得道多助失道寡助的中心论点是什么

得道多助失道寡助的中心论点是什么
论《得道多助，失道寡助》的中心论点
孟子的《得道多助，失道寡助》一文的中心论点究竟是什么？不光老
师们争论不休，就连一些教辅书籍甚至专家们的看法也不一致。

我认为：
作为学术问题，虽然可以各述己见，百家争鸣，但它不能影响我们的中学
语文教学，更不能让中学生莫衷一是，无所适从。

所以，我建议老师们在
教学中采取以下方式处理：
１、按照当前人教社编著的教学参考书上的看法，告诉学生，本文的
中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。

这也是我本人的观点。

２、说“得道多助，失道寡助”是本文中心论点的看法与“天时不如
地利，地利不如人和”是本文中心论点的看法并不矛盾，二者的观点是一
致的。

因为“得道”才会赢得民心，才会“人和”，孟子“仁政”的思想
才会实现，“得道”与“人和”所主张的是同一个意思，都是为了实现
“仁政”。

所以，说“得道多助，失道寡助”是本文中心论点并没有说错，只是同一个意思的另一种表达方式而已。

３、考试的时候，学生答两句中的哪句话做中心论点都同样给分。

文
科的答案不能是标准答案，而只是参考答案，两句话表述不一样，但意思
一样，所以都是对的，都应该给分。

４、老师要有自己的主见，不管同意哪种看法都要说出自己的理由，
但不要让学生陷入无谓的争论中去。

建议学生答题时，还是以目前人教社
教参上的说法为定论，即本文的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。