《故都的秋》ppt课件

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愁者，离人心上秋
相同的秋天，为什么在不同人眼中各各
不同？
不同的人有着不同的悲欢，我们身边的 世界始终如一，可是，我们心中的感情 却种种不同。正是我们带着自己喜怒爱 恨的眼睛，将始终如一的客观世界折射 成了只属于我们自己的海市蜃楼。
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北平风光欣赏
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱 得深沉！”郁达夫也是如此,这清、静、悲凉的 故都之秋表现的是深沉、真挚的心上之秋、家 国之思、故都情结。
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思 路 与 结 构
对北国之秋的感受与向往 总写 江南之秋不能让人满足 清晨所见的景象 槐树的落蕊 记 秋蝉的残声 叙 秋雨及秋凉 枣树在秋天的奇景 分写 凡有情趣的人，对于秋，总 议 是一样能引起深沉、幽远、 论 严厉、萧索的感触 南国之秋的色味比不上北国之秋 总括 直抒对故都之秋的无比眷恋
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岳阳中学· 陈益夫
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香山红叶
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2021
潭
柘
寺
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散文阅读鉴赏的方法
1、诵读感知，整体把握文章。 2、透过富有主观色彩的自然事物， 感悟作者的思想情感。 3、要自觉地运用艺术表现手法等方 面的文学知识来进行鉴赏。
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4· 在故都，秋天，可选取的景物非常多，火一样的香 山红叶，秀丽的北海公园等，这些何尝不能映出“秋” 的倩影，可是，作者很少提及，偏偏选取那些灰暗的 景物，这是为什么？ 从客观方面来讲，这是景物本身固有的特征，是北京 秋天的自然色彩。 从主观方面来讲，也有三个因素： 第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想 苦闷，逃避现实。此文写于1934年，此时的中国，连 年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离， 饱受生活的愁苦和哀痛。因此作者描写心中的“悲凉” 已不只是故都赏景时的心态，而是对整个人生的感悟。
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“秋蝉的衰弱的残声，更 是北国的特产；因为北平 处处全长着树，屋子又低， 所以无论在什么地方，都 听得见它们的啼唱。 几声秋虫的哀鸣，以动衬 静，渲染了故都之秋冷落、 悲凉的气氛，牵动作者心魂， 加“浓”了秋味。
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四 秋 雨 话 凉 图
一层秋雨一层凉啦!
生活的淡泊，也表露了作者在谈到 2017/12/23 百姓生活时的愉快心情。
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五 佳 日 秋 果 图
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北方的果树：屋角、墙头、茅屋 边上、灶房门口的那些枣树给人 无声无息、静悄悄的感觉，淡绿 微黄的颜色也不艳丽，而“西北 风”、“尘沙灰土”也给人以深 深的凉意。
屋角，墙头，茅房边上， 灶房门口 小椭圆形的细叶 像橄榄又像鸽蛋似的 淡绿微黄的颜色
二 秋 槐 落 蕊 图
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“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。 像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得 满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能 感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”
写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象； 寂静无人，独自徘徊，只有与自然交融； 给人一种“无可奈何花落去”的寂寞、凄 凉感觉，也流露了眷恋古都之秋的情怀。
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习题1、作者在谈到牵牛花时说：“我以 为以蓝色或白色为佳。”对此理由分析不 正确的一项是（C ） A、因为蓝色和白色都是冷色，最能体现 秋的“清”。 B、表现作者主观的感情色彩。 C、像喇叭的颜色，与花名贴切。 D、能使人感觉到十分的秋意。
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习题2、作者写对故都的秋的怀念时，重点写了住 在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的 所见所感，而对于“陶然亭”等名胜只是一笔带 过。这样写的原因是（ ） D A、作者想尝试那种宁静的平凡生活。 B、“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的 特点，没有秋味。 C、作者没有去过陶然亭，所以不知道那儿的景色 如何。 D、选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、 静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想。
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写了灰沉沉的天底、凉风、急雨， 一句一景，写出了北国清秋之雨忽 来忽去的情景。云的景象、雨的阵 势，活灵活现。 同时，在“秋语图”里加入“都市 闲人”， “唉，天可真凉了—— ”“可不是吗？一层秋雨一层凉 啦！” 他们的形象更有故都的地方 特点。
这样悠然闲适的互答，更能感悟
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“ 早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高 很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底， 朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像 喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十 分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑 色次之，淡红者最下。”
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（二）听秋声 故都的秋声，主要
有哪些声音呢？这些声 音与景物的描写，在文 中起了什么作用？
鸽飞声、钟 鸣 声、 扫 地 声、蝉鸣声、 虫 鸣 声、风雨声、 问答声。 以动（声）衬静， 以声音反衬了故都 的寂静。 2017/12/23
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（三）品秋味 1· 作者是在颂秋还是在悲秋？
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全文总结
“北国的秋，却特别地来得清，来得 静，来得悲凉。”全文紧扣“清”“静 ”“悲凉”落笔， 将自然的“客观色彩 ”－－故都的秋色，与作家内心的“主 观色彩”－－个人心情自然地融化在一 起。“秋中有情的眷念，情中有秋的寂 寞。”以情驭景，以景显情，信手写来 ，情景浑然一体。
意象：破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或 白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细 且长的秋草…… 意象的组合，无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出 作者悠闲中的孤寂、落寞。既写了视觉形象、听觉形象， 也写了观赏景物的心态、动作，表现了作者热爱古都之秋 2017/12/23 5 的情怀。
岳阳中学· 陈益夫
比 喻
本体: 南国的秋 北国的秋 黄酒 味润—— 白干 味烈
喻 稀饭 味浅—— 馍馍 味深 体 鲈鱼 味淡——大蟹 味浓
对 比
黄犬 机敏——骆驼 沉稳
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈 活泼 厚重 鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 四个比喻用了对比手法，从饮食文化入手，让人从饮食中的 “味”去领悟秋之“味”，强调南国之秋不及北国之秋 抒发了 2017/12/23 4 作者对北国之秋的无比眷恋之情。
郁达夫
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（一） 观秋色 你找到了哪些表现秋天色彩的词语？这些色彩的描

写，在文中起了什么作用？ 青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色） 落蕊（灰白）树影（暗灰）灰土（灰色） 灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄） 主要是冷色。蓝色，宁静、深远；白色，素雅、 纯静。它们与高阔的蓝天形成了和谐的秋的基调，给 人的感觉是清凉疏朗的。 这些色彩营造了一种充满北国情调的清凉的氛围， 清静闲暇中透出了落寞。“一切景语皆情语”，选取 这些色彩有力地体现了作者内心的冷清、孤独。
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第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫三 岁丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视， 这也影响了他的个性。 第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期 间，郁达夫提倡“静”的文学，写的也多是“静如止 水似的遁世文学”。 上述主客观两方面的因素，就决定了作家会选什么样 的景来抒什么样的情。
做到：
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略读以习其文 诵读以赏其情 品读以鉴其神。
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背诵马致远的《天净沙· 秋思》，仿其格式把故都 的秋景连缀成诗，并表达出作者（郁达夫）的情感。
（一） 长草小院牵牛，槐蕊枣树驯鸽。残蝉风雨 人声，故都景物，胜过南国许多。 （二）破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天，秋草蓝朵 残垣。槐蕊落地，落寞人在故都。