最新整理九年级初三语文九年级语文下册《读堂吉诃德》复习材料语文版.docx

最新整理九年级初三语文教案九年级语文下册《读堂
吉诃德》复习材料语文版
九年级语文下册《读堂吉诃德》复习材料语文版
第10课.《读堂吉诃德》
海涅
一、字词积累：
秾（nónɡ）丽：繁盛艳丽静穆啜（chuò）泣长髯（rán）呵斥
坐骑（qí）蹩（bié）脚阴霾：空气中因悬浮大量的烟云等微粒而形成的浑浊现象
憔悴倾倒稚嫩攀附
二、作者简介：
海涅，即亨利·海涅，德国诗人，著作有抒情诗《歌集》《旅行记》，是民主诗人。

三、文章结构分析：
第一段：童年第一次读《堂吉诃德》的情景和感受。

第二段：复述堂吉诃德被打败的情节，表达对英雄的同情。

第三段：补叙银月骑士的身份，他是一个剃头匠。

第四段：在不同时期读《堂吉诃德》的不同感受。

三、问题探究：
1、文章中作者提到了哪几个人物？
答：堂吉诃德、杜尔辛妮亚、银月骑士
2、列举文中的环境描写，并分别写出作用。

答：（1）“是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那
只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。

”——通过渲染环境烘托出作者的愉悦心情。

（2）“一株衰老不材的橡树微微啜泣，那瀑布的白色长髯飘扬得越发厉害，仿佛在呵斥人世的险恶。

”——描绘出作者对堂吉诃德的同情。

1、文中景物描写有什么特点?
答：情景交融。

2、作者在不同的年龄段读《堂吉诃德》，有什么不同的感受？作者更珍视哪个时期的感受？
答：作者在童年时代读《堂吉诃德》，感受到堂吉诃德是一个勇士、英雄，为之钦佩、仰慕。

青年时代觉得《堂吉诃德》扫兴乏味。

快成人，跟这位拥护杜尔辛妮亚的倒霉战士稍稍相安无事，而且嘲笑他起来了。

作者更珍视童年时期读书的感受。

在童年海涅的心目中，堂吉诃德是一个勇士，是一个英雄，虽然随着年龄的增长，作者对他的看法有所改变，但这第一印象影响了作者的一生。

可见，阅读不仅能扩大我们的视野，更能改变一个人的世界观。

3、“在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。

”这句话有什么含义？
答：这句话强调了童年时代作者读《堂吉诃德》的感受，影响着他的人生。

意思是在人生关键的时刻，他总会想到他心目中的勇士和英雄——堂吉诃德，并激励他前进。

四、拓展延伸：
《堂吉诃德》揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫无耻，对人民的疾苦表示了深切的同情。