牛津译林版(三年级起始)三年级上册同步教案Unit 3 第4课时
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Unit 3 My friends
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第4课时
【教学目标】
1、能熟练运用本单元所学的词句谈论朋友。
2、能在教师的引导下对自己的学习进行自我评价。
3、根据学生情况适当进行拓展，如“再见”的多种表达方法、形容词tall, short, fat, thin等。
【教学重点】
能熟练运用本单元所学的词句谈论朋友，并在教师的引导下对自己的学习进行自我评价。
【教学难点】
培养学生养成良好的学习习惯，提高学生灵活运用语言的能力。
【教学准备】:
多媒体课件，头饰，图片，导学单等。
【教学过程】
Step 1 Warm up
1. Greeting
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Zhou.
T: Good morning/afternoon，….（依照实际情况和学生打招呼。
）
S1: Good morning/afternoon, Miss Zhou.
T: Nice to meet you.
S1: Nice to meet you, too.
2. Cartoon show
Act out the cartoon on page 21.
3. Free talk
T: Good! Look, who’s she? （PPT呈现或者图片呈现。
）
Ss: She’s Miss Li .
T: She’s tall. She’s thin. （教师要结合体态语进行人物特征类形容词的拓展和渗透。
）She’s my friend.
Who’s he? （PPT呈现或者图片呈现。
）
Ss: He’s Liu Tao.
T: He’s a boy. He’s short. He’s my friend, too. Who’s your friend? Please show me. You can say “He’s…He’s my friend./ She’s …She’s my friend.”（板书主要句型He’s…/ She’s…）Who can try?
S2: He’s/ She’s …He’s/She’s my friend.
T: Oh, he/ she is …. ( 如果学生不能运用拓展的词汇，教师可以帮助学生进行语言输出，如She’s a girl. He’s tall.等)
T: Hello, …
S3: Hello, Miss Zhou.
Step 2 Revision
1. Review the letters
T: My friends Miss Li and her students are having an English lesson now.。