的“只”是形容词。
答案 D “只”在句中是副词。
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4.下列各组词语中有错别字的一项是 ( ) A.佩服 悲惨 背诵 鞠躬尽瘁 风沙呼啸 B.仰慕 熟识 拔尖 马革裹尸 知人之明 C.昆仑 摆脱 署名 当之无愧 可歌可泣 D.选聘 挚友 孕育 家谕户晓 至死不獬 答案 D 谕→喻,獬→懈。
和音近字。如“瘁”不要误读为suì,“拓”不要误写为“袥”。
(2)判定词语的词性,要根据它的一般词性和在句中的语法作用。“正好”
在句中是副词,“恰好”的意思。
(3)语段中的“‘两弹’元勋”是特定称谓,应该用双引号。
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2.(独家原创试题)下列句中加点词语解释正确的一项是 (
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A.那是中华民族任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。(杀牲切