一年级数学下学期练习八(一)课件
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人教版一年级下册数学课件4.3 练习八课件PPT
巩固练习
（ 3 ）个十和（ 9 ）个一 合起来是（ 39 ）
巩固练习
39添一是（ 4 ）个十 4个十是（ 40 ）
巩固练习
（ 4 ）个十和（ 1 ）个一 合起来是（ 41 ）
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
巩固练习 看图写数并读数。
写作 4 3 写作 5 4 写作 6 7 读作 四十三 读作 五十四 读作 六十七
人教版一年级下册数学练习课 8
谢 谢 观 看！
人教版一年级下册数学：练习课 8
（2）付给售货员100元，应找回多少钱？ 100-50-30=20（元） 答：应找回20元。
（3）你还能提出什么数学问题？
人教版一年级下册数学：练习课 8
人教版一年级下册数学：练习课 8Fra bibliotek拓展练习
把10，20，30，40，50填到 右边的圆圈里，使每条直线 上三个数的和相等。
在10、20、30、40、50这些数中,20+50=30 + 40， 10 作为中 间数；10 + 50 = 20 + 40， 30为中间数；10+40=20 +30,50为 中间数这三种情况。在每种情况中，上下、左右的数又可以围 绕中间数两两一组交换位置,因此答案不唯一。
第6单元 100以内的加 法和减法（一）
第2课时 练习课
学习目标
复习前面学习的整十数连加、连减的计算方法。 掌握整十数连加、连减的计算方法。
人教版一年级下册数学：练习课 8
练习十四
1. 20+30= 50 50-40= 10
40+40= 80 90-40= 50
30+40= 70 70-30= 40
人教版一年级下册数学：练习课 8
人教版一年级下册数学：练习课 8
拓展练习
人教版一年级下册数学：练习课 8
人教版一年级下册数学：练习课 8
课堂小结
通过这节课，我对加法有了更深刻的认识， 也有了更加深刻的理解，个位与个位相加， 十位与十位相加。
人教版一年级下册数学：练习课 8
人教版一年级下册数学：练习课 8
80+10= 90 80-70= 10
人教版一年级下册数学：练习课 8
人教版一年级下册数学：练习课 8
（2）付给售货员100元，应找回多少钱？ 100-50-30=20（元） 答：应找回20元。
（3）你还能提出什么数学问题？
人教版一年级下册数学：练习课 8
人教版一年级下册数学：练习课 8Fra bibliotek拓展练习
把10，20，30，40，50填到 右边的圆圈里，使每条直线 上三个数的和相等。
在10、20、30、40、50这些数中,20+50=30 + 40， 10 作为中 间数；10 + 50 = 20 + 40， 30为中间数；10+40=20 +30,50为 中间数这三种情况。在每种情况中，上下、左右的数又可以围 绕中间数两两一组交换位置,因此答案不唯一。
第6单元 100以内的加 法和减法（一）
第2课时 练习课
学习目标
复习前面学习的整十数连加、连减的计算方法。 掌握整十数连加、连减的计算方法。
人教版一年级下册数学：练习课 8
练习十四
1. 20+30= 50 50-40= 10
40+40= 80 90-40= 50
30+40= 70 70-30= 40
人教版一年级下册数学：练习课 8
人教版一年级下册数学：练习课 8
拓展练习
人教版一年级下册数学：练习课 8
人教版一年级下册数学：练习课 8
课堂小结
通过这节课，我对加法有了更深刻的认识， 也有了更加深刻的理解，个位与个位相加， 十位与十位相加。
人教版一年级下册数学：练习课 8
人教版一年级下册数学：练习课 8
80+10= 90 80-70= 10
人教版一年级下册数学：练习课 8
北京课改版一年级下册数学2.12练习八教学课件
北京课改版一年级下册数学 2.12 练习八 教学课件
科 目：数学 适用版本：北京课改版 适用范围：【教师教学】
复习旧知
两位数减一位 数(退位)
57 - 9= 48
40 17 48 8
把57分成40和17 先算17-9=8
先用十几减一位数,再把所 得的差与整十数相加。
再算40+8=48
第一页，共七页。
67比50大
73-6
54-7 =47
不大于50也 不小于40。
63-5 =58
32-4=28
91-5 =86
22-3=19
第三页，共七页。
妈妈比我多包了多少个饺子？
42-9= 33(个) 答：妈妈比我多包了33个饺子。
第四页，共七页。
12-9=3 30+3=33
红红比妈妈小多少岁?
32-7= 25(岁) 答：红红比妈妈小25岁。
巩固练习
算一算。
43-8=35 24-5=19
34-9=25 81-2=79
57-3=54 92-6=86
73-7=66 65-9=56
第二页，共七页。
巩固练习
得数大于50的， 在这里集合。
得数小于40的， 在这里集合。
24-9=15 15比40小
24-943ຫໍສະໝຸດ 8=3535比40小43-8
73-6=67
第五页，共七页。
学校买来63本书，发给一年级8本，发给二年级20本。 你能提出什么问题，会列式计算吗？
一年级比二年级少发了多少本？
20-8 =12(本)
一年级和二年级共发了多少本？
20+8 =28(本)
第六页，共七页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
科 目：数学 适用版本：北京课改版 适用范围：【教师教学】
复习旧知
两位数减一位 数(退位)
57 - 9= 48
40 17 48 8
把57分成40和17 先算17-9=8
先用十几减一位数,再把所 得的差与整十数相加。
再算40+8=48
第一页，共七页。
67比50大
73-6
54-7 =47
不大于50也 不小于40。
63-5 =58
32-4=28
91-5 =86
22-3=19
第三页，共七页。
妈妈比我多包了多少个饺子？
42-9= 33(个) 答：妈妈比我多包了33个饺子。
第四页，共七页。
12-9=3 30+3=33
红红比妈妈小多少岁?
32-7= 25(岁) 答：红红比妈妈小25岁。
巩固练习
算一算。
43-8=35 24-5=19
34-9=25 81-2=79
57-3=54 92-6=86
73-7=66 65-9=56
第二页，共七页。
巩固练习
得数大于50的， 在这里集合。
得数小于40的， 在这里集合。
24-9=15 15比40小
24-943ຫໍສະໝຸດ 8=3535比40小43-8
73-6=67
第五页，共七页。
学校买来63本书，发给一年级8本，发给二年级20本。 你能提出什么问题，会列式计算吗？
一年级比二年级少发了多少本？
20-8 =12(本)
一年级和二年级共发了多少本？
20+8 =28(本)
第六页，共七页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
人教版一年级下册数学习题课件-第8章 第1课时 总复习( 一 )(共8张PPT)
•
3.妈妈给小明买了如下图的一套衣服,付给售货员100元,应找回多 少钱?( 用两种方法解答 )
方法一:100-50-40=10( 元 ) 方法二:100-( 50+40 )=10( 元 )
五、我会做。 说稀奇,道稀奇,鸭子队里混只鸡,鸡的前面有9只鸭,这一队的只数 总共是18,请你算出鸡的后面还排着几只鸭? 18-9-1=8( 只 )
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月22日星期五2021/10/222021/10/222021/10/22 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
第1课时 总复习(一)
一、我会算。 19-6-5= 8 70-40= 30 63-9-50= 4
17-8+9= 18 36-8= 28 35+50-20= 65
8+30= 38 63-30= 33 40-(26+4)= 10
3.妈妈给小明买了如下图的一套衣服,付给售货员100元,应找回多 少钱?( 用两种方法解答 )
方法一:100-50-40=10( 元 ) 方法二:100-( 50+40 )=10( 元 )
五、我会做。 说稀奇,道稀奇,鸭子队里混只鸡,鸡的前面有9只鸭,这一队的只数 总共是18,请你算出鸡的后面还排着几只鸭? 18-9-1=8( 只 )
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月22日星期五2021/10/222021/10/222021/10/22 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
第1课时 总复习(一)
一、我会算。 19-6-5= 8 70-40= 30 63-9-50= 4
17-8+9= 18 36-8= 28 35+50-20= 65
8+30= 38 63-30= 33 40-(26+4)= 10
苏教版一年级下册数学教学课件第7课时 练习八
《名师面对面》编写组
要注意些什么？
相同数位上的数 才能直接相减。
练习八
1. 59-3= 56 59-30= 29 95-30= 65
76-5= 71 67-5= 62 67-50= 17
92-60= 32 38-4= 34 72-20= 52
在计算时一定要认真读题、 细心计算。
练习八
2.
练习八
2.
56-427=-524=4589-2=875-2=7368-2=6693-2=9144-2=42
练力的有多少人？
还剩5人没有检查
47-5= 42（人）
练习八
5.
加 数 38 4 70 51 加 数 40 73 26 7
和 78 77 96 58
和=加数+加数
被减数 39 93 85 46 减 数 5 80 60 3
差 34 13 25 43
差=被减数-减数
练习八
2.
56-30=4276-30=8197-30=7559-30=6485-30=9338-30=4643-30=14
练习八
3.
94-60= 34
66-20= 46
49-7= 42
76-50= 26 63-50= 13 56-40= 16
47-3= 44 94-30= 64 88-5= 83
练习八
6.
各用哪一把 开 ？
练习八
7. 30+16
3+35
22+30
三十多 四十多 五十多
59-6 83-50 72-30
练习八
8.
40+6+20 =66
46
54+3-6 =51
要注意些什么？
相同数位上的数 才能直接相减。
练习八
1. 59-3= 56 59-30= 29 95-30= 65
76-5= 71 67-5= 62 67-50= 17
92-60= 32 38-4= 34 72-20= 52
在计算时一定要认真读题、 细心计算。
练习八
2.
练习八
2.
56-427=-524=4589-2=875-2=7368-2=6693-2=9144-2=42
练力的有多少人？
还剩5人没有检查
47-5= 42（人）
练习八
5.
加 数 38 4 70 51 加 数 40 73 26 7
和 78 77 96 58
和=加数+加数
被减数 39 93 85 46 减 数 5 80 60 3
差 34 13 25 43
差=被减数-减数
练习八
2.
56-30=4276-30=8197-30=7559-30=6485-30=9338-30=4643-30=14
练习八
3.
94-60= 34
66-20= 46
49-7= 42
76-50= 26 63-50= 13 56-40= 16
47-3= 44 94-30= 64 88-5= 83
练习八
6.
各用哪一把 开 ？
练习八
7. 30+16
3+35
22+30
三十多 四十多 五十多
59-6 83-50 72-30
练习八
8.
40+6+20 =66
46
54+3-6 =51