中学化学教学中的审美教育

中学化学教学中的审美教育
王慰新
【期刊名称】《西安文理学院学报：自然科学版》
【年(卷),期】1994(000)003
【摘要】科学和艺术的共同之处在于反映自然。

科学追求的是科学美,它用一个个概念、定理、定律和公式,不懈地解析着自然界,寻找着自然界变化的内在本质与发
展规律,使人类从自然王国向自由王国过渡。

艺术追求的是艺术美,它用声音、语言、动作、线条、形体、色彩等,将自然界与社会生活中的美展现于人们的眼前,它是跨
越时空的。

大自然给人类提供了无限宽广的审美领城。

日出云霞,月涌江流,碧波寒烟,林海松涛,莺歌燕舞,鸟语花香,都在大自然生生息息的运动中给人以极大的审美享受。

科学和艺术就象一
【总页数】3页(P33-35)
【作者】王慰新
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.8
【相关文献】
1.谈中学化学教学中的审美教育 [J], 宋琴兰
2.搭建审美教育平台,促进美育无声渗透——小学语文教学中审美教育的培养策略[J], 程莉
3.在字词教学中渗透审美教育——小学语文审美教育的途径与实践探究 [J], 陈金霞;
4.试论中学化学教学与审美教育 [J], 陆捷
5.将审美教育落实到语文教学中
——评《语文审美教育12讲》 [J], 徐娅
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