四年级语文上册全册期末综合复习专项练习题部编人教版

四年级语文上册全册期末综合复习专项练习题部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

铁链．（lián liàn）拯．救（chéng zhěng）攀．登（pān pāng）
嗅．觉（xiùxìu）嘶．哑（shīsī）照相．（xiānɡxiànɡ）
2. 用“√”为加点字选择正确的读音。

屹．立（yì qì）蝙．蝠（biān biǎn）惩．罚（chéng chěng）模．糊（mú mó）兴．奋（xīng xìng）空．隙（kòng kōng）血．液（xuè xiě）坠．落（zhuì duò）
3. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

发颤．（zhàn chàn）笨拙．（zhuōzhuó）骨髓．（suísuǐ）
磕．头（kēkòu）分．量（fēn fèn）大概．（ɡài kài）
4. 用“ ”画出加点字正确的读音。

心系．（xìjì）惩．罚（chéng chěng）弯曲．（qǔqū）
大堤．（tīdī）挣扎．（zá zhá）花圃．（púpǔ）
5. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

稻穗．（shuì suì）即．使（jí jì）闪烁．（suò shuò）
隆．隆声（lónɡ nónɡ）漆．黑（qī xī）田埂．（ɡěn ɡěnɡ）
拼音词组
6. 看拼音规范书写词语在格子里。

zhuāng shìchí dùn nèn lǜxiāo sǎ
guīju gǎo zhǐwéi chízītài
7. 看拼音写词语。

wéi kǒng biān zhīxún mìqí qiúfǔ mōyí huòyí hàn wū jì
8. 看拼音，写词语。

mài suìtián ɡěnɡɡuī cháo dùn shízhú jiàn àn lǐshū shìkǒnɡ pàyú kuài cénɡ jīnɡ
9. 看拼音，写词语。

shà shíkòng xìguàn gài zuǐ jiǎo hóu zi jiāng yìng kuì bài ào mìnèn hóng yí huò
10. 看拼音，写词语。

zhuāng shìmáo yán jì sùtà bù
tǎng ruòbà qìwèi jièwēi lì
形近字词
11. 字词积累——仔细看一看，再组词。

稍（_________）嘲（_________）拔（_________）棉（_________）
梢（_________）潮（_________）拨（_________）绵（_________）
12. 辨字组词。

谈（_________）描（_________）竖（_________）绳（_________）
淡（_________）猫（_________）坚（_________）蝇（_________）
烂（_________）撤（_________）索（_________）驻（_________）
拦（_________）澈（_________）素（_________）蛀（_________）
13. 比一比，再组词。

吼（_______）指（_______）详（_______）侧（_______）膨（_______）孔（_______）脂（_______）祥（_______）测（_______）澎（_______）
14. 火眼金睛，辨字组词。

费（_________）章（_________）输（_________）降（_________）拂（_________）障（_________）愉（_________）阵（_________）
15. 比一比，组词语。

暮（_________）劈（_________）坚（_________）择（_________）
幕（_________）壁（_________）竖（_________）释（_________）
句子训练
16. 按要求写句子。

1．女娲被响声震醒了。

（把句子补充完整）
女娲被_________的_____________响声震醒了。

2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）
（1）陈述句：_________________
（2）设问句：___________________
3．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

”（改为转述句）
____________________
4．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

（修改病句）
______________________
17. 按照要求写句子。

1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

（缩句）
______________________________________
2．为人类造福，有什么错？（换一种说法，意思不变）
______________________________________
3．地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（改成因果句式）
______________________________________
4．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

（仿写）
______________________________________
18. 按要求写句子。

1.难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
2.江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）______________________________________________
3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。

（改为比喻句）
_____________________________________________
4.在老师的帮助下，使我的学习进步不小。

（修改病句）
______________________________________________
19. 按要求写句子。

1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。

（改为“被”字句）
_________________________________
2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改为转述句）
____________________________________
3．雨来一边跑一边回头看。

（仿写句子）
_______________一边_______________一边_______________。

4．他满头大汗地、耐心地等待着。

（把句子改简洁）
______________________________________
20. 按要求改写句子。

（1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
___________________________________________
（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（仿写句子）
___________________________________________
（3）爷爷给我讲了许多过去的往事。

（修改病句）
___________________________________________
（4）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）
___________________________________________
（5）炎帝之少女，名曰女娃。

（翻译句子）
___________________________________________
课内填空
21. 根据所学知识填空
1．《观潮》按照“潮来前→__________→__________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。

2．《蟋蟀的住宅》一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”，还称这样的住宅为“_______________”，字里行间流露出对蟋蟀的____________之情。

3．出自神话故事的成语有____________、_____________；与“看”有关的成语有__________、__________；形容声音很大的成语有_________、
__________。

4．细致观察和连续观察非常重要。

“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”一句主要体现的是__________观察；“就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿的……就在这个时候，那星的周围里，又出现了几个星星，这是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了”一句主要体现的是________观察。

22. 根据所学知识填空。

1.这学期，我们积累了很多诗词名句。

既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深，____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥，
____________________”，也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________，只有敬亭山”，还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，____________________”。

2.下面这些名言警句，都是劝我们要勤奋学习的：少年不知勤学苦，
___________________；学习不怕根底浅，____________________；
____________________，学海无涯苦作舟。

23. 补全诗句，并完成练习。

①横看成岭侧成峰，____________________。

（《题西林壁》）
②梅须逊雪三分白，____________________。

（《雪梅》）
③莫愁前路无知己，____________________？（《别董大》）
④但使龙城飞将在，____________________。

（《出塞》）
⑤____________________，碧海青天夜夜心。

（《嫦娥》）
⑥____________________，不肯过江东。

（《夏日绝句》）
（1）第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将____________；第⑤句诗中的“嫦娥”传说是_________的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了______上；第⑥句诗中的“项羽”被__________打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江。

（2）第_______句写的是朋友间依依惜别之情，像这样的离别诗我还知道：
_______，_________。

（3）第_____句告诉我们应从不同的角度看问题。

24. 根据所学知识填空。

1．《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人________，诗中表现诗人对桃花之美的欣悦，并以反问的语气作结的诗句是“_________________，
________________？”
2．恐龙飞向蓝天的演化过程：身体逐渐变小➞体表__________________ ➞转移到_____________➞在树木之间_____________➞慢慢具备了滑翔能力➞最终能够___________。

25. 根据所学内容填空。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹_________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得____________。

2．《一个豆荚里的五粒豆》中，那粒_________的豆粒最值得称赞，因为
_________________。

3．有疑问很正常，有不懂的问题也不用担心，正如韩愈说的“___________，孰能无惑。

”
4．神话中的“千里眼”让我想起了现在的________，“顺风耳”让我想起了现
在的_________。

20世纪科学技术成就举不胜举，我们可以用诗句
“_________________”来形容。

5．前半学期中，我们学习了几篇神话故事，其中我对《_________》印象最深，它让我懂得了_____________的道理。

6．____________，雪却输梅一段香。

7．八月里来雁门开，___________。

阅读理解
26. 阅读训练。

长白山，与你相约那一秋的天池
胡雪漫
天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。

远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。

天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。

湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（）。

大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。

天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。

长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。

怀着（）之情，从天池
而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。

眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。

我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。

那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……
1．在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。

2．选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。

恋恋不舍色彩缤纷亭亭玉立玉骨冰肌
3．根据短文内容填空。

（1）短文第1自然段按照由_____及_____的顺序描写了天池。

文中画横线的句子从______、______、海拔、______、________这几方面描写了远望天池的样子。

（2）第2自然段的中心句是____________________。

这句话在全段起
___________的作用，抓住“_________、____________”这两个词语描写了天池独特的美。

（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表达了对天池的______之情。

4．文中画波浪线的句子运用了_____的修辞手法，把____比作_____，把______比作________。

我也来仿写一句话。

_________像________________。

5．文中结尾写道:“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？请写下来。

________________________________________________
27. 课内阅读。

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。

他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说哭诉）着什么。

一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。

谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了
她。

围观的中国人都紧握着拳头。

但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能（劝慰安慰）这个不幸的女人。

1．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。

2．“如此抱负和胸怀”指的是什么？用“”在选文中画出来。

3．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________”可以看出来。

他们无能为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。

括号里填序号。

A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。

B．中华不振。

C．这是在外国人的地盘。

4．魏校长为什么说：“有志者当效（xiào）此生！”（）（填序号）A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。

B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。

C．因为周恩来学习认真，善于思考。

5．想一想，你是为什么读书的呢？写清原因和理由。

______________________________________。

28. 阅读材料，完成练习。

秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄
．．的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台
旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。

（在序号前面画“√”）
菲薄
．．：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起
2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）
A．全体同学对这件事都有疑义。

B．全体同学对这件事都没有疑义。

C．只有一个同学对这件事有疑义。

3．短文第（_____）和第（_____）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4．短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
__________________________
5．短文主要描写了小男孩的语言、______和______，表现了他是一个
_______________的孩子。

6．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）_____________________________
29. 课外阅读。

不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。

有一天，女娲
行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。

她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

添一点儿什么呢?
走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。

澄澈的池水
照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。

她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。

说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不
由得满心欢喜，眉开眼笑。

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

1．给下面的多音字选择正确答案。

掺和．（huo he）和．好(huó hé)和．面（huó hé）
模．样（mó mú）模．仿（mó mú）劳模．（mó mú）
2．联系上下文，理解词语。

澄澈
兴高采烈：
灵机一动：
3．照样子写词语。

跳跃（两个字都是近义词）
各种各样（ABAC样式的词语）
4．文段中画“”的句子写得十分生动，这里运用了描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是，作者这样写的目的
是。

5．“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了 ___________的气氛，表现的思想感情是________________________________________
6．女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：_______________________________________
7．“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？
________________________________________________
作文
30. 习作表达。

有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。

你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。

要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350字左右。

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31. 快乐作文。

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。

你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，
题目自拟。

注意使用恰当的说明方法，把你想发明的东西描述清楚。

不少于350字。

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32. 写作天地。

这学期已经过去一半了，拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。

要求：1．题目自拟；2．详略得当；3．不少于400字。

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答案
1、liàn zhěng pān xiùsīxiànɡ
2、yìbiān chéng móxīng kòng xuèzhuì
3、chàn√zhuō√suǐ√kē√fèn√ɡài√
4、xìchéng qūdī zhápǔ
5、suìjíshuòlónɡqīɡěnɡ
6、装饰迟钝嫩绿潇洒规矩稿纸维持姿态
7、唯恐编织寻觅祈求抚摸疑惑遗憾污迹
8、麦穗田埂归巢顿时逐渐按理舒适恐怕愉快曾经
9、霎时空隙灌溉嘴角猴子僵硬溃败奥秘嫩红疑惑
10、装饰茅檐寄宿踏步倘若霸气慰藉威力
11、稍微嘲笑拔草棉花树梢潮水拨动绵羊
12、谈话描述竖立绳子淡黄小猫坚决苍蝇灿烂撤下搜索驻扎拦住清澈朴素蛀虫
13、吼叫指示详细侧面膨胀孔雀脂肪吉祥猜测澎湃
14、费力文章输赢降落拂晓障碍愉快一阵阵
15、暮色劈柴坚强选择幕布墙壁竖立解释
16、一阵轰隆隆巨大为人类造福没有错。

为人类造福有错吗？没有。

普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

17、气息变成了风和云。

为人类造福，没有错。

因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

蝴蝶这个美丽的昆虫像一个个精灵，飞舞在花丛中间。

18、钱塘江大潮是伟大的奇观。

虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。

远处传来闷雷般的隆隆的响声。

在老师的帮助下，我的学习进步不小。

19、芦花鞋被青铜挂在绳子上。

雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。

妈妈看电视织毛衣他满头大汗地等待着。

20、为人类造福，没有错。

作为一名少先队员光荣吗？当然光荣。

爷爷给我讲了许多过去的事。

科学家揭开了秘密。

炎帝的小女儿。

名字叫作女娃。

21、潮来时潮头过后伟大的工程喜爱精卫填海开天辟地走马观花一目十行震耳欲聋响彻云霄连续细致
22、树头新绿未成阴麦花雪白菜花稀相看两不厌一片冰心在玉壶老来方知读书迟只要迈步总不迟书山有路勤为径
23、远近高低各不同雪却输梅一段香天下谁人不识君不教胡马度
阴山嫦娥应悔偷灵药至今思项羽李广后羿月亮刘邦
③桃花潭水深千尺不及汪伦送我情①
24、杜甫桃花一簇开无主可爱深红爱浅红长出羽毛树上生存跳跃、降落主动飞行
25、白色战马齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动起来努力生长、发芽、开花给一个生病的小女孩带来了快乐和生机人非生而知之者电视（望远镜等）手机（收音机等）忽如一夜春风来，千树万树梨花开精卫填海精卫坚持不懈的精神和顽强毅力让我敬佩梅须逊雪三分白雁儿脚上带霜来
26、
1．，。

，，，。

，。

2．色彩缤纷恋恋不舍玉骨冰肌亭亭玉立
3．远近形状周长面积深度长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿总领全段神奇壮美绚丽多姿总结全文神秘精灵喜爱和赞美
4．比喻天池水面绿色绒布涟漪巧克力般丝滑质感的纹理蓝天上的白云蓝色绸缎上点缀着的几朵柔软的白花
5．我对天池说:“天池，你犹如神秘的仙女下凡。

你的美是独特的，你神奇壮美、绚丽多姿，我喜欢你！”
27、
1．哭诉劝慰
2．“为中华之崛起而读书！”
3．愤怒紧握着拳头 C B
4．B
5．我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。

28、
1．（1）√
2．B
3．④⑤
4．老师和这个小男孩的秘密。

秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。

5．动作神态善良、懂事
6．老师，您还记得我吗？我是和您拥有同一个秘密的××，是您的关心和爱护，让我走过了那段最泥泞的路。

现在我也做了一名老师，我要像您一样，把我的爱无私的献给孩子们。

1．huo hé huó mú mó mó
2．①清澈透明②兴致高，情绪热烈③临时很敏捷地想出
3．珍贵教诲明亮无边无际不声不响自言自语
4．神态描写与环境表现女娲第一次怎样看见自己有生气的面貌交代女娲照自己的模样造人的原因
5．热烈欢快人类新生时的喜悦感
6．非常孤独满心欢喜
7．充满生命力和母性
30、示例：
我的发现
星期天，我在家里做作业，有一个数学题目，把我难倒了。

我拿着圆珠笔，一会儿放在嘴里咬咬，一会儿用圆珠笔挠挠头，忽然，我看到桌上有几块小纸屑，就随意的用圆珠笔去碰纸屑，这时候发生了一件意想不到的事：小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀！
接着我又拿出一张长方形的薄纸，把长方形的薄纸撕成小纸片，撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。

我把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，哇，纸屑再一次被吸到笔杆上，看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗？如果用一枝木制铅笔，会发生一样的情况吗？”说干就干，我拿出一枝木铅笔，经过摩擦后再靠近纸屑，咦，奇怪，怎么毫无反应，这是为什么呢？带着这个疑问，我急忙跑去问妈妈，妈妈笑咪咪地说：“这是一种自然的现象，叫摩擦起电。

是塑料笔和头发的摩擦产生了静电，而静电把小纸屑吸上来了。

”听了妈妈的话，我恍然大悟。

这个现象真有趣啊。

我们的生活就像一个万花筒，多姿多彩。

里面藏着许多的秘密，但我们细心观察就能发现，它会给你无穷的乐趣。

31、范文：
我的发明
在学校的日子，每天都要和那成堆的作业打交道，忙得不亦乐乎，到了晚上，我还要也到十一二点，直到把作业写完，我才能如释重负地趴在床上睡
天天如此，我的身体都快累垮了，所以，我有了一个大胆的想法，我决定要生产一台作业完成机，让它来为我完成作业，那我就有时间玩耍了，逃离那苦闷无聊的作业时间。

我每天收集着书本资料，还要到各个国家探访不同的发明家，经过不懈的努力，终于我有条件生产一部作业完成机了。

在家里，我每天呆在房间，积极努力地在生产作业完成机，经过一次一次的失败，我没有选择放弃，而是更加努力向上，终于，皇天不负有心人，我发明了“咿咿呀呀牌”作业完成机。

作业完成机的功能可强大，作业完成机只要把题目一扫描，就能自动打印出各种答案，而且答案和我写的字一模一样，完全没有半点漏洞，让老师觉得这是我做的工课，而且这些题目可以全部答对。

不仅可以帮我完成作业，他还可以把作业的知识通过一种方程式传输到我们的大脑，让我们把这些作业知识记牢记清。

这样我就可以轻松的从这作业完成机上面得到丰富的知识，而且又可以轻松玩耍。

为了检验这作业完成机的受欢迎度，我还把它推向了市场，作业完成机一踏入市场，多少学生都前来受捧，许多家长都愿意出钱来购买这作业完成机，为的就是让孩子们有个聪明的大脑，以后读上更好的大学。

这作业完成机，不仅可以完成作业，它还可以帮老师批改作业，辛勤的老师一改往日的劳累，轻轻松松地把作业本放进作业完成机的出口位上，作业完成机就会自动判断对错，判出相应的成绩，比老师的手改大大提升了批改的速度，这样老师就可以抽出时间，去得到自己想要的生活。

有了作业完成机，让我们生活更加轻松方便。

我的发明也被国家科技馆所认可，为了表示对我的奖励，他们还给我评了奖——21世纪最利民的发明。

32、范文：
这一学期的收获
时间过的真快，一眨眼，一个愉快又难忘的学期过去了。

在这一学期里我学到了很多知识，也交到了不少新朋友，在交朋友的时候，我又学到了一些珍贵的友谊。

上了四年级，功课虽然比年级的多了许多，做起来也比较难，但是我却十分享受这些困难，因为我相信，当我走过这些坎坷，前面的路就一定被灿烂的
阳光照着。

而且我发现，这些坎坷并不高，也并不低，可有些人是过不去的。

因为过这坎坷需要你去用心，用心去完成人生给你出的“难题”，这样你才会感受到了这些坎坷的大欢乐和小欢喜。

数学在我的人生里是一个一直过不去的坎坷，不管我走到哪里，这个坎坷一直跟着我。

不会做的数学题，不会写出算术的算术题，甚至有些时候想放弃数学这个科目。

但我坚持下来了，是一种信念鼓励着我，让我坚持下来。

所以我开始试着做一些数学题，并且尽量多做一些，这时我发现，我开始喜欢数学了，所以我以后要更加努力地去学习数学，去发现更多数学里的秘密。

啊！这一学期我过的很充实。

以后我会更加奋力去拥抱这些“难题”，去享受这些“难题”，去品味这些“难题”。

让前方的路被更多灿烂的阳光照射，而这条路正是我要走的路……。