小主持人培训教材

小主持人培训教材（第一册）
语言——
是人类敞开心扉的交流形式，
是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，
是人类情感交集的抒发模式，
是人类释放悲喜的表达公式。

第一课时
一、声母发音练习。

（一）双唇音b p m
这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。

它们发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）
背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）
P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。

例如：
乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）
琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）
m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。

例如：
买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）
二、绕口令练习。

绕口令最大特点是“拗口”。

它是学习语言艺术的必修课。

可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。

练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。

扁(biǎn) 担(dàn) 与(yǔ) 板(bǎn) 凳(dèng)
扁(biǎn) 担(dàn) 长(cháng)，板(bǎn) 凳(dèng) 宽(kuān)，板(bǎn) 凳(dèng) 没(méi) 有(yǒu) 扁(biǎn) 担(dàn) 长(cháng)，
扁(biǎn) 担(dàn) 没(méi) 有(yǒu) 板(bǎn) 凳(dèng) 宽(kuān)。

扁(biǎn) 担(dàn) 要(yào) 绑(bǎng) 在(zài) 板(bǎn) 凳(dèng) 上(shàng),
板(bǎn) 凳(dèng) 偏(piān) 不(bú) 让(ràng) 扁(biǎn) 担(dàn) 绑(bǎng) 在(zai) 板(bǎn) 凳(dèng) 上(shàng)。

炮(pào) 兵(bīng) 和(hé) 步(bù) 兵(bīng)
炮(pào) 兵(bīng) 攻(gōng) 打(dǎ) 八(bā) 面(miàn) 坡(pō)，炮(pào) 兵(bīng) 排(pái) 排(pái) 炮(pào) 弹(dàn) 发(fā) 射(shè)。

步(bù) 兵(bīng) 逼(bī) 近(jìn) 八(bā) 面(miàn) 坡(pō)，歼(jiān) 敌(dí) 八(bā) 千(qiān) 八(bā) 百(bǎi) 八(bā) 十(shí) 多(duō)。

爸(bà) 爸(ba) 抱(bào) 宝(bǎo) 宝(bao)
爸(bà) 爸(ba) 抱(bào) 宝(bǎo) 宝(bao)，跑(pǎo) 到(dào) 布(bù) 铺(pù) 买(mǎi) 布(bù) 做(zuò) 长(cháng) 袍(páo)。

宝(bǎo) 宝(bao) 穿(chuān) 了(le) 长(cháng) 袍(páo) 不(bú) 会(huì) 跑
(pǎo)，
布(bù) 长(cháng) 袍(páo) 破(pò) 了(le) 还(hái) 要(yào) 用(yòng) 布(bù) 补(bǔ)，
再(zài) 跑(pǎo) 到(dào) 布(bù) 铺(pù) 买(mǎi) 布(bù) 补(bǔ) 长(cháng) 袍(páo)。

白(bái) 庙(miào) 和(hé) 白(bái) 猫(māo)
白(bái) 庙(miào) 外(wài) 蹲(dūn) 一(yì) 只(zhī) 白(bái) 猫(māo)，白(bái) 庙(miào) 里(lǐ) 有(yǒu) 一(yì) 顶(dǐng) 白(bái) 帽(mào)。

白(bái) 庙(miào) 外(wài) 的(de) 白(bái) 猫(māo) 看(kàn) 见(jiàn) 了(le) 白(bá) 帽(mào)，
叼(diāo) 着(zhe) 白(bái) 庙(miào) 里(lǐ)的(de) 白(bái) 帽(mào) 跑(pǎo) 出(chu) 了(le) 白(bái) 庙(miào)。

三、主持词练习。

蝴蝶
亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。

我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。

我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。

我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。

我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。

我的触角可厉害了，它会辨别方向。

噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。

瞧，我多有本领啊！
第二课时
一、声母发音练习。

（二）唇齿音f
f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。

《汉语拼音方案L》中的∨也是唇齿音，它与f不同，是浊音。

f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。

例如：
丰富（f—f—）发奋（f—f—）方法（f—f—）肺腑（f—f—）
仿佛（f—f—）非凡（f—f—）纷飞（f—f—）防范（f—f—）
二、绕口令练习。

红(hóng) 凤(fèng) 凰(huáng) 粉(fěn) 凤(fèng) 凰(huáng)
红(hóng) 凤(fèng) 凰(huáng) 粉(fěn) 凤(fèng) 凰(huáng)，红(hóng) 粉(fěn) 凤(fèng) 凰(huáng) 粉(fěn) 红(hóng) 凤(fèng) 凰(huáng)。

红(hóng) 凤(fèng) 凰(huáng) 粉(fěn) 凤(fèng) 凰(huáng)，红(hóng) 粉(fěn) 凤(fèng) 凰(huáng) 粉(fěn) 红(hóng) 凤(fèng) 凰(huáng)！
化(huà) 肥(féi)
黑(hēi) 化(huà) 肥(féi) 发(fā) 灰(huī), 灰(huī) 化(huà) 肥(féi) 发(fā) 黑(hēi)。

黑(hēi) 化(huà) 肥(féi) 发(fā) 黑(hēi) 不(bú) 发(fā) 灰(huī), 灰(huī) 化(huà) 肥(féi) 发(fā) 灰(huī) 不(bù) 发(fā) 黑(hēi)。

风(fēng) 吹(chuī) 灰(huī) 飞(fēi)
风(fēng) 吹(chuī) 灰(huī) 飞(fēi)，灰(huī) 飞(fēi) 花(huā) 上(shàng) 花(huā) 堆(duī) 灰(huī)。

风(fēng) 吹(chuī) 花(huā) 灰(huī) 灰(huī) 飞(fēi) 去(qù)，灰(huī) 在(zài) 风(fēng) 里(lǐ) 飞(fēi) 又(yòu) 飞(fēi)。

理(lǐ) 化(huà) 和(hé) 理(lǐ) 发(fà)
我(wǒ) 们(men) 要(yào) 学(xué) 理(lǐ) 化(huà)，他(tā) 们(men) 要(yào) 学(xué) 理(lǐ) 发(fà)。

理(lǐ) 化(huà) 不(bú) 是(shì) 理(lǐ) 发(fà)，理(lǐ) 发(fà) 不(bú) 是(shì) 理(lǐ) 化(huà)。

学(xué) 会(huì) 理(lǐ) 化(huà) 不(bú) 会(huì) 理(lǐ) 发(fà)，学(xué) 会(huì) 理(lǐ) 发(fà) 也(yě) 不(bù) 懂(dǒng) 理(lǐ) 化(huà)。

三、主持词练习。

主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》。

我们都是一个快乐的小音符，×—×
我们都是一个快乐的小音符，×—×
我们都是集体中的一个小音符，
感到无比的快乐和幸福。

×—×
第三课时
一、声母发音练习。

（三）舌尖前音z c s
这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。

它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。

z舌尖前伸。

抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。

例如：
自尊（z—z—）罪责（z—z—）在座（z—z—）栽赃（z—z—）
c与发z大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。

例如：
猜测（c—c—）粗糙（c—c—）苍翠（c—c—）措词（c—c—）
催促（c—c—）草丛（c—c—）参差（c—c—）层次（c—c—）
s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动。

例如：
松散（s—s—）琐碎（s—s—）洒扫（s—s—）思索（s—s—）
二、绕口令练习。

四(sì) 辆(liàng) 四(sì) 轮(lún) 大(dà) 马(mǎ) 车(chē)
大(dà) 门(mén) 外(wài) 有(yǒu) 四(sì) 辆(liàng) 四(sì) 轮(lún) 大(dà) 马(mǎ) 车(chē),
你(nǐ) 爱(ài) 拉(lā) 哪(nǎ) 两(liǎng) 辆(liàng)，来(lái) 拉(lā) 哪(nǎ) 两(liǎng) 辆(liàng)。

四(sì) 十(shí) 四(sì) 束(shù) 紫(zǐ) 丝(sī) 线(xiàn)
四(sì) 十(shí) 四(sì) 束(shù) 紫(zǐ) 丝(sī) 线(xiàn)，织(zhī) 四(sì) 十(shí) 四(sì) 只(zhī) 紫(zǐ) 狮(shī) 子(zi)，
细(xì) 紫(zǐ) 丝(sī) 线(xiàn) 织(zhī) 细(xì) 紫(zǐ) 狮(shī)子(zi)，织(zhī) 细(xì) 紫(zǐ) 狮(shī) 子(zi) 用(yòng) 细(xì) 紫(zǐ) 丝(sī) 线(xiàn)。

子(zǐ) 词(cí) 丝(sī)
四(sì) 十(shí) 四(sì) 个(gè) 字(zì) 和(hé) 词(cí)，
组(zǔ) 成(chéng) 了(le) 一(yì) 首(shǒu) 子(zǐ) 词(cí) 丝(sī) 的(de) 绕(rào)
口(kǒu) 词(cí)。

桃(táo) 子(zi) 李(lǐ)子(zi) 梨(lí) 子(zi) 栗(lì) 子(zi) 橘(jú) 子(zi) 柿
(shì) 子(zi) 槟(bīn)子(zi) 榛(zhēn) 子(zi)，
栽(zāi) 满(mǎn) 院(yuàn) 子(zi) 村(cūn)子(zi) 和(hé) 寨(zhài) 子(zi)。

刀(dāo) 子(zi) 斧(fǔ)子(zi) 锯(jù) 子(zi) 凿(záo) 子(zi) 锤(chuí) 子
(zi) 刨(bào) 子(zi) 尺(chǐ)子(zi) ，
做(zuò) 出(chū) 桌(zhuō) 子(zi) 椅(yǐ)子(zi) 和(hé) 箱(xiāng) 子(zi)。

名(míng) 词(cí) 动(dòng) 词(cí) 数(shù) 词(cí) 量(liàng) 词(cí) 代(dài) 词(cí) 副(fù) 词(cí) 助(zhù) 词(cí) 连(lián) 词(cí)，
造(zào) 成(chéng) 语(yǔ) 词(cí) 诗(shī)词(cí) 和(hé) 唱(chàng) 词(cí)。

蚕(cán) 丝(sī)生(shēng) 丝(sī)热(rè) 丝(sī)缫(sāo)丝(sī)染(rǎn)丝(sī) 晒(shài) 丝(sī)纺(fǎng) 丝(sī)织(zhī)丝(sī)，
自(zì) 制(zhì) 粗(cū)细(xì) 丝(sī)人(rén) 造(zà) 丝(sī)。

三、主持词练习。

老鼠
亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。

我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。

我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包……只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。

不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。

我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们的好朋友啊！
第四课时
一、声母发音练习。

（四）舌尖中音d t n l
这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。

d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动。

例如：
导弹（d—d—）音调（d—d—）抖动（d—d—）顶点（d—d—）
跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。

例如：
厅堂（t—t—）探讨（t—t—）团体（t—t—）弹跳（t—t—）
n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动。

例如：
牛奶（n—n—）能耐（t—t—）恼怒（t—t—）南宁（t—t—）
l舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动。

例如：
嘹亮（l—l—）冷落（l—l—）老练（l—l—）理论（l—l—）拉拢（l—l—）力量（l—l—）
二、绕口令练习。

有(yǒu) 个(gè) 小(xiǎo) 孩(hái) 叫(jiào) 小(xiǎo) 杜(dù)
有(yǒu) 个(gè) 小(xiǎo) 孩(hái) 叫(jiào) 小(xiǎo) 杜(dù)，上(shàng) 街(jiē) 打(dǎ) 醋(cù) 又(yòu) 买(mǎi) 布(bù)。

买(mǎi) 了(le) 布(bù)，打(dǎ) 了(le) 醋(cù)，回(huí) 头(tóu) 看(kàn) 见(jiàn) 鹰(yīng) 抓(zhuā) 兔(tù)。

放(fàng) 下(xià) 布(bù)，搁(gē) 下(xià) 醋(cù)，上(shàng) 前(qián) 去(qù) 追(zhuī) 鹰(yīng) 和(hé) 兔(tù)。

飞(fēi) 了(le) 鹰(yīng)，跑(pǎo) 了(le) 兔(tù)。

洒(sǎ) 了(le) 醋(cù)，湿(shī) 了(le) 布(bù)。

腿(tuǐ) 和(hé) 嘴(zuǐ)
嘴(zuǐ) 说(shuō) 腿(tuǐ), 腿(t uǐ) 说(shuō) 嘴(zuǐ)，
嘴(zuǐ) 说(shuō) 腿(tuǐ) 爱(ài) 跑(pǎo) 腿(tuǐ)，腿(tuǐ) 说(shuō) 嘴(zuǐ) 爱(ài) 卖(mài) 嘴(zuǐ)。

光(guāng) 动(dòng) 嘴(zuǐ) 不(bú) 动(dòng) 腿(tuǐ)，光(guāng) 动(dòng) 腿(tuǐ) 不(bú) 动(dòng) 嘴(zuǐ)，
不(bù) 如(rú) 不(bú) 长(zhǎng) 腿(tuǐ) 和(hé) 嘴(zuǐ)。

猫(māo) 闹(nào) 鸟(niǎo)
东(dōng) 边(bian) 庙(miào) 里(lǐ) 有(yǒu) 个(gè) 猫(māo)，西(xī) 边(bian) 树(shù) 梢(shāo) 有(yǒu) 只(zhī) 鸟(niǎo)。

猫(māo) 鸟(niǎo) 天(tiān) 天(tiān) 闹(nào)，不(bù) 知(zhī) 是(shì) 猫(māo) 闹(nào) 树(shù) 上(shàng)鸟(niǎo)，
还(hái) 是(shì) 鸟(niǎo) 闹(nào) 庙(miào) 里(lǐ) 猫(māo)。

牛(niú) 牛(niu) 和(hé) 妞(niū) 妞(niu)
前(qián) 面(mian) 走(zǒu) 妞(niū) 妞(niu)，后(hòu) 面(mian) 跟(gēn) 来(lái) 了(le) 牛(niú) 牛(niu)。

妞(niū) 妞(niu) 手(shǒu) 里(lǐ) 着(zhe) 个(gè) 扣(kòu) 扣(kou)，牛(niú) 牛(niu) 手(shǒu) 里(lǐ) 拿(ná) 着(zhe) 个(gè) 石(shí) 榴(liu)，
妞(niū) 妞(niu) 帮(bāng) 牛(niú) 牛(niu) 钉(dìng) 上(shàng) 了(le) 扣(kòu) 扣(kou)，
牛(niú) 牛(niu) 把(bǎ) 石(shí) 榴(liu) 送(sòng) 给(gěi) 了(le) 妞(niū) 妞(niu)。

小(xiǎo) 礼(lǐ) 和(hé) 小(xiǎo) 丽(lì)
小(xiǎo) 礼(lǐ) 家(jiā) 有(yǒu) 梨(lí)，小(xiǎo) 丽(lì) 家(jiā) 有(yǒu) 李(lǐ)。

小(xiǎo) 礼(lǐ) 帮(bāng) 小(xiǎo) 丽(lì) 摘(zhāi) 李(lǐ)，小(xiǎo) 丽(lì) 帮(bāng) 小(xiǎo) 礼(lǐ) 摘(zhāi) 梨(lí)。

三、主持词练习。

主持人甲：我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。

主持人乙：我们的生活在理解中更显生动。

主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架的时候。

同处一个班级的同学，也会遇到一些磕磕绊绊的事。

不信，你看——
第五课时
一、声母发音练习。

（五）舌尖后音zh ch sh r
这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。

它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。

zh舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。

例如：
政治（zh—zh—）忠贞（zh—zh—）住宅（zh—zh—）庄重（zh—zh—）
茁壮（zh—zh—）周围（zh—zh—）追逐（zh—zh—）征召（zh—zh—）
ch跟发zh大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。

例如：
穿插（ch—ch—）出产（ch—ch—）车床（ch—ch—）充斥（ch—ch—）
驰骋（ch—ch—）长城（ch—ch—）蠢虫（ch—ch—）春潮（ch—ch—）
sh舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动。

例如：
神圣（sh—sh—）史诗（sh—sh—）舒适（sh—sh—）述说（sh—sh—）
收拾（sh—sh—）闪烁（sh—sh—）手术（sh—sh—）生疏（sh—sh—）
r大体跟发sh相同，只是声带颤动。

例如：
柔韧（r—r—）仍然（r—r—）荏苒（r—r—）忍让（r—r—）软弱（r—r—）闰日（r—r—）
二、绕口令练习。

湿(shī) 字(zì) 纸(zhǐ)
刚(gāng) 往(wǎng) 窗(chuāng) 上(shàng) 糊(hú) 字(zì) 纸(zhǐ)，
你(nǐ) 就(jiù) 隔(gé) 着(zhe) 窗(chuāng) 户(hù) 撕(sī) 字(zì) 纸(zhǐ)，
一(yí) 次(cì) 撕(sī) 下(xià) 横(héng) 字(zì) 纸(zhǐ)，一(yí) 次(cì) 撕(sī) 下(xià) 竖(shù) 字(zì) 纸(zhǐ)，
横(héng) 竖(shù) 两(liǎng) 次(cì) 撕(sī) 了(le) 四(sì) 十(shí) 四(sì) 张
(zhāng) 湿(shī) 字(zì) 纸(zhǐ)!
是(shì) 字(zì) 纸(zhǐ) 你(nǐ) 就(jiù) 撕(sī) 字(zì) 纸(zhǐ)，不(bú) 是(shì) 字(zì) 纸(zhǐ)，
你(nǐ) 就(jiù) 不(bú) 要(yào) 胡(hú) 乱(luàn) 地(de) 撕(sī) 一(yī) 地(dì) 纸(zhǐ)。

学(xué) 时(shí) 事(shì)
史(shǐ) 老(lǎo) 师(shī)，讲(jiǎng) 时(shí) 事(shì)，常(cháng) 学(xué) 时(shí) 事(shì) 长(zhǎng) 知(zhī) 识(shi)。

时(shí) 事(shì) 学(xué) 习(xí) 看(kàn) 报(bào) 纸(zhǐ)，报(bào) 纸(zhǐ) 登(dēng) 的(de) 是(shì) 时(shí) 事(shì)，
心(xīn) 里(li) 装(zhuāng) 着(zhe) 天(tiān) 下(xià) 事(shì)。

三、主持词练习。

主持人甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋，听，中队活动的号角声又响起来了！
主持人乙：亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩的天地。

“与你手牵手”主题队会现在开始！
主持人甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。

主持人乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长的摇篮。

主持人甲：三年多的朝夕相处，使同伴之间的故事多多。

主持人乙：这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧—
第六课时
一、声母发音练习。

（六）舌面音j q x
这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。

它们的发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。

j舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。

例如：
阶级（j—j—）季节（j—j—）嘉奖（j—j—）究竟（j—j—）
俊杰（j—j—）坚决（j—j—）积极（j—j—）经济（j—j—）
q大体跟j 一样，只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。

例如：
亲切（q—q—）恰巧（q—q—）蜷曲（q—q—）崎岖（q—q—）
秋千（q—q—）请求（q—q—）强权（q—q—）群情（q—q—）
x舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动，例如：
虚心（x—x—）形象（x—x—）休息（x—x—）学习（x—x—）
闲睱（x—x—）新鲜（x—x—）小雪（x—x—）血性（x—x—）
二、绕口令练习。

九(jiǔ) 与(yǔ) 酒(jiǔ)
九(jiǔ) 月(yuè) 九(jiǔ)，九(jiǔ) 个(gè) 酒(jiǔ) 迷(mí) 喝(hē) 醉(zuì) 酒(jiǔ)。

九(jiǔ) 个(gè) 酒(jiǔ) 杯(bēi) 九(jiǔ) 杯(bēi) 酒(jiǔ)，九(jiǔ) 个(gè) 酒(jiǔ) 迷(mí) 喝(hē) 九(jiǔ) 口(kǒu)。

喝(hē) 罢(bà) 九(jiǔ) 口(kǒu) 酒(jiǔ)，又(yòu) 倒(dào) 九(jiǔ) 杯(bēi) 酒(jiǔ)。

九(jiǔ) 个(gè) 酒(jiǔ) 迷(mí) 端(duān) 起(qǐ) 酒(jiǔ)，“咕(gū) 咚(dōng)、咕(gū) 咚(dōng)”又(yòu) 九(jiǔ) 口(kǒu)。

九(jiǔ) 杯(bēi) 酒(jiǔ)，酒(jiǔ) 九(jiǔ) 口(kǒu)，喝(hē) 罢(bà) 九(jiǔ) 个(gè) 酒(jiǔ) 迷(mí) 醉(zuì) 了(le) 酒(jiǔ)。

七(qī) 加(jiā) 一(yī) 和(hé) 七(qī) 减(jiǎn) 一(yī)
七(qī) 加(jiā) 一(yī)、七(qī) 减(jiǎn) 一(yī)，加(jiā) 完(wán) 减(jiǎn) 完(wán) 等(děng) 于(yú) 几(jǐ)?
七(qī) 加(jiā) 一(yī)、七(qī) 减(jiǎn) 一(yī)，加(jiā) 完(wán) 减(jiǎn) 完(wán) 还(hái) 是(shì) 七(qī)。

漆(qī) 匠(jiàng) 和(hé) 锡(xī) 匠(jiàng)
七(qī) 巷(xiàng) 一(yí) 个(gè) 漆(qī) 匠(jiàng)，西(xī) 巷(xiàng) 一(yí) 个(gè) 锡(xī) 匠(jiàng)，
七(qī) 巷(xiàng) 漆(qī) 匠(jiàng) 偷(tōu) 了(le) 西(xī) 巷(xiàng) 锡(xī) 匠
(jiàng) 的(de) 锡(xī)，
西(xī) 巷(xiàng) 锡(xī) 匠(jiàng) 拿(ná) 了(le) 七(qī) 巷(xiàng) 漆(qī) 匠
(jiàng) 的(de) 漆(qī)，
七(qī) 巷(xiàng) 漆(qī) 匠(jiàng) 气(qì) 西(xī) 巷(xiàng) 锡(xī) 匠(jiàng) 偷(tōu) 了(le) 漆(qī)，
西(xī) 巷(xiàng) 锡(xī) 匠(jiàng) 讥(jī) 七(qī) 巷(xiàng) 漆(qī) 匠(jiàn) 拿(ná) 了(le) 锡(xī)。

请(qǐng) 问(wèn) 锡(xī) 匠(jiàng) 和(hé) 漆(qī) 匠(jiàng)，
谁(shuí) 拿(ná) 谁(shuí) 的(de) 锡(xī)?谁(shuí) 偷(tōu) 谁(shuí) 的(de) 漆(qī)?
三、主持词练习。

主持人甲：冰雪封不住春天的主题。

主持人乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。

主持人甲：团结合作给我们力量。

主持人乙：宽容友爱破土而出。

主持人甲：让我与你手牵手
主持人乙：让我与你手牵手
主持人齐：我们走进一个烂漫的世界。

主持人齐：我们开拓一个崭新的天地。

主持人甲：美好的种子埋在心灵深处。

主持人乙：友谊的鲜花开遍你我之间。

主持人甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。

主持人乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。

主持人齐：同学们，为了明天，让我们手牵手
队员们齐：努力！努力！再努力！
主持人齐：向着未来，
队员们齐：创造！创造！再创造！
第七课时
一、声母发音练习。

（七）舌根音g k h
这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。

我们把这样的音，叫舌根音。

g舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较弱，声带不颤动。

例如：
改革（g—g—）巩固（g—g—）灌溉（g—g—）骨干（g—g—）
桂冠（g—g—）瓜葛（g—g—）广柑（g—g—）刚果（g—g—）
k跟发g时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强的气流。

例如：
困苦（k—k—）开垦（k—k—）宽阔（k—k—）可靠（k—k—）
克扣（k—k—）慷慨（k—k—）坎坷（k—k—）空旷（k—k—）
h 舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动。

例如：
欢呼（h—h—）辉煌（h—h—）航海（h—h—）花卉（h—h—）
黄河（h—h—）洪湖（h—h—）怀恨（h—h—）好汉（h—h—）
ng在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动。

它的发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音。

二、绕口令练习。

瓜(guā) 换(huàn) 花(huā)
小(xiǎo) 花(huā) 和(hé) 小(xiǎo) 华(huá)，一(yì) 同(tóng) 种(zhòng) 庄(zhuāng) 稼(jia)。

小(xiǎo) 华(huá) 种(zhòng) 棉(mián) 花(huā)，小(xiǎo) 花(huā) 种(zhòng) 西(xī) 瓜(guā)。

小(xiǎo) 华(huá) 的(de) 棉(mián) 花(huā) 开(kāi) 了(le) 花(huā)，小(xiǎo) 花(huā) 的(de) 西(xī) 瓜(guā) 结(jiē) 了(le) 瓜(guā)。

小(xiǎo) 花(huā) 找(zhǎo) 小(xiǎo) 华(huá)，商(shāng) 量(liang) 瓜(guā) 换(huàn) 花(huā)。

小(xiǎo) 花(huā) 用(yòng) 瓜(guā) 换(huàn) 了(le) 花(huā)，小(xiǎo) 华(huá) 用(yòng) 花(huā) 换(huàn) 了(le) 瓜(guā)。

哥(gē) 哥(ge) 和(hé) 姑(gū) 姑(gu)
哥(gē) 哥(ge) 挂(guà) 钩(gōu) ，钩(gōu) 挂(guà) 哥(gē) 哥(ge) 刚(gāng) 穿(c huān) 的(de) 白(bái) 小(xiǎo) 褂(guà)儿(ér)。

姑(gū) 姑(gu) 隔(gé) 着(zhe) 隔(gé) 扇(shàn) 去(qù) 钩(gōu) 鼓(gǔ)，鼓(gǔ) 高(gāo) 姑(gū) 姑(gu) 难(nán) 钩(gōu) 鼓(gǔ)，
哥(gē) 哥(ge) 帮(bāng) 姑(gū) 姑(gu) 去(qù) 钩(gōu) 鼓(gǔ)，姑(gū) 姑(gu) 帮(bāng) 哥(gē) 哥(ge) 把(bǎ) 小(xiǎo) 褂(guà)儿(ér) 补(bǔ)。

大(dà) 锅(guō) 和(hé) 小(xiǎo) 锅(guō)
大(dà) 哥(gē) 有(yǒu) 大(dà) 锅(guō)，二(èr) 哥(gē) 有(yǒu) 小(xiǎo) 锅(guō)，
大(dà) 哥(gē) 要(yào) 换(huàn) 二(èr) 哥(gē) 的(de) 小(xiǎo) 锅(guō)，
二(èr) 哥(gē) 不(bú) 换(huàn) 大(dà) 哥(gē) 的(de) 大(dà) 锅(guō)。

三、三句半练习：
我文明我美丽
甲：我说美是靓丽的容颜。

乙：可岁月无情，美丽打了折扣。

丙：可怜。

甲：我说美是苗条的身段。

乙：可美食可口，美丽没了口福。

丙：折腾。

甲：我说美是时尚的衣装。

乙：可变化无常，美丽跟不上趟。

丙：费钱。

甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。

丙：为啥？
甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！
第八课时
一、声母发音练习。

y和w
y（名称叫“呀”）和w（名称叫“蛙”）是起隔音作用的字母，《汉语拼音方案》规定i u ü三行韵母在自成音节时分别使用y w，目的完全是为了隔音。

现行小学语文教材为了教学汉语拼音的方便，把y w当声母教学,y读“衣”，w读“乌”。

二、绕口令练习。

南(nán) 边(biān) 来(lái) 个(gè) 老(lǎo) 爷(yé) 子(zi)
南(nán) 边(biān) 来(lái) 个(gè) 老(lǎo) 爷(yé) 子(zi)，手(shǒu) 里(lǐ) 拿(ná) 碟(dié) 子(zi)，
碟(dié) 子(zi) 里(lǐ) 装(zhuāng) 茄(qié) 子(zi)，一(yí) 下(xià) 碰(pèng) 上(shàng) 了(le) 橛(jué) 子(zi)。

打(dǎ) 了(le) 碟(dié) 子(zi) ，洒(sǎ) 了(le) 茄(qié) 子(zi)，摔(shuāi) 坏(huài) 了(le) 老(lǎo) 爷(yé) 子(zi)。

小(xiǎo) 华(huá) 和(hé) 胖(pàng) 娃(wá)
小(xiǎo) 华(huá) 和(hé) 胖(pàng) 娃(wá)，两(liǎng) 个(gè) 种(zhòng) 花(huā) 又(yòu) 种(zhòng) 瓜(guā)，
小(xiǎo) 华(huá) 会(huì) 种(zhòng) 花(huā) 不(bú) 会(huì) 种(zhòng) 瓜(guā)，
胖(pàng) 娃(wá) 会(huì) 种(zhòng) 瓜(guā) 不(bú) 会(huì) 种(zhòng) 花(huā)。

胖(pàng) 娃(wá) 娃(wā) 和(hé) 蛤(há) 蟆(má)
一(yí) 个(gè) 胖(pàng) 娃(wá) 娃(wá) ，捉(zhuō)了(le) 三(sān) 个(gè) 大(dà) 花(huā) 活(huó) 蛤(há) 蟆(má)，
三(sān) 个(gè) 胖(pàng) 娃(wá) 娃(wá)，捉(zhuō) 了(le) 一(yí) 个(gè) 大(dà) 花(huā) 活(huó) 蛤(há) 蟆(má)，
捉(zhuō) 了(le) 一(yí) 个(gè) 大(dà) 花(huā) 活(huó) 蛤(há) 蟆(má) 的(de) 三(sān) 个(gè) 胖(pàng) 娃(wá) 娃(wá)，
真(zhēn) 不(bù) 如(rú) 捉(zhuō) 了(le) 三(sān) 个(gè) 大(dà) 花(huā) 活(huó) 蛤(há) 蟆(má) 的(de) 一(yí) 个(gè) 胖(pàng) 娃(wá) 娃(wá)。

三、三句半练习。

即景
我们小组上了场,
锣鼓家伙一起响,
四人说段三句半,
咚锵!
欢庆元旦喜气浓,
我们教室乐融融,
今天举行大联欢,
高兴!
在座老师真不少,
叫声园丁辛苦了,
先给你们拜个年,
老师好!
谢完老师祝同学,
新年进步学业成,
师生欢聚迎新年,
玩通宵!
诸位同学你们听,
欢声笑语气氛浓,
团结学习一整体,
齐心!
小主持人培训教材（第二册）
如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问——语言是一门艺术。

韵母就是一个音节中声母后面的部分。

如“三”（sān）这个音节，s是声母，s后面的an就是这个音节的韵母。

又如“唉”（āi），这一音节只有ai，没声母，这是韵母自成音节，也叫零声母音节。

普通话中共有39个韵母，根据韵母结构特点，再把它们分为单韵母，复韵母和鼻韵母三类。

第一课
一、韵母发音练习。

（一）单韵母
1、a舌面、央、降、不圆唇韵母。

发a时，舌头居中，舌面中央略微隆起，口大开，嘴唇形状自然，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。

例如：
发达（fādá）大妈（dàmā）哪怕（nǎ pà）
打靶（dǎbǎ）刹那（chànà）腌臜（āzā）
2、o 舌面、后、半升、圆唇韵母。

发o时，舌头后缩，舌尖下垂，舌后部隆起，口微开，嘴唇收拢成圆形。

软腭和声带活动和发a时一样。

例如：
磨墨（mó mò）泼墨（pō mò）薄膜（bó mó）
勃勃（bóbó）默默（mò mò）婆婆（pó po）
3、e 舌面、后、半升、不圆唇韵母。

发e时，大体和发o一样，但嘴角向两边展开，嘴唇形状是扁的。

软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。

例如：
合格（hégé）特色（tèsè）隔热（gérè）
割舍（gēshě）合辙（hézhé）
二、童谣练习。

布娃娃
我有一个布娃娃，
圆圆脸蛋红嘴巴，
不吃饭，不喝茶。

不会说话不会爬。

阿姨分糖她不要，
坐在一边笑哈哈。

春雨
“滴滴答答”下雨啦，
青蛙呱呱叫，
可以洗澡啦；
小草伸懒腰，
可以喝水啦；
小花抬头笑，
世界真美呀。

“滴滴答答”下雨了，鱼儿尾巴摇，
鸟儿喳喳叫，
叶儿忙舞蹈。

春雨春雨你真好，愿你明年早来到。

春风
春风一刮
芽儿萌发。

吹绿了柳树，
吹红了山茶，
吹来了燕子，
吹醒了青蛙，
吹得小雨轻轻地下，孩子们河边去种瓜。

环保歌
地球妈妈真烦恼，天天都有垃圾掉。

碎纸皮，塑料袋，大风一吹满天跑。

同学个个要勤快，清垃圾，搞环保。

我们大家齐动手，地球妈妈夸咱好。

三、美文诵读。

春天的早晨
鸟
开始鸣叫时，
好像在
很远
很远的
地方。

只是
一会儿的
工夫
就看见，它们
飞来
在我窗前。

用
它们
小小的
小小的
嘴尖，拨弄着，拨动着，
阳光，垂挂成
金黄丝绸的
窗帘。

我喜欢你，狐狸
你是一只小狐狸
聪明有心计，
从乌鸦嘴里骗肉吃
多么可爱的主意！
活该，谁叫乌鸦爱唱歌，呱呱呱自我吹嘘！
再说肉是他偷的，
你吃他吃都可以。

也许你吃了这块肉
会变得漂亮无比！
尾巴像红红的火苗
风一样掠过绿草地。

我喜欢你，狐狸，
你的狡猾是机智，
你的欺骗是有趣。

不管大人怎么说，
我，喜欢你。

第二课
一、韵母发音练习（一）单韵母
4、i舌面、前、升、不圆唇韵母。

发i时，舌头前伸，舌面前部尽量向硬腭升起，口开得很小，嘴唇成扁平状。

软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。

例如：
笔记（bǐjì）离奇（líqí）激励（jīlì）
击毙（jībì）厘米（límǐ）立即（lìjí）
5、u 舌面、后、升、圆唇韵母。

发u时，舌头往后缩，舌面后部升起，口开得很小，嘴唇收圆，软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。

例如：
互助（hù zhù）初步（chū bù）颅骨（lúgǔ）
鼓舞（gǔ wǔ）督促（dūcù）出土（chūtǔ）
6、ü舌面、前、升、圆唇韵母。

发ü时，舌头前伸，舌面前部尽量向硬腭升起，口开得很小，嘴唇收圆成一个圆孔。

软腭上升关闭鼻腔通道，声带颤动。

ü和i发音情况基本相同，区别只在于嘴唇的圆扁。

例如：
区域（qūyù）曲剧（qǔjù）旅居（lǚjū）
女婿（nǚxù）须臾（xūyú）絮语（xùyǔ）
二、童谣练习。

学捏泥
盘里摆着一个梨，
桌上放块橡皮泥，
小丽用泥学捏梨。

眼看着梨，
手捏着泥，
一会儿捏成一个梨。

比一比，
真梨假梨差不离。

四季我爱你
春季小雨淅沥沥。

燕儿飞来衔春泥。

夏季荷花满池塘，青蛙呱呱荷上啼。

秋季落叶掉地里，果实满筐笑嘻嘻。

冬季雪花纷纷飞，北国风光多美丽。

四季四季我爱你，就像农民爱土地。

小蚂蚁数米
一二三，三二一，蚂蚁家族来数米。

你一粒，我一粒，还有一粒在哪里？蚂蚁弟弟笑嘻嘻：它在我的肚子里。

小孩童看地图
小孩童，看地图，
一眼看上大首都，
大首都，了不起。

福建儿童喜欢你。

二看看准大上海，
大上海，经济飞，
福建儿童向你追。

三看看到大福建，
大福建，邻台湾，
两岸三通市场宽。

小儿童，爱看图，
爱看中国大地图。

小猫和小猪小猫小猫能吃苦，
别人睡觉它捉鼠，
双眼瞪得圆鼓鼓，
不让老鼠吃五谷。

小猪小猪不吃苦，
吃饱喝足就满足，
睡到太阳晒屁股，
还在床上打呼噜。

三、美文诵读
蒲公英不说一语
那远了又远了的
那近了又近了的
白色的一絮又一絮茸茸的又轻又淘气哦这是
蒲公英的花季
满天满地
落着她的行迹
染了你的睫毛
碰了我的鼻翼
还紧紧沾着我的裙子不弃也不离
这小绒球
这白茫茫的奇迹
你是盛夏的相思呢还是冷冬的回忆
蒲公英不说一语
眨眨眼
与我亲昵
小麻雀立在枝头
谁都怕冬天
说冬天冷
小麻雀却说不
在光秃秃的树丫上
朗诵小诗
谁都说冬天难看
孤孤单单没有绿意
小麻雀立在枝头
给寂寞的老树
添上一片
会飞的叶子
清晨
一大早，
邻居的晒衣绳就拉过来，
很友善的——
像握紧的手，
结在我们家的栏杆；然后
用洗净的衣物挂上
散发着，肥皂泡沫的
芳香。

第三课
一、韵母发音练习
（二）复韵母
1、前响复韵母ai、ei 、ao 、ou
前响复韵母由两个元音组成。

它们前面的a、o、e发音清晰响亮，后面的i、o、u发音轻短，所以它们的发音特点是前响后轻。

（1）ai 是由单元音a和i合成的，但a比单发时舌位靠前，比单发时口腔稍开，甚至只表示舌头移动的方向，终点不太稳定。

例如：
爱戴（ài dài）白菜（bái cài）海带（hǎi dài）
开采（kāi cǎi）拆台（chāi tái）买卖（mǎi mài）
（2）ei 是e和i合成的，因相互影响，e比单发时舌位靠前，比单发时口腔稍开，例如：
配备（pèi bèi）蓓蕾（bèi lěi）黑煤（hēi méi）
非得（fēi děi）肥美（féi měi）狒狒（fèi fèi）
（3）ao是由a和o合成的，但a的舌位比单发时靠后，o比单发时口腔稍闭。

例如：
高潮（gāo cháo）号召（hào zhào）抄报（chāo bào）
包抄（bāo chāo）稻草（dào cǎo）毫毛（háo máo）
（4）ou是由o和u合成的，o比单发时口腔稍闭，u比单发时口腔稍开。

例如：
欧洲（ōu zhōu）收购（shōu gòu）喉头（hóu tóu）
漏斗（lòu dǒu）透漏（tòu lòu）佝偻（gōu lóu）
二、童谣练习。

谁最美
校园里，谁最美？
爱校如家最最美。

教室里，谁最美？
认真学习最最美。

操场上，谁最美？
坚持锻炼最最美。

在家里，谁最美？
帮做家务最最美？
心灵美，思想美，桩桩件件都最美。

你也美，我也美，别让时光成流水。

十二生肖歌
老鼠打洞牛吃草，老虎下山兔子跑，龙降云雨蛇挡道，马奔千里羊顶角，猴子摘桃鸡打鸣，狗把大门猪睡觉。

海底联欢会
红珊瑚，搭舞台，海带把幕挂起来。

灯笼鱼点起五彩灯，海葵像花儿朵朵开。

龙虾跳起大刀舞，海豚举行游泳赛。

海底世界多神奇，水晶宫里真可爱。

春天到
春天到，真热闹，桃树柳树把春报，青蛙螳螂乐开怀，小黑燕子不停叫。

人们脱去大棉袄，换上春装戴草帽。

春天到，真热闹，大地复苏人欢笑。

手指头
一个指头拉勾勾，两个指头捡豆豆，三个指头系扣扣，四个指头提兜兜，五个指头一合拢，攥成拳头有劲头。

请你爱护你的手，保护十个手指头。

猴和狗
树上有只猴，
树下有只狗。

狗嫌猴子丑，
猴笑狗只会把门守。

不知是狗戏猴，
还是猴气狗。

三、美文诵读
走过绿森林的老树
今夜的风中
有青草的气息飘浮
月儿躲在云背后
叫我看不见远山的小路那森林里的小动物
会不会都已睡熟
绿盈盈的草坡上
是不是
又开了一朵蘑菇
蘑菇有圆圆的小脑袋打着雨伞依着大树
点点头送来一阵清香招招手好像在说
愿意跟我去远足
云把月光吐出
照亮高高的楼屋
妈妈假如我打着小伞走过绿森林的老树
会不会
也变成一朵蘑菇
四季的风
春天的风是绿色的，
它吹绿了小草，
吹嫩了柳丝，
给大地穿上了绿色的新衣。

夏天的风是蓝色的，
它吹蓝了天空，
吹热了大地，
给大地穿上了蓝色的衬衣。

秋天的风是金色的，
它吹黄了树叶，
吹黄了稻穗，
给大地穿上了金色的外衣。

冬天的风是白色的，
它吹落了雪花，
吹白了大地，
给大地穿上了厚厚的棉衣。